家庭教育是學校教育的基礎，孩子能否適應學校的生活，與家長是否為孩子培養好的學習生活習慣有著密不可分的聯系，很多家長對于孩子的生活過于包辦，導致孩子缺乏獨立自主的能力，沒有養成良好的學習習慣，因此家長必須要知道學前教育培養孩子的八大能力都有哪些？

學前教育培養孩子的八大能力

1、學會獨立的能力

在實際的生活中，要讓孩子學會獨立，總的來說就是要讓他們能夠獨立思考問題并解決問題，這是孩子適應生存環境的必備素質，以后家長們要讓孩子們明白：自己的事情自己完成，自己的事情自己決定。

2、思考問題的能力

孩子的童年是人生的學習階段，在這個階段里，思考能力不可缺少。不管是在學校的學習中，還是在家庭生活中，思考能力才能讓孩子真正理解知識和生活的真諦。如果你的孩子喜歡問問題，那么爸媽一定要幫他保持這個好習慣，要通過和孩子一起尋找答案，一起思考更多的問題來保持這個能力。

3、創造能力

我們每個人都擁有無限的想象力和創造力，我們可以把創造力理解為有價值的原創想法生成的過程。它可以讓我們的想象力發揮作用，它可以在人類活動的各個領域蓬勃發展，教育幫助孩子發展創造性思維和行動的能力是至關重要的。

4、交往合作的能力

盡可能地擴大孩子的交往范圍，別怕孩子在交往過程中吃虧受委屈，那正好是一個學習的機會。孩子之間，只要大人不去參與，他們一起玩耍時，也是懂得相關界限的。跟愛打人的孩子在一起玩時，父母要注意看護孩子。

5、培養孩子直面挫敗的能力

孩子是脆弱的，學前教育時期，教會孩子如何正視失敗，培養孩子的意志力是不容忽視的，對挫折感到陌生的孩子，是很難融入社會，用自信去取代自卑，總是責備孩子的失敗，孩子將變得“無能”，因此，對孩子要經常進行夸獎，但切記不能過度。

6、自我規劃和管理的能力

有些孩子學習不錯，但是卻往往都是靠家長和老師催促監督，缺乏自我管控能力，而另外一些孩子，則從小就養成了自我規劃和管理的能力，因此，即使沒有家長監督，也能夠很好地約束自己，作為父母，一定要從小培養孩子的自我管理能力，這樣的話，他們才會因為自律自覺而受益終生。

7、換位思考的能力

在人際溝通中，“同理心”扮演著極其重要的角色。為什么有的孩子很受同學們歡迎，而有的孩子卻被同學們評價為“自私”、“不合群”？就是因為有些孩子還沒有同理心，從來不會站在別人的立場上考慮問題，也從不體會別人的感受。

8、承擔責任的能力

家長要分清哪些事情是孩子的責任，哪些事情是自己的責任，不要越位去把孩子的責任攬在自己身上。

當孩子遇到困難時，家長可以提供支持，但一定要鼓勵孩子自己去想辦法解決；孩子犯了錯誤時，家長要讓孩子為自己錯誤所造成的后果負責。