地理作為一門文科類科目，想要學好并不是一件容易的事，很多孩子其他的科目都很不錯，但唯獨地理成績一塌糊涂，怎么學都學不會，那么對于地理成績分析及改進措施有哪些呢？

地理成績分析及改進措施

1、學好地理首先得背書

高中地理是文科，所以背書是必不可少的。背到什么程度呢？合上書知道高中學了哪幾章節，各章節之間有什么聯系，并且能把所有的知識點回憶出來。

如果哪塊卡殼了說明記得還不夠牢固，書背的不扎實，還需要加深印象，重新背誦。這樣反復背誦，幾遍下來知識點就沒有問題了，基礎分都能拿到手。

2、大量的刷題

學好地理，刷題也是非常的重要的，我們把地圖背下來之后，一定要及時的鞏固，這樣我們才能更好的去記憶地圖，地理是半文辦理的學科，它需要的理性思維也是非常的多的，所以我們在平時的時候也培養的自己的理性思維，這樣我們的地理成績才能提高的更快。

3、學會使用地圖

地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

4、勤于練習，勤于質疑

理論知識的記憶是基礎，知識的運用才是目的。運用知識的途徑就是要多做題，勤問題。做的多了，問的多了，書本上的理論自然也就熟悉了，命題人的意圖也能漸漸了然于心，到高考時就可節省不少分析問題的時間。

5、拒絕題海戰術

很多孩子認為自己地理成績不好就是因為做題少，所以就開始了題海戰術，盲目追求數量。想要提高地理成績的確需要做題，但不是盲目做題，要有針對性。摸清地理解題思路，找到正確的學習方法，這才是最重要的。

最后要具體問題具體分析，根據自身的地理成績，制定相應的規劃，找到屬于自己的改進措施，以便于提升自己的成績。

歷史地理怎么提高成績

關于孩子學習愛開小差的問題，家長們總是很無奈，如果孩子走神、分心，導致成績落后，會被老師、家長責怪，孩子在這種情況下，容易形成負面情緒，那么兩歲孩子上課坐不住怎么辦呢？

兩歲孩子上課坐不住怎么辦

1、訓練孩子的注意力

為了減少孩子的好動，家長要有意識地訓練孩子的注意力，讓孩子學會在安靜的環境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫畫、閱讀、運動等。平時多帶孩子去博物館等比較安靜的地方，讓孩子學會在安靜的氛圍中集中注意力。

2、用游戲訓練孩子的自控力

平時可以跟孩子多玩游戲，鍛煉孩子的自控力，比如“木頭人”，如果孩子忍不住動了，就屬于犯規，接受懲罰。

3、重視孩子寫作業時間

孩子在家寫作業時表現如何，課堂上也會有同樣的表現。如果孩子在家寫作業十分專注，不亂動、不分心，并且每天做完作業后再玩，這就說明孩子在課堂上也是這樣的。所以，在孩子寫作業時，家長要給孩子創造足夠安靜的環境，多加觀察孩子這段時間寫作業的表現。

4、帶孩子多運動

既然孩子喜歡動，那就從“動”開始。好動的孩子比其他孩子更加精力旺盛，不妨帶著孩子多“動”起來。比如玩平衡木、蹦床等，讓孩子釋放“能量”。這樣不但消耗了孩子的精力，也促進了運動能力發展

5、發掘孩子的學習興趣

興趣是學習最好的老師。如果孩子對學習不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對學習的內容興致勃勃，根本不用誰督促，上課就能全神貫注地聽講。因此，我們一定發掘孩子的學習興趣。

6、給孩子補習功課

沒有人在面對聽不懂的語言時，能夠集中自己的注意力，對于七八歲的孩子來說，更是如此。如果孩子的基礎太差，知識漏洞就跟篩子孔一樣多，我們要求他上課認真聽講，是不會有任何效果的。對于這樣的孩子，我們最好給他請家庭老師，從頭補起。

數學差生提高成績的具體措施

有些家長認為，在自己的孩子不聽話的時候，應該及時教育一下自己的孩子。而選擇的辦法大都是打手心。對于這種懲罰方式家長覺得可以很好的教育孩子并且不會傷害到孩子。但是寶寶不聽話打手有沒有危害呢？

寶寶不聽話打手有沒有危害

當自己的孩子較小的時候，解能力有限，并不知道自己不聽話是錯誤的，所以不一定能理解家長打手是什么意思，只覺得家長在懲罰自己，至于自己犯了什么錯，孩子根本不知道，親子間信息沒有正確傳遞，這樣的懲罰自然沒有意義。孩子身上的每一個部位都是極其脆弱的，當你打到他時，他就會受到不同程度的傷害，很有可能導致不可挽回的后果。

當你經常打手，他的身體感到疼痛時，孩子開始變得害怕父母，他心里會覺得自己做什么、說什么都是錯的，覺得父母已經不愛自己了，漸漸地他開始不愛和父母交流。他們會覺得既然自己說什么都是錯的，索性他們就選擇沉默，為了避免再一次受到父母的打罵，他們開始逃避父母，遠離父母。

打手還會抑制孩子的好奇心，使其性格發展不完善。孩子早期階段主要靠手來探索事物，如果家長經常打孩子的手，孩子就會因為擔心被打而不敢隨意探索，好奇心也會慢慢喪失，而這種情況，對孩子各方面發展都是不利的。

寶寶不聽話怎么辦

1、觀察溝通

觀察孩子與自己交流的方式，在很多時候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度去觀察寶寶不聽話的問題，并換位思考，做出有限的遷就。

2、保持冷靜

當寶寶不聽話，與父母發生沖突時，父母要提醒自己保持冷靜，等冷靜下來再進行溝通。

3、平等交流

面對寶寶的無理取鬧，如果強制性的拿出父母的權威來跟孩子對著干，只會適得其反。不如蹲下身來，和孩子進行平等的對話，了解孩子內心真正的訴求。如果寶寶出現解決不了的問題時，父母也可以幫忙出謀劃策。

4、樹立榜樣

父母更要以身作則，言行一致，當寶寶最好的榜樣。同時父母也要表現出對寶寶的關愛和同情，不要讓他獨自陷入生氣、失望、沮喪的情緒之中。

生物地理政治歷史怎么學成績可提高

我們知道，很多的孩子在很小的時候都是聽不懂大人的話的，但如果到了4歲之后，孩子才慢慢聽懂大人說的話，那么家長們就要注意了！如果4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦？那么家長們要怎么做呢？

4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦

1、多讓孩子獨立閱讀

在4歲之前，家長們只要能讓孩子看的懂文字，一定要讓他們學會獨立閱讀。只有在這個過程中，孩子才能慢慢理解大人說的話，才能對這些詞語和句子有自己的理解。所以這個時候家長們一定要抓住4歲之前獨立閱讀這段時間，就應該在旁引導孩子去找關鍵詞去理解。

千萬不要覺得孩子還小，聽不懂大人的話是理所應當的。有些事情可以讓他自己去做的！不僅可以幫孩子提高閱讀能力，還能夠增強孩子對知識的喜愛程度、讓孩子更加喜愛閱讀！

2、鼓勵孩子讀書

有一些時候，孩子想要自己閱讀，家長們就會制止他。甚至會認為讀書是浪費時間的！這種想法是非常錯誤的！現在有很多家長喜歡在晚上給孩子讀故事。這不僅會讓孩子變得越來越懶，而且也會讓他失去對讀書的興趣。

因此，希望大家在給孩子讀什么書的時候務必讓對方看到自己的目標，并且將目標與自己的目標進行結合，這樣才能幫助4歲孩子去理解大人的話。

3、引導孩子閱讀

孩子的學習能力是很強的，他需要通過閱讀來進行鞏固和發展。當孩子能閱讀到自己喜歡的書籍時，他就會開始主動的閱讀書籍，并用自己不同的方式進行閱讀。

但是家長們要注意一點，就是閱讀書籍時一定要保持安靜，不要大聲說出來。否則不僅不能讓孩子對書中的內容進行理解深刻、記憶深刻，反而會對孩子對語言的理解能力造成影響！

4、進行口語練習

因為孩子已經開始了語言的啟蒙，所以在給孩子讀完繪本后，就可以多和孩子進行口語練習了。對于一些簡單的詞語和句子，家長們可以和孩子一起交流和解釋，甚至還可以通過一些簡單的游戲來進行練習。

生物地理刷題能提高成績嗎

兩歲孩子本身其實對于罵人的性質一無所知，他們不知道什么是臟話，也不知道為什么不能說臟話，他們只不過認為其他孩子說臟話有意思，因此才會將其當作樂趣，加以效仿，那么兩歲孩子罵人怎么教育呢？

兩歲孩子罵人怎么教育

一、冷漠處理，對孩子說的話不理不問。

當孩子說出臟話后，寶爸寶媽們千萬不要反應過度。你反應越激烈，孩子越會對認為說臟話能引起你的注意。所以，下次孩子再說臟話時，寶爸寶媽要裝作沒聽到的樣子，他們說什么都“視而不見，聽而不聞”。這樣幾次以后，他們便會覺得沒趣味，自然而然就不說了。

二、給孩子解釋清楚臟話的負面影響。

當寶寶無意識地說出“去死吧”“大笨蛋”等詞語時，寶爸寶媽們要及時告訴寶寶這些詞語的負面影響。用寶寶能理解的方式告訴寶寶，臟話為什么不被大家接受，為什么會受到大家的反感。

三、家長以身作則，并幫助孩子凈化環境。

孩子說臟話有很大一部分原因是出于模仿心理。所以，要想孩子不“爆粗口”，家長們還得從根源做起。平常注意控制自己的言行，不說臟話，不對別人說尖酸刻薄的語言，這樣才能給孩子起到“言傳身教”的作用。

另外，還要幫助孩子凈化身邊的語言環境。盡量不讓孩子跟說臟話的小伙伴一起玩耍，如果是隔代的父母有說臟話的習慣，也要盡量提醒他們注意自己的言行，或者盡量減少孩子跟他們的相處時間。

四、給孩子適當的懲罰。

對說臟話的孩子小施懲戒。比如當孩子說臟話后，寶爸寶媽要很嚴肅認真地告訴他們自己不喜歡孩子這么說話，并且沒收他們的小零食、小玩具，或者不跟他們說話。當他們知道自己說臟話的后果很嚴重后，下次再想說臟話時就會好好掂量掂量了。

三年級小學數學成績提高措施

三歲孩子不和外人交流怎么辦？孩子性格由先天因素和后天因素共同造就的。有的孩子遺傳基因就決定了他內向的性格，不愛說話，不喜歡交際。想讓孩子變的樂于溝通交流，就要后天影響他。

孩子呀呀學語時，你是否忽略了和他對話？家庭生活中，你的家人們是否經常交流？如果孩子處在一個，周圍人都不愛講話的環境，他怎么可能愛講話？就算他主動說一個事情，你回應不積極，他怎么會繼續有興趣表達？所謂溝通，就是相互回應。所謂說話，就是先會聽再會說。

三歲孩子不和外人交流怎么辦

你認為孩子不和外人溝通的評斷標準是什么？明白兩點：

一、如果孩子不喜歡和任何人溝通，那確實需要幫助孩子提升與人交往的能力。如果孩子和少數幾個人溝通順暢，不和其他人溝通，這就正常，孩子根據自身喜好選擇朋友，不喜歡的人為什么要溝通？

二、孩子是否任何情況下都不和人溝通？如果孩子在一些場景中可以正常和人溝通，這說明孩子是在他認為該說的時候說，不該說的時候不說。而不是家長覺得該說的時候他就要說。確定孩子不是不溝通，而是溝通少。不是不會溝通，而是不喜歡溝通。那我們該怎么做呢，接著往下看。

1、模擬小課堂。在孩子基本具備表達能力，懂得“怎么說”之后，可以召集全家老少，模擬小課堂，進行“演習”。 讓孩子當著大家的面說一段自己編的小故事，然后回答家人的提問。

 起初孩子可能會很害羞，還會卡殼，這種時候全家人要鼓勵他繼續說下去，告訴他即使說錯也沒關系。慢慢地，孩子會越來越從容，也變得自信了不少。

2、給孩子選擇年齡小的玩伴。如果孩子膽小，大多數家長根據“近朱者赤”的理由，希望并鼓勵孩子與年齡大一些且膽子大的伙伴交往，但對一部分孩子而言，其結果反而不妙。在與比自己強大的同伴接觸中，他們變得更自卑，更拘束。

3、保護孩子的自尊心。適當時候給孩子個臺階下，或者為孩子保守秘密。批評孩子時首先肯定其某些良好動機是十分必要的。

4、平時多表揚、多鼓勵。不要指責孩子太老實、沒出息，不要當著外人的面說孩子不大方、見不得人等。這種責備加重孩子的心理負擔，打擊孩子的自尊心，反而使他們更加退縮不前，應想方設法增強其自信心。

5、培養孩子的語言能力。提高兒童運用語言的能力，就是幫助他們架起通向他人的橋梁。從小就要培養孩子會說愛說，為他們進行交往活動打下必要的基礎。

如果孩子不愛和人交流，家長應該注意多培養孩子的語言能力，讓孩子愛說話，會說話，在孩子說話多的時候多鼓勵、多表揚，還應該給孩子足夠的安全感，另外，如果家長打算出門的話，不妨帶上孩子，讓孩子多接觸。

快速提高高中地理成績的訣竅

幼兒園下朋友剛開學的時候有不想上學的情緒是很正常的現象，因為他們第一次離開家離開父母，難免會有不適應的情況，所以這個時候家長給孩子的回答也是非常重要的。那么幼兒園小朋友說不想上學怎么回答也是家長解決這個問題的關鍵。

幼兒園小朋友說不想上學怎么回答

家長需要使用平和的語氣和孩子說話。我們可以和孩子做等價交換，只要把孩子紅金幼兒園，那么孩子就很可能會愛上幼兒園，畢竟幼兒園的小朋友有很多。

所以我們要用平和的語氣跟孩子說：“放學媽媽來接你，給你帶你愛吃的棒棒糖。”孩子一般聽到這樣的話都會接受上幼兒園的事實。

幼兒園小朋友說不想上學家長怎么做

1、幫孩子解決問題

家長要去了解幼兒園小朋友說不想上學的原因，然后有針對性地去幫助孩子解決相應的問題。隨著問題的迎刃而解，孩子不想去上學的困難也就會隨之消失。否則一味地批評打罵孩子，反而會給孩子增加極大的心理負擔，也會導致孩子心中對父母非常失望。

2、和孩子做溝通

很多時候孩子的想法很簡單的，可能就是不喜歡幼兒園的某個小朋友，某張桌子，或者就是覺得不好玩。注意溝通時以尊重引導為主，不可責怪或批評自己的孩子。本來在幼兒園的生活就跟孩子的家庭生活存在諸多不同之處，所以一時之間孩子不想上學，也是很正常的。

3、父母要表示對孩子的理解

父母應該給予理解和同情。父母不僅需要理解孩子的不舍和難過，也要想辦法幫助孩子慢慢適應新環境。在這方面，父母與其指責，還不如試試給孩子來一個“儀式感”。看看下面這位媽媽的做法，你便明白。

4、家長態度要堅定

幼兒園小朋友說不想上學的時候往往會伴隨著哭鬧，作為家長肯定是不舍得孩子的，會被孩子的哭鬧聲而心軟。這個時候作為家長一定要態度堅定，要想想這是孩子成長的過程，必須得讓孩子去接受，如果自己不“狠下心來”，以后就更難送孩子去上幼兒園了。

可以對孩子說：“媽媽去上班，你在幼兒園等跟小朋友一起玩，媽媽下班后就來接你，你要乖乖的聽話，不能哭，你是最棒的。”家長堅持下來，孩子也就堅持下來。

快速提高地理成績的方法

所有的家長都對自己家的孩子寄予厚望，上學的時候希望孩子擁有好的成績，工作的時候希望孩子拿高薪，但是卻很少有孩子能夠成為父母理想中的樣子，特別是對于年紀小的孩子更是問題百出，上課注意力不集中就成為了一個常見的問題，那么對于幼兒園小朋友上課不認真聽講怎么辦呢？

幼兒園小朋友上課不認真聽講怎么辦

1、告訴孩子認真聽講的方法

當孩子不好好聽課，導致課后作業完成困難時，很多家長第一反應就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說反而會讓孩子陷入迷茫當中，這是因為你要好好聽講這句話是大方面的概括，而孩子聽課不認真也恰恰是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

這個時候想要提高孩子的聽課效率，那么家長就一定要告訴孩子聽課的方法，比如“聽到上課鈴聲之后就要安靜下來，不要交頭接耳，認真去聽老師說的每一句話、每一知識點”，通過細節方面的計劃和方法讓孩子明白什么是認真聽講。

2、培養孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節課。要循序漸進，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點，完成固定的任務，以便形成一種心理活動的定向。

3、排除干擾

嘈雜的環境會對孩子的注意力產生負面的影響。比如孩子正在專心寫作業，電視中突然傳來聲音會打擾孩子的注意力。這就需要家長以身作則，不要在孩子身邊看視頻或者玩手機，而且在孩子專心做事的時候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再說。

4、了解孩子的學習模式

每個孩子的學習特性不同，學習模式粗分“體覺型”、“視覺型”及“聽覺型”三類，滿滿上課容易坐不住，傾向“體覺型”學習，家長不妨利用一些操作性教具，讓滿滿透過操作來學習，此外家長也可以讓滿滿邊活動邊背書，而不需要強迫滿滿只能坐在椅子上背書。

5、和老師保持聯系，了解孩子在校情況

平時要多與老師溝通，了解孩子在學校的學習表現、與人相處情況等。并針對孩子的學習表現，做針對性的引導，培養孩子的學習興趣。

6、生活要規律

小孩子生活規律才能精神集中。幼兒園小朋友上課不認真聽講往往是精神不夠集中，暫時沒有適應和進入學習狀態。因此家長和老師，引導小孩子按時吃飯，按時休息，按時功課，很有必要。

九年級歷史提高成績措施

6歲孩子說謊該怎樣教育最好？6歲的孩子說謊是一種逃避謊。

這個年紀說的慌是因為要逃避。逃避他不喜歡的事情，或逃避他要遵守的規矩。

例如，叫他收拾東西，或者說是叫他去上學，他就會開始編一大堆的借口或理由，讓自己可以不用做。

6歲孩子說謊該怎樣教育最好

第一、控制好情緒，并適當點撥孩子當你知道孩子說謊后，不要立刻變臉，厲聲斥責，而要控制好情緒，看透不說透，先順著孩子的謊言去引導孩子，同時關注孩子的后續反應，看孩子是否改正錯誤。

家長還可以從孩子說謊的漏洞中尋找突破口，適當點撥孩子，讓孩子明白他自相矛盾的地方，提醒他做誠實的人。

第二、用幽默的語言巧妙回應孩子的謊言在日常生活中，對于無關痛癢的小謊言，家長可以用幽默的語言回應孩子，讓孩子明白自己說謊了。

這樣做有利于保護孩子的面子，不至于傷害孩子的自尊心，從而讓孩子在輕松的氣氛中認識到說謊是不對的。

第三、讓孩子明白說謊的后果，明辨是非每個人都要為自己的言行負責。當孩子說了嚴重的謊言，而且不承認時，家長可以向孩子預測后果，讓孩子明白說謊的代價。

6歲孩子說謊該怎樣教育最好？平時，家長應該不斷教孩子明辨是非，知道什么是對的，什么是錯的，什么是好的，什么是壞的，從而減少一些孩子因為曲解是非而說出的謊言。