有的孩子天生性格就比較內(nèi)向，再加上家長從小就過于寵溺孩子，導(dǎo)致他們?nèi)狈ι畹慕?jīng)驗(yàn)，很多事情都不能很好的處理，在學(xué)校受委屈了也不知道該怎么辦，于是就變的不喜歡去幼兒園了。對此家長應(yīng)該怎么去引導(dǎo)，讓孩子愿意上學(xué)呢？

孩子不喜歡去幼兒園怎么辦

1、作為家長，在孩子還沒有進(jìn)幼兒園之前，要先鍛煉孩子的獨(dú)立能力，比如說帶孩子去陌生的環(huán)境玩耍，讓孩子鍛煉接觸新環(huán)境的適應(yīng)能力。其次培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃飯，獨(dú)立上廁所等，小孩子獨(dú)立能力的提高，有利于孩子在幼兒園各方面的適應(yīng)。

2、不論是面對陌生的環(huán)境，還是與家長的分離，都會讓孩子感到不同程度的焦慮，孩子會本能地通過哭鬧等方式來抵抗。作為家長，需要有更多的耐心，可以通過擁抱、拍后背的方式安撫孩子。

3、孩子不喜歡去幼兒園，可以帶寶寶提前逛逛校園，參加體驗(yàn)課等，幫孩子熟悉在學(xué)校上課、吃飯、睡覺、上廁所等場景，還可以為孩子準(zhǔn)備熟悉的物品，如小玩偶等帶入園區(qū)。

4、孩子剛?cè)ビ變簣@的時(shí)候往往有害怕心里，尤其是不熟悉的環(huán)境，讓他產(chǎn)生恐懼感，這時(shí)候父母應(yīng)該要鼓勵孩子，表揚(yáng)孩子，讓他去幼兒園，告訴他幼兒園有多好玩。對剛開始上幼兒園的孩子來說，可以讓他帶一些熟悉的物品，這樣就不會感到害怕，慢慢的就會適應(yīng)幼兒園的生活。

5、平時(shí)可以多帶孩子出去玩，多和同齡人接觸。在玩耍的過程中，寶寶就能夠感受到和同齡小朋友玩耍的快樂，就會變得特別喜歡和同齡小朋友玩耍。喜歡和同齡人玩耍，也能夠變得更加的活潑開朗。

6、可以帶孩子和幼兒園的小朋友出去玩，這樣孩子一起玩的很開心，在幼兒園的時(shí)候就容易找到安全感，讓孩子能夠更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。家長也可以多和老師溝通，多了解孩子的情況，及時(shí)溝通，避免問題的發(fā)生。

幼兒園小朋友寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦

方法1：孩子寫作業(yè)時(shí)，家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會給孩子樹立一個壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會上升。

方法2：家長一方面希望孩子改掉拖延的壞毛病，一方面又忍不住出手幫助孩子、縱容孩子，其實(shí)，某些時(shí)候，讓孩子吃吃“苦頭”也是很有必要的，這也是人們常說的后果承擔(dān)法。孩子挨了批評后，就會認(rèn)識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以后孩子自然就會自己加快速度。

方法3：指望孩子喜歡上做作業(yè)基本上是不可能的，我們能做的是提高孩子對家庭作業(yè)的重視程度。在這里建議大家可以嘗試向老師求助，讓老師和孩子溝通一下，沒有必要批評他們，只要讓他們知道老師知道了他們作業(yè)的態(tài)度不夠好，總是很懈怠就可以了。

孩子在幼兒園性格孤僻怎么辦

一、不要過于溺愛孩子，家長對小孩子的關(guān)心和照顧仔細(xì)一點(diǎn)是沒有問題的，但是，家長一定要注意，不能夠過分溺愛孩子，孩子有什么事，家長如果不滿足，就大哭大鬧，最終達(dá)成目的，這樣的性格對孩子成長非常不利。

二、引導(dǎo)他們在活動區(qū)內(nèi)進(jìn)行活動，多請他們扮演角色、回答問題、充當(dāng)教師的助手等。不要忽視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，適時(shí)地在眾人面前予以表揚(yáng)，孩子在自信心一點(diǎn)點(diǎn)找回時(shí)，就會變得開朗、大方，渴望交往。

三、看到有孩子班上的小朋友時(shí)，可以喊住小朋友，讓他們手拉手一起走，孩子建立友誼就是這么快，一個動作就可以拉近彼此的而距離。