一個(gè)人所處的環(huán)境對(duì)于人性格的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成都有著十分重要的作用，因此在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)該注重家庭氛圍的培養(yǎng)，尤其是親子關(guān)系的培養(yǎng)，只有孩子親近父母，愿意聽父母的話，才能更好的教育孩子，所以家長(zhǎng)應(yīng)該弄清楚親子關(guān)系的基礎(chǔ)是什么。

親子關(guān)系的基礎(chǔ)是什么

溝通是親子關(guān)系的基礎(chǔ)。 好在親子溝通是可以學(xué)習(xí)的，我們都是第一次為人父母，犯錯(cuò)不是不可原諒的。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，就永遠(yuǎn)不晚。家長(zhǎng)首先要把孩子當(dāng)作是一個(gè)平等交流的個(gè)體。凡事尊重孩子的想法和意見、接納孩子的感受。

那么應(yīng)該怎么進(jìn)行有效的親子溝通呢？

1、平時(shí)親子溝通的目的是要增進(jìn)親子之間彼此的了解、默契的培養(yǎng)，隨著長(zhǎng)時(shí)間的溝通父母不僅了解孩子的興趣愛好，還可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力以及邏輯思維能力。無論是何種方式的溝通，家長(zhǎng)與對(duì)孩子溝通時(shí)要真誠溝通。

2、放低姿態(tài)，與孩子站在同一個(gè)高度，孩子感受到的是父母對(duì)自己的尊重，對(duì)自己的重視，自然愿意與父母親近，愿意認(rèn)真的聽爸爸媽媽說話，以及做出相應(yīng)的回應(yīng)。

3、孩子沒有成年人的閱歷，外界環(huán)境中發(fā)生的一些事宜以自身之力無法進(jìn)行排解，孩子就會(huì)變得郁悶或者煩惱。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽應(yīng)該給予孩子的是安撫而不是指責(zé)，運(yùn)用“共情”，理解孩子的這種感受，并讓孩子慢慢傾吐出來。

4、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的缺點(diǎn)，要對(duì)孩子改變身上的缺點(diǎn)充滿信心，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步要給予及時(shí)的強(qiáng)化，可以給予物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)或精神性的鼓勵(lì)。因此家長(zhǎng)對(duì)孩子無條件的信任，是家長(zhǎng)和孩子之間溝通和交流的重要基礎(chǔ)。

5、輕松和諧的聊天氛圍永遠(yuǎn)是和孩子交流的輔助品。不要一位地站在自己的角度，去命令孩子做些什么，說教、命令等方式，這只會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感。孩子喜歡有互動(dòng)性、趣味性強(qiáng)的聊天方式，可以通過娛樂、游戲等方式同時(shí)融入一些道理，此時(shí)孩子處于比較積極、興奮的狀態(tài)，結(jié)合教育更能理解并接受。

親子關(guān)系不好的影響

家庭關(guān)系融洽、親子關(guān)系親厚，讓孩子在愛的環(huán)境中，有被關(guān)愛、被需要的感覺，那么孩子多數(shù)會(huì)有良好的人際關(guān)系；假如孩子一直在不和諧的親子關(guān)系中成長(zhǎng)，那么孩子多數(shù)會(huì)不信任他人，沒有令自己滿意的朋友關(guān)系。

如果父母關(guān)系不和諧，親子關(guān)系淡薄，會(huì)影響到孩子的自我認(rèn)知。尤其是孩子形成自我認(rèn)知的兒童時(shí)期，如果沒有足夠的安全感，他們就不能很好的發(fā)展出獨(dú)立的自我。他們往往會(huì)認(rèn)為自己是沒有價(jià)值的，不重視的。長(zhǎng)大以后，比較自卑，對(duì)自己沒有自信心。

習(xí)慣性被父母控制的孩子，自然也習(xí)慣了被父母包辦安排的生活，這會(huì)讓孩子缺乏主見，情感上過于依賴家長(zhǎng)，凡是重大的人生選擇，最終決定權(quán)也通常取決于父母而不是孩子自己，這就是為什么社會(huì)上那么多“媽寶男”的出現(xiàn)。