五六歲的孩子還處于比較貪玩的階段，家長(zhǎng)要合理的引導(dǎo)他們，不要強(qiáng)行要求孩子去學(xué)習(xí)。要寓教于樂(lè)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感，久而久之孩子也會(huì)愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的。

五六歲孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果他們能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他們便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助他們樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)，然后是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒，如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴他們采取什么樣的行動(dòng)來(lái)消除這種情緒。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。五六歲孩子不愛(ài)學(xué)，可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。如講述淺顯易懂的學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)重要性，科學(xué)家學(xué)習(xí)的故事，訴說(shuō)沒(méi)有文化的困難、痛苦和鬧出的笑話，還可借助看畫(huà)書(shū)、猜謎語(yǔ)、唱歌曲、做游戲以及小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等適合孩子年齡特點(diǎn)的有趣活動(dòng)，讓他們受到啟蒙教育。

3、父母在忙碌的工作之余，對(duì)有限的親子時(shí)間更要善加把握。他們的作業(yè)父母絕不可代做，他們很容易在同樣的地方出錯(cuò)，所以在他們做功課時(shí)，家長(zhǎng)可從旁指導(dǎo)，告訴他們正確的方法，態(tài)度必須親切、耐心，家長(zhǎng)切忌急躁、不耐煩。

孩子比較淘氣好動(dòng)、坐不住怎么辦

改變觀念。好動(dòng)、頑皮是他們的特點(diǎn)但不是缺點(diǎn)，大多好動(dòng)的孩子只是好奇心和求知欲比較強(qiáng)，所以對(duì)什么事感興趣。所以我們常說(shuō)：“這孩子挺聰明的，就是太皮了！”其實(shí)，我們成人在看到他們?nèi)秉c(diǎn)的同時(shí)也要看到他們的優(yōu)點(diǎn)。不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，畢竟孩子就是孩子，不像大人一樣。

就是給他們講道理，合理的引導(dǎo)，千萬(wàn)不能打他們，越打孩子越容易適得其反，做家長(zhǎng)的應(yīng)該是以身作則，進(jìn)行教育。如果說(shuō)如果說(shuō)想讓孩子記住某一件事，可以用小小的懲罰，比如說(shuō)可以面壁思過(guò)。

孩子不聽(tīng)話怎么辦

給予理解和尊重。孩子開(kāi)始不聽(tīng)話的時(shí)候，就是他們建立自我和自尊的第一步。他們這么做無(wú)非是想獲得成長(zhǎng)空間，要求和家長(zhǎng)有一樣的平等地位，此時(shí)對(duì)他們的行動(dòng)不要輕易干涉。在他們最初要自己做什么的時(shí)候，不妨滿足他們的一些合理要求，在他們需要幫助的時(shí)候，給予指導(dǎo)，這樣會(huì)使孩子覺(jué)得你尊重他。

轉(zhuǎn)移孩子的注意力。對(duì)于特別不聽(tīng)話的孩子，當(dāng)他們對(duì)某些物品或者玩具非常想得到，并且有無(wú)理要求時(shí)，也不要采取粗暴的制止，而是換一種方式。比如想要汽車(chē)玩具時(shí)可以通過(guò)換成別的玩具，以此來(lái)轉(zhuǎn)移他們注意力，或者去其他游樂(lè)場(chǎng)帶他們離開(kāi)目標(biāo)物品。