叛逆期是大多數(shù)孩子都會經(jīng)歷的階段，這也是最讓家長苦惱的時候。七歲的孩子已經(jīng)進入了“兒童叛逆期”，這個時候他們會慢慢出現(xiàn)自己的想法，不喜歡聽父母的安排，喜歡頂嘴叛逆。針對這種情況，家長應(yīng)該怎么辦呢？

七歲孩子喜歡頂嘴叛逆怎么辦

1、用心理解孩子

七歲孩子喜歡頂嘴叛逆，是因為他們的自主意識萌發(fā)，覺得自己就是一個獨立的個體，而不必依附于父母，希望父母能理解并支持他們的想法和做法，如果父母做不到，他們就會跟父母對抗到底。如果父母能理解孩子的想法，就不會大聲訓(xùn)斥指責(zé)孩子，或者拒絕聽孩子的想法，或者把自己的想法強加給孩子。所以，父母教育孩子的前提是理解孩子。

2、不能跟孩子反復(fù)嘮叨

七歲的孩子剛進入叛逆期，有比較強的自主意識，不愿意處處接受父母的安排。而父母一向習(xí)慣了孩子的乖巧懂事，看到孩子不聽話以后，就會對著孩子反復(fù)嘮叨同樣的問題，甚至說的話都如出一轍。孩子聽到這樣的話以后就會特別反感，進而對父母產(chǎn)生強烈的叛逆情緒。所以，父母不能跟孩子反復(fù)嘮叨，哪怕非常有道理，也不能在孩子的耳邊說很多遍。

3、注意和孩子說話時的口氣

在孩子叛逆期的初始階段，家長一定要注意自己說話的口氣，要和孩子在同一個水平上說話，不要命令孩子，強制孩子，要和商量的語氣和孩子說話。這不是要家長去遷就孩子，只是讓家長特別照顧到孩子的自尊心。

4、尊重孩子

父母應(yīng)該尊重孩子，就像孩子喜歡畫畫，最好不要強迫她學(xué)彈鋼琴。當(dāng)孩子有自己的愛好時，父母應(yīng)該選擇尊重他們，而不是否定他們。

七歲孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、喜歡唱反調(diào)，對著干。七歲的孩子總覺得跟父母對著干是一件開心的事情，經(jīng)常只想自己，不會太在乎父母的感受。通常是不會聽家長的話，喜歡我行我素。

2、不愿意讓家長拉手，不喜歡父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識。什么事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。

3、倔強和固執(zhí)。孩子們在這個階段往往會表現(xiàn)出倔強和固執(zhí)的性格，他們堅持自己的想法，并拒絕聽取別人的建議和觀點。即使明知是父母或教師的規(guī)定不應(yīng)該違反，也不愿意服從。

七歲孩子叛逆期怎么教育

1、要給予正確的引導(dǎo)

對于正處于叛逆期階段的七歲孩子來說，很容易沖動行事或者做一些錯誤的選擇和行為等，在這個時候家長就要及時給予正確的引導(dǎo)。比如：當(dāng)孩子在遇到困難時，可以多給孩子提供一些幫助和支持，讓他們能夠自己解決自己的難題。

2、多跟孩子交流

語言溝通是建立和諧關(guān)系的前提，也是讓孩子充分理解他人、改變倔強性格的關(guān)鍵。所以，家長要注意自己教育孩子的方式，好的方法是教育孩子的關(guān)鍵。

3、以身作則

作為父母，自己的言行舉止會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。因此，家長應(yīng)該以身作則，做一個好榜樣。不要在孩子面前說臟話、打架斗毆等不良行為；也不要過分溺愛孩子或者過分苛刻對待他們。只有做好自己的本職工作，才能更好地引導(dǎo)孩子成長。

7歲孩子頂嘴叛逆怎么辦

當(dāng)7歲孩子開始頂嘴叛逆的時候，家長也不要過于著急，這是孩子叛逆期的正常表現(xiàn)。這個時候家長應(yīng)該采取循序漸進的方式跟孩子友好溝通，讓孩子慢慢把心里話說出來，這樣才能更好的去解決孩子頂嘴叛逆的問題。

7歲孩子頂嘴叛逆怎么辦

1、7歲孩子總是做出頂嘴叛逆的事情，那么家長要去理解孩子為什么會頂嘴。有些孩子會頂嘴是因為想要掩蓋自己的過錯，而這些錯誤如果自己承認了，就會覺得自己在家長的心里是壞孩子的形象。因此家長要一步一步的引導(dǎo)孩子，不要在孩子頂嘴的時候出現(xiàn)過激的行為。

2、批評教育孩子切忌嘮叨。父母對孩子的不當(dāng)言行，有責(zé)任作必要的提醒、忠告，乃至嚴(yán)肅的批評，但必須言簡意賅，切忌一味重復(fù)，喋喋不休。還要重視不言之教，運用行動、榜樣等引導(dǎo)孩子發(fā)展自我教育的能力。

3、家長要學(xué)會尊重孩子。孩子頂撞家長很多時候是感受到來自家長的不尊重。如何尊重孩子？家長首先要保護孩子的“面子”，不要輕易在外人面前暴露孩子的缺點，不要在有外人的情況下批評孩子、否定孩子，讓孩子“沒面子”。反而，有外人在現(xiàn)場時，要給足孩子面子。

4、建立合理規(guī)則。建立公平公正的獎懲制度，讓孩子明白行為所帶來的后果和影響。獎勵和懲罰應(yīng)當(dāng)與孩子的行為直接相關(guān)，并且要有一定的靈活性，根據(jù)孩子的表現(xiàn)和情況進行調(diào)整。規(guī)定必須遵守的原則和行為準(zhǔn)則，用簡單明了的語言告訴孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。

7歲孩子叛逆期怎么教育

1、學(xué)會尊重孩子，平等地與他們溝通。這個時期的孩子開始追求平等，希望自己在家庭中不再處于“支配”的地位。作為父母，你應(yīng)該意識到孩子成長的心，尊重孩子的成長，尊重孩子的獨立，放開自己的身體，開始試著在平等的基礎(chǔ)上與孩子交流、溝通。對于家里的一些事情，讓孩子一起參與，一起做決定。

2、接受孩子的觀點。現(xiàn)在這個孩子的理解能力增強，同時進入小學(xué)掌握更多的知識，接觸到更多的人，懂得的事情比小時候多了。孩子為自己的進步感到開心，覺得掌握了一個小知識點后特別厲害，家長不妨靜下心來聽聽孩子都學(xué)會了什么，也許他說的確實有道理。

3、給孩子陪伴。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨，或許她只是想用叛逆的舉動，來引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓她感受到父母對她的愛意。

在陪伴的過程中，親子關(guān)系也會被無限的拉近，內(nèi)心的情緒問題，也會逐漸被這種幸福感所代替。對了，家長要注意陪伴的質(zhì)量。哪怕只是短短的十幾分鐘，只要跟孩子之間有互動，這樣的陪伴才有意義。可以是聊天，可以是親子閱讀，也可以玩游戲。

7歲孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、渴望獨立。7歲孩子上學(xué)后，懂得了更多的知識，他們會渴望獨立，急于證明自己長大了。這時候他們會想擺脫爸爸媽媽的掌控，做事有自己的一套方法，喜歡自己拿主意，不服管教。

2、愛撒謊。7歲的孩子自尊心強，為了維護自己的自尊，孩子撒謊現(xiàn)象會增多。同時開始注意著裝，喜歡裝酷扮帥，花錢很大手很大腳，喜歡名牌服飾。

孩子遇到不喜歡的同學(xué)怎么辦

現(xiàn)在的孩子大部分都是家中的獨生子女，在家的時候集寵愛于一身，在學(xué)校的時候不知道該怎么和同學(xué)進行相處，很難不和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，那么孩子遇到不喜歡的同學(xué)怎么辦呢？

孩子遇到不喜歡的同學(xué)怎么辦

第一，不背后議論他人。遇到看不慣的事情，不要輕易發(fā)表意見，因為即使你說了，也無法改變事實，只會增加矛盾。對于孩子不喜歡的同學(xué)，要保持距離，不要過多接觸，這樣才能避免矛盾的產(chǎn)生。

第二，不輕易透露個人隱私。不要隨意將自己的隱私告訴別人。如果自己都無法保守隱私，又怎么能要求別人同樣做到呢？

第三，不要強求別人認同自己。每個人都是獨立的個體，有著自己的思想和認知，即使與你的觀點不同，也是正常的。不必刻意迎合別人，更不必為了爭高下而費心費力。相信自己，做最好的自己就好。

第四，不要過于計較小事。不要將時間和精力浪費在無意義的事情上，優(yōu)秀的人正在努力學(xué)習(xí)，而那些浪費時間與你計較的人，也不值得你花費時間和精力。

孩子不知道該怎么和同學(xué)相處怎么辦

1、尊重他人的感受和觀點，學(xué)會傾聽和理解他人尊重不同的觀點。

2、待人友善和善良，關(guān)心他們的情感和需要，創(chuàng)造積極的交往氛圍。

3、分享和合作，學(xué)會分享知識經(jīng)驗和資源，積極參與團隊活動，共同努力達成目標(biāo)。

4、解決沖突和分歧，遇到?jīng)_突保持冷靜并以平和的方式解決，避免爭吵和沖突升級。

5、誠實和信任，坦誠相待不說謊，保持信任，這將建立起健康的友誼基礎(chǔ)。

6、尊重個體差異，尊重并接受他人的特點和差異，不要歧視或排斥任何人。

7、關(guān)心他人的需求，主動提供幫助和支持同學(xué)，樹立互助和關(guān)愛的態(tài)度。

8、積極倡導(dǎo)積極的交往方式，鼓勵友好的交往不參與欺凌、惡作劇等負面行為。

孩子怎么和同學(xué)相處

1、尊重他人：尊重他人是建立良好同學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)。孩子應(yīng)該學(xué)會尊重同學(xué)的人格、思想、言行和隱私。不要侵犯他人的權(quán)利和利益，不要嘲笑同學(xué)的缺點和弱點，不要在同學(xué)面前說別人的壞話。

2、善良友好：善良友好是孩子和同學(xué)相處的重要原則。孩子應(yīng)該學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué)，分享自己的快樂和困難。在同學(xué)需要幫助的時候，要主動伸出援手，幫助他們解決問題。

3、公正公平：公正公平是孩子和同學(xué)相處的重要原則。孩子應(yīng)該學(xué)會對同學(xué)公正公平，不要偏袒自己的朋友或排斥某些同學(xué)。在處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛時，要客觀公正，不要偏聽偏信，不要隨意評判別人。

孩子喜歡鉆牛角尖怎么辦

喜歡鉆牛角尖的孩子往往會比較偏執(zhí)，家長在教育這類孩子的時候，語氣千萬不要過于強硬，不然很容易就會打擊到孩子的自尊心，導(dǎo)致他們一蹶不振，不愿意再和父母進行交流。

孩子喜歡鉆牛角尖怎么辦

1、理解和耐心：首先要理解孩子為什么會這樣，他們可能是在試圖理解一個復(fù)雜的概念，或者在試圖找出問題的答案。在這種情況下，應(yīng)該給予他們足夠的時間和耐心去思考，而不是強行他們停止思考。

2、引導(dǎo)他們：如果孩子鉆牛角尖的行為開始影響到日常生活，那么可以嘗試引導(dǎo)他們把注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。例如，當(dāng)他們在思考一個無法立即解決的問題時，可以提出一些更實際的問題讓他們?nèi)ニ伎迹澳憬裉煜氤允裁矗俊被蛘摺澳愦蛩闳绾味冗^這個周末？”

3、教授他們?nèi)绾喂芾砬榫w：鉆牛角尖的行為往往與情緒有關(guān)，可以教他們一些管理情緒的技巧，如深呼吸數(shù)數(shù)或者找一個安靜的地方放松一下。

4、提供支持和鼓勵：當(dāng)孩子喜歡鉆牛角尖時，應(yīng)該給予支持和鼓勵，讓他們明白他們的努力是被看見的，也讓他們明白有時候放松和放手也是好的選擇。

孩子喜歡鉆牛角尖有哪些影響

更容易受到“碰壁”之后的打擊，心理壓力極大。愛鉆牛角尖的孩子對于自己認準(zhǔn)的事情非常執(zhí)著，甚至是到了“偏執(zhí)”的地步。就算是父母在勸諫孩子一條路走不通時，該換換路，孩子還是會堅持己見，犟下去。然后在社會上碰了一鼻子灰，整個人的心理壓力和承受能力都發(fā)了巨大的變化。

人際關(guān)系緊張。愛鉆牛角尖也就意味著這類孩子的固執(zhí)思想根深蒂固，固執(zhí)地認為自己就是對的，不然別人在這件事上摻和一腳，掌控欲極強。這類孩子在推崇團隊協(xié)作的群體里，很難融入，容易被大家所孤立。也會受到錯誤的思維模式影響，越走越遠，損失加大。

性格可能變得自負，目中無人。愛鉆牛角尖的孩子沒有傾聽意見的能力，固執(zhí)的認為自己能解決的事情就不需要其他人的意見。沉迷在自己的慣性思維里面，不想做的事情不會去觸碰，對于他人的善意也不為所動，因此變得自負，不尊重他人。

孩子喜歡鉆牛角尖怎么回事

缺乏處理負面想法的技能：不同類型的孩子，處理負面信息的模式也不同。當(dāng)負面信息出現(xiàn)時，有的孩子能夠發(fā)展出較好的應(yīng)對方式，比如分散注意力，或者采取行動解決問題，或者向父母和朋友傾訴等，進而排除有害信息的干擾。

但還有些孩子，缺乏理性處理負面情緒的能力，只能不斷在腦海里跟這些負面信息較勁，結(jié)果是越想越痛苦，越痛苦越想。

過度追求完美的高控型教育：這個類型的教育，對孩子的影響與上一種類似，孩子為了達到父母追求完美的要求，在任何一個細節(jié)上都會緊追不放：要么完美，要么失敗，沒有將就，更不能有任何瑕疵。

因此，過度追求完美的孩子，常常也是一個愛鉆牛角尖的孩子，會經(jīng)常卡在一個細節(jié)上反復(fù)思考和修改，浪費了大把時間導(dǎo)致整體任務(wù)無法推進。

孩子喜歡用沉默抵抗怎么辦

在面對家長的管教時，有的孩子選擇接受，有的孩子通過言語進行反抗，但也有的孩子喜歡用沉默抵抗父母的管教，孩子表現(xiàn)的不哭不鬧，讓家長感到?jīng)]有辦法，不知道該怎么教育孩子。

孩子喜歡用沉默抵抗怎么辦

對孩子要用軟態(tài)度：有個家長在面對孩子的時候態(tài)度比較僵硬，看上去會非常的嚴(yán)肅，讓孩子感到害怕。如果這種狀態(tài)持續(xù)的時間長了，孩子因為心中的恐懼感，就會漸漸的不愿意與家長交流。

在和孩子說話的時候，家長一定要注意自己的表情和語氣，不要讓這些細微的東西傷害到孩子的感情。家長要用溫和的態(tài)度來面對孩子，通過這些細節(jié)鼓勵孩子多說話。

說孩子感興趣的話：有些家長覺得和孩子之間的交流應(yīng)該以自己對孩子的教育為主，但事實上這種想法是錯誤的。如果家長在平時與孩子說話的時候只是給孩子講大道理的話是很影響親子交流的。

孩子喜歡用沉默抵抗在日常陪孩子聊天的過程中，家長要學(xué)會講一些孩子感興趣的有趣話題，比如可以和他討論一些他生活中發(fā)生的有趣的事情，通過這種方式來吸引孩子的注意。通過激發(fā)孩子渴望分享的心情，也可以讓他更多的說話。

學(xué)會傾聽：我們不僅要在和別人相處的過程中學(xué)會傾聽，和孩子在一起也一樣要傾聽。先你放下觀點和評價，聽孩子說完了，了解他是怎么想的。而不是粗暴的打斷他，簡單地閉嘴。

當(dāng)你認真聽得時候，孩子反而會放下心防，讓你走進他的內(nèi)心。即使是無聊的話語，也正確引導(dǎo)，讓孩子去做點別的，轉(zhuǎn)移注意力。孩子在你工作的時候非要你陪他玩，一直說話，告訴孩子還需要多少分鐘，讓他玩一會其他的玩具，給媽媽畫幅畫，媽媽就會和他玩了。

孩子喜歡用沉默抵抗怎么回事

一、自卑心理

如果一個孩子長時間處于一個被吼被罵的環(huán)境中，可能會讓孩子變得懦弱，極度缺乏自信的，長期這樣孩子心中會有自卑感，會覺得自己不討喜，父母都不喜歡自己何況別人，讓孩子會活的很小心。

二、養(yǎng)成孩子極端的性格

在被父母吼罵過后，孩子由于太小很多事情不知道該如何辯解，也沒有能力和父母抵抗，只能選擇承受這一切。但是每個人的忍耐都是有極限的，以后父母一句不經(jīng)意的話都有可能扯斷孩子心中最后一根稻草，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生極端的行為，造成無法挽回的后果。

三、父母與孩子之間溝通越來越困難

孩子喜歡用沉默抵抗是因為孩子長時間處于這種被吼被叫的壓迫下，會害怕自己的爸爸媽媽，試圖想遠離他們，父母不理解孩子的行為，孩子不敢反抗，造成父母和孩子的關(guān)系越來越遠，最后剩下的只有陌生。親子之間最好的溝通就是在一個有愛的家庭氛圍下聊天，做到理解體諒孩子，才能得到孩子的心，獲得孩子的肯定。

家長怎么正確教育孩子

第一，樹立正確的榜樣。父母是孩子最重要的榜樣。無論是言行舉止還是價值觀，孩子都會從父母身上學(xué)到很多。因此，父母應(yīng)該成為積極向上的榜樣，展現(xiàn)出誠實、努力和關(guān)心他人的品質(zhì)，以啟發(fā)孩子模仿。

第二，與孩子建立良好的溝通。孩子需要感受到父母的支持和尊重。父母應(yīng)該給予孩子充足的關(guān)注和時間，傾聽他們的想法和感受。建立開放的溝通渠道，能夠讓孩子更容易與父母分享問題和困惑，從而獲得正確的指導(dǎo)和支持。

第三，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。教育孩子不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。父母應(yīng)該鼓勵孩子自主思考，提供合適的挑戰(zhàn)和問題，引導(dǎo)他們尋找解決辦法，并鼓勵他們表達自己的觀點。

第四，建立明確的規(guī)則和界限。孩子需要有穩(wěn)定的環(huán)境和明確的規(guī)則來發(fā)展和成長。父母應(yīng)該與孩子一起制定家規(guī)，并確保孩子理解這些規(guī)則的重要性和后果。同時，父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段逐漸放松一些限制，讓他們有自主意識和責(zé)任感。

孩子喜歡別人的東西悄悄拿了怎么辦

孩子把別人家的東西拿回家是不正確的行為，我們作為家長應(yīng)該及時的去制止，并且要搞清楚孩子為什么悄悄拿別人的東西，要讓他們自己意識到這件事情是不對的，徹底的改掉這一行為。

孩子喜歡別人的東西悄悄拿了怎么辦

傾聽孩子的心聲：為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵和引導(dǎo)孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以從根本上解決問題。

理解了孩子的動機后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開處理。同時，也給家長時間去整理情緒、組織語言或再調(diào)整一下方式方法，避免第一反應(yīng)做出的過激或草率行為。

耐心教育：家長在發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時候，一定要先穩(wěn)定自己的情緒，不要嚇到孩子，家長可以與孩子耐心溝通，告訴孩子什么東西是自己的可以拿，什么東西不是自己的，不能拿，只有當(dāng)孩子知道了這些，才是最正確的教育。

拿了人家的東西要還：當(dāng)孩子喜歡別人的東西悄悄拿了時，家長要帶著孩子去還，并且要讓孩子道歉，這樣才能讓孩子明白自己的錯誤，并且為這個錯誤而道歉。

當(dāng)孩子第一次有這樣的行為時，家長只要正確的教育就好，不要太深說，但是當(dāng)孩子屢教不改的時候，家長就一定要有一些措施了，不然等孩子養(yǎng)成習(xí)慣，將來成為真正的“小偷”就不好了，所以家長一定要好好教育，如果家長教育不好的話，那就證明孩子的心理已經(jīng)出現(xiàn)了問題。

孩子喜歡別人的東西悄悄拿了怎么回事

家庭原因：父母或者孩子的長輩從小就沒有給孩子做出良好的示范，就好比父母都是比較喜歡拿別人東西，或者是愛占小便宜的人，身邊的孩子就會模仿。

另外孩子身邊的小朋友，關(guān)系比較好的那種，如果有愛拿別人東西的習(xí)慣，甚至是在他們的教唆之下，也會慢慢的沾染上隨便拿別人東西的壞習(xí)慣。

孩子物權(quán)意識模糊：有的孩子物權(quán)意識是很模糊的，所以遇到自己喜歡的東西，就會隨便翻、隨便拿，因為邊界感不清楚，所以不經(jīng)過別人的允許就會拿別人的東西。雖然這種行為在大人看來就是偷，但是孩子還不清楚偷和拿的區(qū)別。

孩子偷拿東西撒謊怎么辦

承擔(dān)責(zé)任，積極認錯：孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價賠償。這是最基本的。

我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負責(zé)。孩子之所以拿別人的東西，是孩子自己喜歡也想擁有，而撒謊就是怕家長讓還回去。拿東西本身就不對，還撒謊就錯上加錯。要讓孩子知錯就改，以后不要撒謊。

給孩子樹立正確的金錢觀。錢是父母辛辛苦苦賺來的，不能不告訴父母就偷偷摸摸的拿錢，需要什么東西只要合理，父母肯定給你買。年齡合適的話，可以定期給一些。

孩子喜歡拿別人的東西怎么辦

對于年紀(jì)小的孩子來說，喜歡拿別人的東西有可能是因為物主意識不夠清晰，但是如果孩子長大之后，還經(jīng)常性的出現(xiàn)拿別人東西的行為，家長就要好好的去教育孩子，讓孩子意識到這樣做是不對的。

孩子喜歡拿別人的東西怎么辦

建立孩子的物權(quán)保護意識：讓孩子不隨意拿別人東西的前提，是建立孩子的物權(quán)保護意識。在孩子與同伴玩耍的過程中，我們不要強迫孩子進行分享，而是讓孩子自由支配屬于自己的東西。

如果發(fā)現(xiàn)孩子愛拿別人的東西，需要保持耐心，控制自己的情緒，傾聽孩子內(nèi)心的想法，鼓勵孩子及時歸還，主動道歉，給孩子灌輸“不隨意拿別人的東西，需要經(jīng)過同意才能使用不屬于自己的東西”的想法。

滿足孩子的合理需求：孩子喜歡拿別人的東西最主要是因為好奇心和占有欲而想要獲得它，如果家長能力允許，可以給孩子提供替代品，滿足孩子的需求。

鼓勵孩子歸還東西：當(dāng)孩子意識到問題的時候，家長要幫助孩子去解決問題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個東西還給小朋友，因為她的東西弄丟了，肯定會哭鼻子的，通過誘發(fā)孩子的內(nèi)疚感，從而讓孩子對于“受害者”產(chǎn)生同情。

這樣呢，孩子會意識到自己可能做得不對，在情感的催動下，孩子就更愿意主動地去承擔(dān)責(zé)任，歸還別人的東西。

孩子喜歡拿別人的東西怎么回事

有兒童心理學(xué)研究分析：孩子喜歡拿別人的東西由兩種心理因素引起：

一是因為孩子有強烈的占有欲望，他對自己感興趣的東西充滿好奇心，而且想馬上獲得。

二是因為孩子有一種異于成人的冒險心理，他們以為拿了別人的東西，只有自己知道，別人卻不知道，這具有刺激性和神秘性。

怎么幫助孩子建立物權(quán)保護意識

1、維護自己的權(quán)利：培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識，能夠讓孩子意識到自我權(quán)利的意義。分清楚物品的歸屬，才能讓孩子意識到應(yīng)該如何維護自己的權(quán)利，不想送給他人的物品可以拒絕，不想分享的時候也可以堅決一些。學(xué)會維護權(quán)利的孩子，將會提升自我認知，才能在成長中保護自己。

2、尊重他人的物品：物權(quán)意識能讓孩子學(xué)會尊重他人的物品，知曉別人的東西不經(jīng)允許不能觸碰。學(xué)會尊重的孩子，更能在社交中得到認可，也可以與他人共情，理解分享的真正意義。如果一個孩子不懂得尊重他人物品，暫且不說會引發(fā)多少不當(dāng)行為，單單在人際交往是上就會帶來許多阻礙。

孩子叛逆難管教怎么辦

孩子之所以叛逆難管教往往是因為她們的內(nèi)心情感發(fā)生了變化，當(dāng)然也跟家長平常的教養(yǎng)方式相關(guān)。面對這種情況，家長要及時調(diào)整自己的教育方法，首先要學(xué)會傾聽孩子的心聲，并且給孩子表達的機會和空間。

孩子叛逆難管教怎么辦

一、尊重她們的選擇

在叛逆期，女孩希望得到獨立和自主。父母應(yīng)該尊重她們的選擇，給予她們適當(dāng)?shù)淖杂伞．?dāng)然，這并不代表放任不管，而是在尊重的前提下，給予她們正確的引導(dǎo)和建議。讓她們在自由中學(xué)會獨立，懂得自己的選擇會帶來什么樣的后果。

二、建立良好的溝通渠道

在處理叛逆期的孩子時，建立良好的溝通渠道是非常重要的。我們要給孩子一個安全的空間，讓他們敢于與我們分享他們的想法和感受。不僅要傾聽他們，還要表達自己的觀點和關(guān)心。通過開放的對話，我們能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界，解決問題，減少沖突。

三、家長要傾聽孩子的心聲

這個階段的孩子已經(jīng)具備了獨立意識，生理上和心理上并存。而且自尊心特別的強，做什么事情都喜歡爭強好勝，不喜歡被家長管束。家長就要有包容的態(tài)度，多和孩子在一起溝通，讓孩子主動傾訴他的心聲，家長一定要安靜的傾聽他的心聲，和孩子朋友式相處。但是要堅持原則，不能溺愛和縱容，及時給孩子指出解決問題的正確方向。

四、家長要建立積極的家庭氛圍

家庭氛圍對叛逆孩子的成長和發(fā)展非常重要，家長應(yīng)該盡量創(chuàng)造一個積極、溫暖、支持和理解的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。同時，家長應(yīng)該盡量避免家庭中的爭吵和沖突，讓孩子在一個和諧的家庭中成長。

孩子叛逆難管教的原因

1、父母過度控制

有的父母總是以自己“閱歷”比孩子豐富，就會對孩子進行嚴(yán)格的控制，每天把該做的事情或不該做的事情都規(guī)劃好，孩子必須按照自己的計劃做事，否則就會面對懲罰。等到孩子長大以后，就會變得叛逆難管教。

2、孩子的自我意識和好奇心不斷增強

社會和媒體的沖擊，促使孩子通過表現(xiàn)個性、追逐潮流，來滿足自我意識和好奇心。一些非正常的外界因素，激發(fā)孩子潛意識的反抗，刺激孩子盲目模仿。

3、過于強勢的父母

強勢的父母對孩子的教育都是說一不二的，他們不認真去考慮孩子內(nèi)心的想法和意愿，甚至很少在孩子面前表露自己對孩子的情感，不會對孩子的進步表揚，也不會做一些愛孩子的舉動。在教育孩子時，強勢的父母常常態(tài)度強硬，言語粗暴，缺乏感情交流。

教育叛逆期孩子常見的誤區(qū)

1、失去耐心，不管不顧

有的家長面對一些非常叛逆的孩子，教育幾次而孩子完全不聽后，家長們便失去了耐心與信心，覺得這種孩子實在是難以管教，便開始對孩子不管不顧，放任自流。從此，家長也不會主動去過問孩子的言行與想法。久而久之，小孩子會有一種“破罐子破摔”的念頭，行為也會越來越出格，待家長后悔時，才發(fā)現(xiàn)自己已然犯了大錯。

2、指責(zé)和批評

家長可能會認為孩子的叛逆行為是由于孩子的缺點和錯誤造成的，于是開始對孩子進行指責(zé)和批評。這種做法不僅無法有效地解決問題，還會讓孩子感到被否定和不被理解，從而更加固執(zhí)和抵抗。

孩子叛逆應(yīng)該怎么辦

當(dāng)孩子慢慢長大以后，他們思想也在不斷變化，出現(xiàn)叛逆情緒也是可以理解的。但如果孩子太叛逆管不了，甚至出現(xiàn)打罵父母的行為，那么家長一定要重視起來，及時教育孩子，以免影響到孩子的身心成長。

孩子叛逆應(yīng)該怎么辦

1、降低期望、放低要求

叛逆期的孩子本身壓力就大，父母如果給予太大的壓力和期望，會讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個階段，降低對孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒有那么嚴(yán)重，自然而然就度過了叛逆期。

2、保持心態(tài)，與孩子平和相處

無論何時，面對孩子的叛逆行為，要保持穩(wěn)定的情緒，若是無法情緒穩(wěn)定，很容易被孩子的情緒影響，會因為他的一言一行而焦躁、不滿。我們應(yīng)該成為孩子精神上的引導(dǎo)者，用自己的穩(wěn)定情緒去影響孩子，與孩子和平相處，等孩子冷靜之后耐心與之交談溝通。

3、父母適當(dāng)?shù)胤攀?/p>

叛逆的孩子大多都有較強的自我意識，所以父母們過分的干涉和控制便會讓孩子越發(fā)地厭煩。而當(dāng)父母試著為孩子提供更寬松的成長空間時，他們反倒會變得更能夠聽進父母的教育引導(dǎo)。

4、提供正面的鼓勵

在孩子青春期叛逆期間，父母的鼓勵和支持對孩子來說至關(guān)重要。即使叛逆期的孩子不理解家長的行為和思想，家長仍然需要盡可能提供正面鼓勵，幫助她們建立自信心和價值觀，并整合內(nèi)部能量應(yīng)對生活。

孩子太叛逆的原因是什么

1、教育不當(dāng)。一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。

2、期望值太高。望女成鳳，望子成龍是每個家長的共同心愿，但卻忽略孩子自身能力以及素質(zhì)，從來不考慮孩子是否對此感興趣，提前給孩子規(guī)劃好各種補習(xí)班或特長班，結(jié)果只能適得其反，甚至?xí)尯⒆映霈F(xiàn)逆反心理。

3、同輩群體不良因素的影響。同輩群體或相近群體（長輩、親人、同學(xué)）的互相認同、相互感染與轉(zhuǎn)化作用非常地大，在青少年中出現(xiàn)的不良英雄觀，比如說愛出風(fēng)頭、唱反調(diào)等可能潛移默化在不穩(wěn)定和模仿性強的孩子身上，容易對孩子形成叛逆心理。

孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

1、情感波動大。在叛逆期，孩子的情感波動非常大，他們可能會因為一些小事而情緒失控，甚至發(fā)生爭吵和冷戰(zhàn)。這是因為他們在成長過程中面臨著許多壓力和挑戰(zhàn)，需要尋找一種方式來釋放自己的情感。

2、渴望有一定的存在感，追求個性。很多家長會發(fā)現(xiàn)這個階段的孩子會有穿著奇裝異服的表現(xiàn)，孩子們越發(fā)的希望自己的個性得到體現(xiàn)，希望從與他人的區(qū)別之處找到自己的存在感，這種存在感也是渴望自我價值得以體現(xiàn)的一種表現(xiàn)。