1282
已有1條回答
小學二年級數學如何提高？首先要讓孩子多做題，哪里不懂家長給孩子詳細講解，最好是實物教學，激發孩子對數學的學習興趣，興趣是最好的老師，一定要多和孩子互動，讓孩子先喜歡上數學。
小學二年級數學如何提高：
第一、激發對數學的學習興趣
學習興趣對學習一門學科好壞是十分重要的，還在剛接觸這門學科時，是樹立興趣的最好階段。二年級的孩子對新鮮事物接受程度高，在這一時期，家長要引導孩子去關注數學，不能一分數的好壞責罵孩子，這樣非常不利于孩子的數學興趣的培養。同時，這一時期的孩子年齡小，平時注重以動畫、游戲等方式幫助孩子學習數學。
第二、課上認真聽講，課下及時復習。
學習數學課堂學習很重要，上課時要跟緊老師的思路，吃透老師講的學習方法。課上沒聽懂的課下要向同學或老師請教，切勿不會就放下，這樣不懂得越積越多，導致后期上課越來越聽不懂。同時，課下或者睡覺前回憶一遍課上的知識要點，鞏固知識。
第三、課下多做習題演練
題海戰術，雖有局限性，但是對數學的學習是很有幫助的，多接觸各種類型的習題，能使自己學到的知識融合起來，打好基礎，再做課外提高習題。如果孩子在基礎相對較弱，自己無法完成課后學習，可以為孩子報相關提分機構。
有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。
三歲小孩性格太倔強怎么辦
1、多一些耐心
家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。
2、多跟孩子講道理
跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。
3、換位思考
站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。
4、避免情緒失控
三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。
三歲小孩性格太倔強的原因
好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。
家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。
三歲小孩怎么教育
培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。
適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。
多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。
孩子不聽話是經常的事情，不管那個年齡階段的小孩子都會有不聽話的時候，父母在教育小孩的時候一定有耐心，因為五歲小孩年齡還小，家長在教育他們的時候不可以用打罵的方式，要學會和他們溝通，了解小孩的需求，這樣才能夠及時解決孩子出現的問題。
五歲小孩不聽話很固執怎么辦
多些耐心。不可以一味的否定、排斥孩子的行為問題，而是要直接面對、直接溝通，尤其是在溝通的過程中對孩子多些包容、耐心，隨后了解孩子內心到底有什么樣的想法，只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽話的問題，而不是高高在上的去嘲諷、批評，有可能將他們推向另一邊。
積極解決負面情緒問題。比如五歲小孩不聽話很固執，打罵父母的問題，有可能會因為這情緒出現不聽話的行為甚至凡事就和父母對著干、對父母大喊大叫，這時要積極的解決問題，當孩子有不聽話甚至對著干等行為表現之后也可能心情就好一點了，這個時候要多理解，也不能揪著這些事情不放。
多鼓勵小孩。鼓勵孩子積極表達自己內心的想法，平等、尊重的同時信任小孩才能讓其有更多的安全感、依賴感和支持感，無論什么時候來自于父母的鼓勵、支持都是他們內心深處安全感的最大來源之一，同時家長也要多陪伴他們，多關心他們的成長問題。
五歲小孩脾氣暴躁易怒的原因
對外界事物缺乏認識：五歲孩子正處在認知發展的高峰期，其對外界事物的認知能力尚未建立完全，一些事物也許會讓他們感到陌生，從而使他們容易發怒，有的時候他們會因為新鮮感對一些事物感到好奇，又得不到的時候，就會不聽話很固執想要得到。
情緒控制能力較差：受心理發展水平所限，五歲孩子的情緒控制能力較差，面對一些困難也許無從緩解，從而造成他們的怒火突然燃起，他們因為年齡還小，發脾氣也是一件正常的事情，家長在教育小孩的時候要學會引導他們的情緒，幫助系哦啊哈控制自己的情緒。
家庭氛圍：如果家庭氛圍較緊張，父母經常在孩子面前吵架或父母對孩子要求過于嚴苛，經常打罵孩子，會影響他們性格發育，導致五歲小孩不聽話很固執，脾氣也會變得很暴躁。
五歲小孩怎么教育
注意培養孩子的獨立性。教育他們時，獨立性是小孩很重要的一種能力，家長一定要盡早的讓小孩獨立，不能事必躬親的給孩子做這做那，幫小孩拿筷子、洗襪子等等，這一些活都要讓孩子自己完成了，多鍛煉才行。
家長要做好孩子的榜樣。在教育小孩時，家長應該注意自己的言行舉止，給他們樹立好榜樣，他們才能聽進去，而且孩子才能信服，比如餐桌上吃飯，家長就一邊吃飯一邊看報紙，再去教育五歲孩子吃飯不能看電視。
應該合理的愛孩子。家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵他們，也不能太驕縱小孩，教育小孩時，面對孩子的錯誤，就要及時指出并讓他改正，是他的錯也要給他作出相應的懲罰。
孩子上幼兒園之后家長很擔心孩子被其他人欺負，家長可以適當交給孩子一些防身技巧，讓孩子有保護自己的意識。告訴孩子被欺負了一定要尋求幫助，可以告訴老師和家長，讓他們來幫助自己，不要一個人默默承受。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負怎么辦
1、適當反擊
家長會教孩子要和別人和平相處，學會堅強，不要動不動哭。這就導致孩子面對欺負，被打了被抓了也不知道還手，直到回家里才被發現。在面對欺負的時候，他們首先要學會還擊，不建議兩人打起來，但是要及時制止對方打人，適當打回去也能讓對方知道這種痛苦的感受。
2、安撫情緒
家長應該先安撫好孩子的情緒，詢問事情前因后果，讓孩子說出事情的真相，明白事情的真實原因。孩子是“被打方”，家長就要先好好安慰他們，畢竟被打后內心肯定會很委屈，所以家長要做孩子堅實的后盾，給他們依靠。而他們也會因受到家長的安慰、關心而撫慰了自己受傷的心靈。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負的原因
孩子缺少父愛。一般情況下，在家里帶孩子的都是媽媽，爸爸的主要工作就是賺錢養家，雖然分工很明確，但是一個完整的家庭，父母任何一方都是不可缺少的。對于男孩而言，父親是自己人生中接觸到的第一個男性，也是主要的模仿對象，如果父親的陪伴缺失，那么孩子可能就會缺少一些男子氣概，會更容易受到欺負。
膽小懦弱，沒自信。經常被欺負的孩子，他們無法達到自己內心真正的訴求，受到委屈也不敢伸張，放棄反抗，退讓和屈服成為他們一貫的選擇，也給身邊的人留下他們好欺負的印象，更容易得寸進尺的去欺負他們，如此會讓孩子變得越來越懦弱。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負為什么不敢告訴父母
不愿意被其他同學嘲笑。有些孩子在學校被人欺負后，不愿意告訴家長的原因，就是害怕家長替自己出頭，最后還要被其他同學給嘲笑。因為在這類同學的觀念中，認為自己被別人給欺負的原因，還是因為自己不夠強大，才會被他人給欺負，但如果家長插手幫忙自己的話，正好就證實了別人的觀點，所以他們不想讓父母知道。
孩子愛面子。現在的孩子雖然年紀小小，但是卻能懂得很多的事情。對于被欺負這種沒有面子的事，孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子講，今天發生了很好玩很好笑的事情，相信他們能跟你分享很多，畢竟他們也希望得到父母的夸獎和贊美。而對于不開心丟臉的事情，孩子就不愿意跟父母說了。
孩子害怕家長罵自己。有些孩子在學校被別人欺負后，之所以不想要告訴家長，有一部分原因就是因為他們害怕，父母會責罵自己，或者是害怕父母會認為自己沒有出息。因為在日常生活中，有些家長會覺得孩子被其他小朋友欺負，肯定也是因為自己欺負了其他小朋友，不然為什么不欺負其他人，單單欺負你呢？會認為是孩子的錯誤引起的。
有的三歲多的小孩不聽管教，家長不要對著孩子亂發脾氣，要理解他們的行為，好好的安撫三歲的孩子，多跟孩子肢體接觸。讓他們體會到父母給予的安全感，他們才會平復自己的情緒，才會愿意跟父母溝通。
三歲多的小孩不聽管教怎么辦
1、傾聽孩子的想法
三歲多的小孩不聽管教時，父母要讓孩子說出自己的想法，并給予適當的回應。因為3歲的兒童已經開始萌發自主意識，而且具備一定的語言理解和表達能力。這樣做孩子就能感受到父母在關注他的想法，也就愿意與父母保持一定的互動，雙方之間的對立情緒就能得到緩解。
2、不要用命令的口吻和他們說話
這個階段的孩子有自己的思想和想法，他們也希望家長尊重自己的想法，不是家長用命令的方式讓自己去做。家長不妨給出兩個答案讓他們去選擇，讓他們認為自己的想法得到了認可，這樣孩子才會愿意聽父母的話。
3、教育孩子學會表達
多給予孩子表達方面的教育，比如告訴孩子應該學會表達，多給他們陪伴，才能增加與他們之間的親子關系。逐漸讓孩子學會表達，學會和家長進行溝通、交流，才能解決不聽話的問題，拉近他們跟父母之間的距離。
4、獎懲矯正
當孩子固執亂發脾氣時，家長應立即指出他的錯誤，并對他的態度冷淡下來不理睬他，直到孩子“軟”下來，再給他講道理。同樣一件事孩子在以前會亂發脾氣，現在不再亂發脾氣或亂發脾氣減輕了，家長要及時給予表揚和鼓勵，希望孩子能堅持下去。長此以往他們正確的行為得到鞏固，就會很少犯錯了。
家長怎么管教三歲多的孩子
重視與孩子的交流。三歲左右的孩子在語言能力，和學習能力上的發展是很迅速的，他們會發出各種稀奇古怪的聲音，模仿大人說話。這也是通過研究所證實的，所以在這個階段，為了讓孩子能夠得到天然的能力增長，家長要多去用微笑的表情與他們交流對話，讓他們盡情的表達自己的想法。
多引導孩子。看到他們出現這些問題，第一時間不是指責、責罵、嚇唬，而是給他們示范讓他們跟著學。就像小時候學走路、學說話一樣，一點一點引導，直到孩子能夠完全獨立，才能放手。也不要和別的孩子比較，朋友家的、同學家的、鄰居家的孩子，同樣是3歲可能已經掌握了這些技能，但這并不重要家長要正確的看待這類現象。
多讓孩子參加實踐活動。小孩的成長是很快的，小孩到了一定的年齡段就需要讓小孩學會實踐，在實踐中獲取樂趣。比如可以讓他們幫著拿筷子、搬凳子等，但是一些危險的活動要避免，比如拿開水杯等，或讓孩子注意安全。
和孩子多交流多溝通。可以給他講一些他感興趣的故事，多講幾遍然后引導他和您一起復述。當他們有問題的時候不要猜孩子的愿望，代替他說話，而是要引導他自己說出來，如果他說得不好，家長可以在說一句話時，把一兩個關鍵詞留給他去說，這樣可以鼓勵孩子學說話的信心。
很多家長們認為教育孩子的理念應該是一成不變的，其實不是這樣的。家長們的教育方式也要隨著孩子的成長而成長，不同時期教育孩子要用不同的教育方式，因為孩子是在變化，那么學前兒童家庭教育的特點都有哪些呢？
學前兒童家庭教育的特點
1、是孩子的啟蒙教育
啟蒙性是家庭教育最突出的特點，有句話說的很好，家長是孩子的第一任老師。孩子們所養成的性格習慣是與家庭息息相關的，家庭環境的好與壞甚至會影響孩子的一生。家庭教育在孩子的身心發展上起到了定勢作用，孩子正是從家庭里最先樹立了自身模糊的世界觀與價值觀。而在接受新的價值觀時，也總是與自己已經形成的觀念作比較而選擇性的接收、對照，從而建立新的價值理念。
2、很容易感染孩子
快樂的事情與人分享，就會產生雙倍的喜悅，困難的事找人一起分擔，痛苦就會減半。家庭教育在情感上最多體現了其感染性。一個人的喜怒哀樂，也會傳遞給身邊的人，并與其產生共鳴。教育作為一種特殊的文化，也對人產生潛移默化的影響。
父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗當然也是無時無刻的。家長的興趣習慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時，父母更是模范和表率。
3、親子關系的養成
父母在教育孩子時充滿親情，而教師教育孩子則是出于責任。父母帶著親情的教育，有時會產生一種難以置信的力量。家庭早期教育對兒童智力發展的影響很大，好的家庭教育可以讓孩子更快的適應幼兒園學習，孩子的學習起點也會更高。
4、教育內容的廣泛
老師一般是對孩子進行指定內容的教育，而父母則是為了促進孩子和諧發展，無論是學習、道德、行為，家長都要對其進行教育引導。這種多樣性的教育，家長會結合生活中遇到的事情，讓孩子學習各種知識與技能，這使得孩子綜合素質得到提高，且擁有一個健康的人格。
具體的教育手段也更多樣，父母言傳身教，可以啟發、誘導、贊揚、批評等多樣化方式，如何選擇是由具體的教育內容、情境等因素決定的。
在了解了以上這些學前兒童家庭教育的特點之后，家長們就能明白為什么我們教育出來的孩子不一樣了。家長們要在孩子每個階段對孩子進行不同的教育，這樣才能更好的順應孩子的成長。
四歲半孩子脾氣暴躁怎么辦？家里有個脾氣暴躁的孩子， 從小就各種不配合， 擱誰家都讓人發愁。 但別這么悲觀， 別一提起來就很絕望的樣子， 要樂觀一點，端正態度， 把孩子每一次發脾氣 都看成是你絕佳的教育機會， 然后對癥下藥。
四歲半孩子脾氣暴躁怎么辦
1、教會孩子正確的表達情緒、發泄情緒的方式。孩子之所以是孩子，是因為孩子的閱歷尚淺，甚至不懂得如何用自己的肢體表達自己的憤怒，孩子生氣時嗷嗷大叫，動手打人的現象就是我們口中的“暴躁”，這該怎么辦？
首先家長千萬不要無視他，你的無視會對孩子的心理造成傷害，孩子發脾氣哭鬧都是向你傳達他的情緒，只是方法不對。此時家長應該找一個房間與他單獨相處，讓他繼續釋放他的情緒，你要做到的是時刻觀察他的行為，以防他動作過大傷害到他自己，不玩手機讓他明白你很重視他。
不要讓太多人圍觀孩子，以防助長孩子“表演情緒，博得更多同情”的心理。
2、設定環境，引領小孩發展自己能力。帶著孩子跟大人學著做一些力所能及的事情。在做事情的過程中，先從簡單的片段開始，不時設定孩子能夠達到的目標，讓他增加耐心，感受自己的能力。贊美他們的努力，但是別空洞的亂夸一氣，讓孩子為自己能做的事感到具體、不斷升級的自豪。
3、積極關注孩子。養成良好的溫和的互動習慣，讓孩子總是感覺會得到積極的態度，比如爸爸媽媽獎勵的言語、真誠的關注和務實的贊美。大人首先不要心情好的時候耐心溫和，心情差的時候暴躁嚴厲。本來孩子還指望你幫他平復呢，結果你比他脾氣還大，就完蛋了。
4、學會認識情緒。所有的情緒都是正常的，是允許被發泄的，但是家長要教會孩子正確地認識情緒，讓孩子了解到，憤怒也是一種有益的情緒，因為它讓我們知道有些事情不對勁兒了，需要做出改變，而這種改變的過程就是情緒管理的一個重要過程。
孩子發脾氣，很正常，千萬不要覺得，孩子發脾氣就是自己的失敗！保持冷靜耐心是很重要，但偶爾吼了孩子，也沒關系，只要后續跟孩子說清楚道歉，不經常吼就可以啦！畢竟，情緒管理是一輩子的修行~~為了孩子，努力學著情緒管理吧！
其實不只是十幾歲的孩子有叛逆期，就是四歲半的小孩子也是有叛逆期的，但是孩子在叛逆期的表現皆有所不同，所以就需要家長對其有正確地引導模式，這樣才能讓孩子避免犯一些錯誤，那么四歲半孩子叛逆期的表現有什么呢？
四歲半孩子叛逆期的表現
1、脾氣暴躁，四歲半地孩子在叛逆期的時候，遇到事情會比較任性，想要做的事情或者想要的東西一旦無法被滿足，就容易發脾氣，會通過哭鬧等的方式進行對抗。
2、調皮多動，這個階段的四歲半的孩子多表現為調皮多動，注意力不集中，難以久坐，小動作多。
3、自我意識強，總是要和大人對著干，會按照自己的想法去做。
4、以自我為中心，不喜歡和小朋友分享玩具或其他好吃的東西，還會經常性和父母唱反調，家長不讓干的事情孩子越要做。
5、在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫亂畫、撕書、故意把東西丟得滿地都是，當家長去批評孩子時，孩子不僅不聽，還出現打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。
四歲半孩子叛逆期怎么教育
1、轉移其注意力
一定要多給孩子鼓勵、支持和陪伴，尤其是當孩子出現叛逆的表現時，可以帶孩子出去走一走、逛一逛、玩游戲或者吃美食，讓孩子安靜下來，同時讓孩子轉移注意力，才能讓孩子更加平穩的走出叛逆的問題。
2、尊重孩子
家長一定要尊重孩子的意見，就算孩子現在才四歲半也是需要的，而且這樣的話，家長朋友們不能只表達對孩子的不滿，還要讓孩子有表達和解釋的時間，然后讓孩子自己說清楚這件事的理由，這樣的話是可以防止家長朋友們冤枉孩子。
3、無條件的愛，給足安全感
當我們給四歲半孩子無條件的愛時，不要因為他表現好就偏愛，表現不好就冷漠時，孩子就能感受到充足的安全感。有安全感的孩子很少會去“向外要”，用不當的行為引起父母的關注，他會專注于自我探索。
孩子的叛逆期，同樣需要父母的接納，我們要接納并配合他“長大感”的心理訴求，尊重他的想法，平等的溝通，才會收到更好地效果。
5歲孩子已經是幼兒園大班的學生了，也存在一定的叛逆心理，但是在認知層面有了一定的進步，所以自我意識很強，多表現為抵抗父母，不聽話，脾氣暴躁，愛摔東西等，這時候家長就要用正確的方式來應對，切忌不要大吼大叫，也許當下止住了孩子發脾氣，但是以后孩子發脾氣的機率更大，因為家長的大吼大叫也是一種發脾氣，給孩子做了不好的示范，那么，五歲孩子脾氣暴躁怎么回事？
五歲孩子脾氣暴躁怎么回事
1、孩子亂發脾氣，有可能是因為父母一味遷就、舍不得孩子哭的寬容溺愛所造成，這就是慣壞的。如果是這種情況，父母首先要改掉的就是自己的溺愛教育方式，要逐漸制定并執行家規，獎罰分明。
2、如果父母會經常性發脾氣，那么孩子會亂發脾氣也是常見的，因為父母的言傳身教讓孩子誤以為“發脾氣”就是表達情緒的正確方式。這種情況，就要父母注意在平時簡單粗暴的教育行為，不要動不動就失控怒吼，或者說罵孩子。
3、最后，亂發脾氣還有可能是因為孩子受到了挫折、希望得到關注，于是以發脾氣的方式緩解心理壓力、宣泄情緒，并求得更有效率的溝通。我們的古話“不打不相識”就是這個道理。
五歲孩子脾氣暴躁怎么辦
一、當孩子發脾氣時，父母不要斥責或體罰孩子，應轉移其注意力。如果不能恢復，家長可先不去理睬，應注意防止受傷，事后進行語言上的規勸，教育孩子認識發脾氣的危害，學會以后理智駕馭感情。
二、家長應成為控制情緒的榜樣，家長應以身作則。平時，家長遇到不順心的事情，在孩子面前要控制自己的情緒，不能隨便發脾氣，給孩子營造一個和諧溫暖的家庭氛圍。
三、對脾氣大的孩子，家長的教育的口徑必須一致，一定要堅持。當孩子發脾氣時，家長不要袒護，如果周圍的人一味袒護，就會使他嘗到甜頭，他就會鬧得更兇。家長應該讓小孩懂得并記住：吵鬧發脾氣是沒有用的。
四、注意培養小孩的興趣和做事的靈活性.與孩子溝通好，讓孩子選擇去學畫畫，書法，圍棋之類的，這些會使孩子心情平和，慢慢的孩子的性格就不會暴躁了。
五、去醫院檢查孩子是否缺鋅。缺鋅的孩子也容易發怒的。
Copyright ? 2015 - 2025 All Right Reserved 家庭教育吧 版權所有豫ICP備15030198號-41