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俗話說:基礎不牢,地動山搖。學習的過程中如果沒有打好基礎,那么對于將來的學習過程是非常不利的,因此很多家長就擔心孩子現在小學四年級了,成績不好以后會提高不上了。
小學四年級成績不好孩子還有希望嗎
小學四年級成績差是完全能趕上,只要孩子找對學習方法,認真學了就一定能提高成績,四年級的孩子還小著呢,正是貪玩的時候,人生的路還長著,別要太擔心,只要孩子心身健康,什么時候學習都不晚,家長們不要過早的定義孩子的未來,孩子們都是未來可期的。
小學四年級成績不好怎么提高
1、家長要給孩子樹立自信心,激勵他樹立積極的學習態度,教會他相應的學習方法,只有這樣才能改變越來越差的現象。
2、想要在四年級快速提高成績,孩子要明白上課注意力集中非常重要,也就是家長要幫助孩子學會集中注意力,也就是學會專注于一件事。家長要讓孩子明白集中注意力的重要性,平常可以臨摹字帖,正好也幫助孩子練習寫字規范程度了。
3、上課認真聽講,往往能達到事半功倍的效果,比回家刷題強百倍。只有你聽明白老師講的了,回去寫作業復習就輕松,記憶也能非常深刻,多簡單。
4、孩子一定要明白學習細心是關鍵,細心是高效學習的重要方法,因為細心就代表著發現問題,解決問題的能力。所以孩子平時做作業一定要養成檢查的習慣,如果發現哪里做得不好,及時改正。
5、四年級是孩子開學學會獨立自主的最好時期,這時候引導著孩子確立學習目標以及心中的夢想,是對孩子最好的成長。因為有了確定的學習目標,孩子開始會變得自覺,自制力也會有所提高。
6、對孩子試卷進行分析查找失分的原因。分析試卷可從幾方面下手,一是看孩子基礎知識掌握情況;二是看孩子錯題題意是否讀懂了;三是看孩子答題書寫內容是怎樣錯的。找到孩子錯的原因,以及平時養成的不良解題習慣。
7、四年級孩子的抽象思維能力剛剛開始發展,對一些概念和算法的理解還需要通過具體的練習來加深和鞏固。但是練習不是越多越好,練習也不是重復做同樣的題,應該在保持孩子練習興趣的基礎上做一些典型的練習。
有的家長發現自己孩子才三歲就會動手打人了,不僅和別的小朋友相處是和別的小孩打架,甚至還會和父母動手。家長想要了解孩子打人背后的原因,幫助孩子改正過來,那么三歲小孩為什么喜歡打人呢?
三歲小孩為什么喜歡打人
1、不被滿足的憤怒
孩子不被滿足的時候,就會生氣,但是孩子才三歲,還不能很好的控制住自己的沖動,不知道有什么更好的方式發泄自己的憤怒,所以就喜歡打人。
2、模仿別人的打人行為
孩子看到別人打人,就會去模仿別人打人。比如孩子看到別的孩子打人了,或者電視里面有打人的情節,那么孩子就可能會模仿這些打人行為,如果是這個原因,家長們就要盡量讓孩子遠離這些模仿源。如果是父母自己有打人的行為,一定要改正,給孩子樹立好正確的榜樣。
3、家長不好的語言
當孩子被凳子絆倒疼得哇哇大哭的時候。一些家長會跟孩子說“是凳子不好,打凳子你就不疼了”。通過這樣的方法給孩子一個發泄的出口,孩子就止住不哭了。但是這種錯誤的方法會讓孩子在跟伙伴交往的時候,遇到問題就會覺得我只要打回去就不會難受了。孩子就會出現打人的行為。
4、自我意識的發展
孩子到了三歲左右,會對自己物品有明顯的掌控感。孩子知道那些東西是自己的,家長想要給別的小朋友玩必須要經過自己的同意。如果家長不經孩子同意就動了自己的玩具,孩子就會感覺不被尊重,憤怒打人。
三歲小孩打人怎么教育
1、教孩子表達情緒
三歲小孩是有一定的語言基礎,家長應經常和孩子交流,讓孩子表達出自己的情緒和需求。比如孩子搶小伙伴的玩具,還打了別的小朋友,家長可以這么告訴孩子“你的玩具看起來很好玩,可以讓我看看嗎,我把我的玩具給你玩。”
2、關心被打的孩子
孩子打人后,可能還意識不到自己犯錯了,這時就需要家長出面,先關心被打的孩子,給被打的孩子道歉,然后讓自己孩子也道歉。這樣做會讓孩子切實地意識到打人是錯誤的,培養孩子的同理心。
3、家長控制自己的言行
脾氣暴躁,經常動手的家長不可能會不影響到小孩,孩子也會表現的霸道蠻橫,家長要在平常的生活中注意自己言行,不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的當下,也不要吵罵孩子,耐心引導孩子認識到自己的錯誤。
三歲小孩剛剛步入集體生活,肯定是有一些不適應,想要逃避入學的念頭的,畢竟孩子習慣在家無拘無束的玩耍了;當他們處在集體中時就會有慌張和不安全感,所以對他們來說,家庭更是一個舒適的不想脫離的環境。那么對于三歲小孩不想上學怎么辦呢?
三歲小孩不想上學怎么辦
1、安慰疏導孩子
3歲小孩不想上學肯定是不能吵他的,只能慢慢和他講道理,家長要耐下性子去哄哄孩子。我們可以告訴他學校有很多小朋友可以陪伴著一起吃飯睡覺和學習,一起畫畫一起做手工;下午大家可以一起做游戲,玩秋千玩滑滑梯等。畢竟孩子都是愛和小朋友一起玩的的,只要孩子愿意就沒問題了。
2、理解孩子的不安全感
3歲的孩子沒有離開過家長的注視,所以在第一次離開家長時是一定會缺乏安全感的,自然也就會產生不想上學的想法。面對陌生的環境,孩子也是第一次試著去開展校園生活;對于孩子的不適應,家長要充分理解,不要逼迫孩子,更不要批評孩子。
3、讓孩子提前準備
家長在快要開學前,要和孩子多進行講解,多告訴他上學的好處,以及學校里有趣的事情及朋友的作用。我們也可以多帶孩子去圖書館等地方,多閱讀一些書籍,讓他愛上上學,愛上學習,愛上交朋友,這樣不僅能夠培養他的興趣愛好,還可以讓他知道,上學遇見新朋友是一件很快樂的事情。
三歲小孩不想上學什么原因
1、對家庭的依賴
三歲小孩不想上學,比較常見的原因就是對家庭的依賴感比較強烈。孩子剛入學時,對學校的環境、老師及同學很陌生,再加上由于孩子年齡小,對父母的依戀性很大,導致孩子不愿去學校。
2、不適應校園生活
我們都見過第一天送小朋友去上學,基本上都是苦惱的,那是因為大家對環境都是陌生的,大人面對新環境也是不適應的,更何況小孩子第一次入園。
但是當開學一周后,我們就會明顯的發現,哭鬧的孩子少了,代替的是開心蹦跳的孩子,這便是由于孩子對校園生活已經適應的表現。
孩子不愛上幼兒園,父母一定是很著急和焦慮的。但這種不良情緒,一定不能影響到孩子,不然孩子會更排斥去幼兒園。
孩子不愛上幼兒園怎么辦呢
1、與班級老師溝通,家園配合。
進入一個新的學習環境,無論是家長還是老師,對孩子的影響都是很大的。所以有什么事家長一定要及時與老師溝通,了解并反應孩子的情況,雙方達成共識,才能更好地配合和幫助孩子適應幼兒園生活。
2、給予孩子正能量的支持與引導。
當孩子抗拒上幼兒園的時候,家長可以通過一些正面的鼓勵去引導孩子。例如,告訴孩子幼兒園有很多新奇好玩的玩具;老師會帶小朋友們一起玩游戲、唱歌跳舞等等,抓住孩子感興趣的地方,鼓勵孩子去嘗試和感受新鮮的事物。
3、通過一些故事和書籍,讓孩子愛上幼兒園。
光跟孩子講道理,孩子可能會不太好理解。這時候,我們可以借助一些繪本故事,讓孩子了解幼兒園并不是一個可怕的地方。在故事情節中,正能量的角色也會帶給孩子一些榜樣的力量,讓他們變得更勇敢!
4、家長要有耐心和關心。
適應幼兒園的生活和環境并不是一兩天就能做到的事情,在這個過程中,可能孩子還會出現情緒反復的現象。所以家長一定要耐心地引導,不要因為孩子不穩定的情緒而對他們失去了耐心,不然會讓孩子更害怕上幼兒園的。
父母的關心對孩子來說也同樣重要,你們是孩子最親近的人,他們所有不好的情緒或許都只愿意在父母面前表現出來。所以我們一定要無條件地接納孩子的情緒,讓他們感受到父母對他們的關心,才能讓孩子的內心充滿安全感,從而更好地適應幼兒園生活!
六歲的孩子已經能夠記事了,但是很多家長在面對孩子的學習時,經常會因輔導孩子作業而生氣,也就會覺得自己的孩子怎么教都學不會,這時家長內心的會將會被“點燃”,就會對孩子進行打罵,家長要知道這樣做會傷害孩子的自尊心的,那么六歲孩子教什么學不會怎么辦呢?
六歲孩子教什么學不會怎么辦
1、引導孩子,培養孩子的興趣
做父母的喜歡對孩子期望過高,如果達不到他們的期望就逼迫孩子學這學那,讓孩子身心承受巨大的壓力,其實這樣是會適得其反的,不僅沒了自信心,還對父母失望。
所以,我們不能對孩子抱有太多的期望,要啟發孩子的思維,選擇自己感興趣的,這樣孩子才會健康成長
2、用興趣點切入或聯系生活實際
我給我家孩子輔導時,就發現孩子不會的題,如果把它轉換為生活題,孩子很快就能理解。比如關于路程問題。就把題換成家到學校的距離,家到學校的時間,每分鐘走了多少。把問題具體化,孩子就覺得不那么抽象了。
同時也可以把題轉換為孩子感興趣的事物。比如六歲的孩子喜歡球,把題目改成跟球相關。因為這樣孩子更愿意聽,也更專注,也不會存在教什么學不會的情況了。
3、向孩子傳遞概念
要讓六歲孩子知道:自己的事情需要自己承擔后果。孩子拖沓或者找理由不去做,就要讓其嘗試后果。家長可以嘗試先教會孩子獨立的做一些事情,并且和孩子做好約定,比如明天自己起床并且吃飯,然后在第二天實行,如果孩子不去做,家長可以適當提醒孩子,但是不要幫孩子處理。
這時候孩子不得不自己去做,如果沒有完成的話,結果就是孩子自己遲到,受到老師的批評,在這個過程中,孩子就會明白自己的事情就要自己承擔后果,之后孩子自然就會就會不斷地嘗試去完成,然后就形成一個習慣。
4、及時開導孩子
對于教什么學不會的孩子,那做家長的也不能責罵孩子,恨鐵不成鋼的心情我們也都能理解。一般來說,沒有笨孩子與聰明孩子的區別,只有努力與不努力的區別。而且作為家長,就應對孩子抱以信心,要做的就是耐心的開導孩子,給予孩子以鼓勵。
有的孩子性格比較倔強,家長面對這類孩子不要硬碰硬,要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子,讓孩子體會到父母的關心,這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話,也就不會跟自己的父母頂嘴,不服從父母的管教了。
三歲小孩性格太倔強怎么辦
1、多一些耐心
家長就應該有著絕對的耐心,不能總是通過批評教育的方式來面對孩子,即使對于一個三歲的孩子來說,他們也是能夠了解父母的想法的,他們什么都懂。畢竟他們在這個時候,就已經擁有了屬于自己的記憶力了,他們也可以了解到父母的態度,所有家長要學會耐心的跟孩子說話。
2、多跟孩子講道理
跟孩子講道理,不能粗暴批評、責罵,當孩子有不合理的要求與做法時,家長首先要做的是給孩子講清楚道理,把不合理之處告訴孩子,讓孩子認識到自己的行為不對,以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子,家長可以講一些相關故事讓其明白道理,和氣的跟孩子解釋,千萬不要以威脅的形式來教育孩子。
3、換位思考
站在孩子的角度考慮問題,當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注,站在孩子的角度思考問題,就是一個很不錯的切入點,更加能夠理解孩子行為表達,進而找到適合的方法引導自己的孩子。
4、避免情緒失控
三歲小孩性格太倔強不聽話的時候,家長們的情緒是需要改一改的,孩子不聽話家長們就會發火,和孩子斗氣,其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的,如果是心理發展的自我意識的增強,可能會讓孩子出現自以為是的判斷,遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒,學會冷靜的處理孩子的行為。
三歲小孩性格太倔強的原因
好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的,他們面對任何事情都想要觸碰一下,這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧,然后去訓斥他們或者是打罵他們的話,那么他們就很容易變得不聽話,跟家長頂嘴,所以家長要理性的看待他們的行為。
家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢,所以對自己的孩子也會比較嚴格,家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒,就會讓自己的孩子付出很多的努力,當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候,家長總是會否決掉孩子的想法,并且嚴格的對孩子說“不”,會激起孩子的逆反心理的,會變得更加倔強。
三歲小孩怎么教育
培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子,成長的過程中更能理解大人的感受,理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物,給邊遠地區的孩子,或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩,或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天,或者讓孩子多跟小動物相處等,讓孩子產生同情心理。
適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時,如果孩子非常不聽話,可以適當的進行懲罰,雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了,但是為了避免事態的嚴重發展,還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好,盡早結束懲罰,想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。
多鼓勵孩子學習。在教育孩子時,應多進行鼓勵,孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣,比如一個翹大拇指的手勢,一個糖果,一個蘋果等等,通過鼓勵,孩子會喜歡你的教育方式,能更加配合的去做,也會更加愿意跟父母親近。
孩子上幼兒園之后家長很擔心孩子被其他人欺負,家長可以適當交給孩子一些防身技巧,讓孩子有保護自己的意識。告訴孩子被欺負了一定要尋求幫助,可以告訴老師和家長,讓他們來幫助自己,不要一個人默默承受。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負怎么辦
1、適當反擊
家長會教孩子要和別人和平相處,學會堅強,不要動不動哭。這就導致孩子面對欺負,被打了被抓了也不知道還手,直到回家里才被發現。在面對欺負的時候,他們首先要學會還擊,不建議兩人打起來,但是要及時制止對方打人,適當打回去也能讓對方知道這種痛苦的感受。
2、安撫情緒
家長應該先安撫好孩子的情緒,詢問事情前因后果,讓孩子說出事情的真相,明白事情的真實原因。孩子是“被打方”,家長就要先好好安慰他們,畢竟被打后內心肯定會很委屈,所以家長要做孩子堅實的后盾,給他們依靠。而他們也會因受到家長的安慰、關心而撫慰了自己受傷的心靈。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負的原因
孩子缺少父愛。一般情況下,在家里帶孩子的都是媽媽,爸爸的主要工作就是賺錢養家,雖然分工很明確,但是一個完整的家庭,父母任何一方都是不可缺少的。對于男孩而言,父親是自己人生中接觸到的第一個男性,也是主要的模仿對象,如果父親的陪伴缺失,那么孩子可能就會缺少一些男子氣概,會更容易受到欺負。
膽小懦弱,沒自信。經常被欺負的孩子,他們無法達到自己內心真正的訴求,受到委屈也不敢伸張,放棄反抗,退讓和屈服成為他們一貫的選擇,也給身邊的人留下他們好欺負的印象,更容易得寸進尺的去欺負他們,如此會讓孩子變得越來越懦弱。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負為什么不敢告訴父母
不愿意被其他同學嘲笑。有些孩子在學校被人欺負后,不愿意告訴家長的原因,就是害怕家長替自己出頭,最后還要被其他同學給嘲笑。因為在這類同學的觀念中,認為自己被別人給欺負的原因,還是因為自己不夠強大,才會被他人給欺負,但如果家長插手幫忙自己的話,正好就證實了別人的觀點,所以他們不想讓父母知道。
孩子愛面子。現在的孩子雖然年紀小小,但是卻能懂得很多的事情。對于被欺負這種沒有面子的事,孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子講,今天發生了很好玩很好笑的事情,相信他們能跟你分享很多,畢竟他們也希望得到父母的夸獎和贊美。而對于不開心丟臉的事情,孩子就不愿意跟父母說了。
孩子害怕家長罵自己。有些孩子在學校被別人欺負后,之所以不想要告訴家長,有一部分原因就是因為他們害怕,父母會責罵自己,或者是害怕父母會認為自己沒有出息。因為在日常生活中,有些家長會覺得孩子被其他小朋友欺負,肯定也是因為自己欺負了其他小朋友,不然為什么不欺負其他人,單單欺負你呢?會認為是孩子的錯誤引起的。
有的三歲多的小孩不聽管教,家長不要對著孩子亂發脾氣,要理解他們的行為,好好的安撫三歲的孩子,多跟孩子肢體接觸。讓他們體會到父母給予的安全感,他們才會平復自己的情緒,才會愿意跟父母溝通。
三歲多的小孩不聽管教怎么辦
1、傾聽孩子的想法
三歲多的小孩不聽管教時,父母要讓孩子說出自己的想法,并給予適當的回應。因為3歲的兒童已經開始萌發自主意識,而且具備一定的語言理解和表達能力。這樣做孩子就能感受到父母在關注他的想法,也就愿意與父母保持一定的互動,雙方之間的對立情緒就能得到緩解。
2、不要用命令的口吻和他們說話
這個階段的孩子有自己的思想和想法,他們也希望家長尊重自己的想法,不是家長用命令的方式讓自己去做。家長不妨給出兩個答案讓他們去選擇,讓他們認為自己的想法得到了認可,這樣孩子才會愿意聽父母的話。
3、教育孩子學會表達
多給予孩子表達方面的教育,比如告訴孩子應該學會表達,多給他們陪伴,才能增加與他們之間的親子關系。逐漸讓孩子學會表達,學會和家長進行溝通、交流,才能解決不聽話的問題,拉近他們跟父母之間的距離。
4、獎懲矯正
當孩子固執亂發脾氣時,家長應立即指出他的錯誤,并對他的態度冷淡下來不理睬他,直到孩子“軟”下來,再給他講道理。同樣一件事孩子在以前會亂發脾氣,現在不再亂發脾氣或亂發脾氣減輕了,家長要及時給予表揚和鼓勵,希望孩子能堅持下去。長此以往他們正確的行為得到鞏固,就會很少犯錯了。
家長怎么管教三歲多的孩子
重視與孩子的交流。三歲左右的孩子在語言能力,和學習能力上的發展是很迅速的,他們會發出各種稀奇古怪的聲音,模仿大人說話。這也是通過研究所證實的,所以在這個階段,為了讓孩子能夠得到天然的能力增長,家長要多去用微笑的表情與他們交流對話,讓他們盡情的表達自己的想法。
多引導孩子。看到他們出現這些問題,第一時間不是指責、責罵、嚇唬,而是給他們示范讓他們跟著學。就像小時候學走路、學說話一樣,一點一點引導,直到孩子能夠完全獨立,才能放手。也不要和別的孩子比較,朋友家的、同學家的、鄰居家的孩子,同樣是3歲可能已經掌握了這些技能,但這并不重要家長要正確的看待這類現象。
多讓孩子參加實踐活動。小孩的成長是很快的,小孩到了一定的年齡段就需要讓小孩學會實踐,在實踐中獲取樂趣。比如可以讓他們幫著拿筷子、搬凳子等,但是一些危險的活動要避免,比如拿開水杯等,或讓孩子注意安全。
和孩子多交流多溝通。可以給他講一些他感興趣的故事,多講幾遍然后引導他和您一起復述。當他們有問題的時候不要猜孩子的愿望,代替他說話,而是要引導他自己說出來,如果他說得不好,家長可以在說一句話時,把一兩個關鍵詞留給他去說,這樣可以鼓勵孩子學說話的信心。
現在很多小孩都是家里的“小皇帝”,被家長各種伺候和照顧,漸漸的也就養成了十分蠻橫的性格,甚至有的時候因為一點小事就生氣,還愛扔東西。對于孩子這種脾氣暴躁,還不愛惜東西的性格,家長應該如何去教育和引導呢?
寶寶愛扔東西怎么辦
1、不要對孩子扔東西抱有過于關注的態度,也不要斥責孩子。孩子剛開始扔東西的時候是一種無意識行為,如果你再三提起、再三強調或者斥責孩子的話,會使這件事情給他留下深刻的印象。
2、告訴孩子你不喜歡他這樣到處扔東西,扔掉的東西會被損壞,還會丟失,有可能以后都不再回來了。必要的時候,把孩子扔掉的東西藏起來,給他一個懲罰,下次他再扔的時候就會考慮能不能再擁有的問題了,再扔東西的時候也不會那么不乖了?
3、家長可以不去撿拾寶寶丟棄的東西,在寶寶看不見家長的范圍實行可監控的隔離,即限定他呆在一處稍小的安全的范圍內,時間由家長根據寶寶的情況掌握。隔離結束后,一定要讓寶寶明白為什么他被隔離,大一點的寶寶應讓他自己表述出來。
4、當孩子發脾氣的時候,不要試圖阻止孩子發脾氣,而是蹲下來,給孩子一個擁抱,讓孩子逐漸冷靜。當孩子知道自己是可以被父母理解的,關心呵護的,他就會有充足的安全感,慢慢地,孩子就會坦然接受自己的情緒,并開始有意識地控制自己的情緒。
5、孩子任性根本原因是孩子內心沒有一個規則,他只是在順從自己的原始欲望。所以在合適的年齡為孩子建立規則,就顯得尤為重要。無規矩不成方圓,這些東西真不是“大了自然就懂了”,要從小告訴孩子,規則就是規則,任何人都不能為所欲為。
寶寶愛扔東西的原因
原因一:無論寶寶多大,偶爾也會有一種沖動,想狠狠地扔東西,借以發泄自己的挫敗或怒氣。寶寶并不善于處理自己的情緒,所以當他發現這樣的行為能讓自己感覺好受一些,就會在遇到壞情緒時再次重復。
原因二:孩子有了抓握能力,投擲能力時他會感覺到驚喜;當他看見自己奮力一扔,就能夠讓手中的東西飛離那么遠,就有一種成就感。
原因三:一般孩子沒耐心、脾氣大是因為事情沒有按照自己的意愿進行,失去了自己的掌控性。比如孩子正在看電視,而媽媽突然把電視關了,孩子會覺得自己不能按照自己的意愿看電視,所以就會做出發脾氣扔東西的行為。
孩子愛扔東西發脾氣怎么教育
第一、孩子往往會去模仿家長的行為,所以家長就應該為孩子做一個正確的“領路者”,讓孩子健康成長。如父母每當下班回到家之后,東西不亂扔,如果亂扔之后,也要及時的收拾起來,那么孩子看到父母的行為之后,長此以往,孩子也就會養成東西亂扔之后主動收拾的好習慣。
第二、幫助孩子說出感受,描述你所看見的問題。“我看到你生氣了,還把東西扔到了地上。”孩子可能不說話,也可能會哭,給他一點時間平復心情。
第三、告訴孩子亂扔東西是不對的,可以有其他的方式發泄生氣的情緒,比如在紙上亂畫、跺腳、在沒人的地方喊叫等等,只要是不傷害自己或他人的方式就可以。
第四、無規矩不成方圓,對于愛發脾氣的孩子家長也要制定相應的處罰規定,千萬不要認為孩子小不懂事,發脾事不是什么大事而過度包容孩子,有句話說得好:“穩定的情緒,是最好的教養。”
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