家長(zhǎng)監(jiān)督孩子寫作業(yè)真實(shí)一個(gè)大難題，孩子做題的時(shí)候總是不專心，做題不認(rèn)真，不僅經(jīng)常走神，也一直粗心、馬虎犯錯(cuò)。孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好在身邊。監(jiān)督孩子寫作業(yè)。當(dāng)孩子做題不認(rèn)真的時(shí)候，能夠提醒孩子。

孩子做題不認(rèn)真怎么辦

1、別給孩子不良暗示

我們看到錯(cuò)誤就會(huì)主觀地認(rèn)為，這是孩子粗心造成的。只是批評(píng)一句“下次細(xì)心點(diǎn)”就結(jié)束了。殊不知，這種批評(píng)不但對(duì)孩子沒(méi)有幫助，而且會(huì)讓孩子覺(jué)得，我就是個(gè)粗心的孩子。孩子一旦給自己定了這個(gè)調(diào)性，就更難克服粗心了，所以做題的時(shí)候更加不認(rèn)真。

2、心態(tài)很重要

孩子畢竟是孩子，都會(huì)有貪玩，不想學(xué)習(xí)，不喜歡寫作業(yè)的時(shí)候。那么在輔導(dǎo)孩子作業(yè)之前，有相應(yīng)的心理準(zhǔn)備，做好心態(tài)調(diào)整很重要。如果實(shí)在忍不住想要發(fā)火，想要生氣，那么家長(zhǎng)可以先離開(kāi)冷靜一會(huì)。讓自己去外面待一會(huì)，轉(zhuǎn)移一下注意力，冷靜下來(lái)再回來(lái)。

3、弄清楚孩子的問(wèn)題

打罵和訓(xùn)斥并不是解決問(wèn)題的方法，要想孩子改掉做題不認(rèn)真的毛病，還得找出問(wèn)題的根源，對(duì)癥下藥。首先就要搞清楚是什么原因致使孩子寫作業(yè)不認(rèn)真。如果是因?yàn)樽鳂I(yè)太難，不會(huì)做，那么家長(zhǎng)就要在一旁輔導(dǎo)，幫助孩子解決難題。如果是受周圍環(huán)境影響，導(dǎo)致孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)就要幫助孩子清除干擾因素。

4、鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持認(rèn)真做題

當(dāng)孩子做題更加認(rèn)真的時(shí)候，家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)他，說(shuō)這幾天做作業(yè)專心很多，希望堅(jiān)持下去，如果這一周還這樣專心，就會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。好的習(xí)慣是連續(xù)堅(jiān)持21天才可以養(yǎng)成的，所以家長(zhǎng)要幫助孩子堅(jiān)持下這21天，孩子做題不認(rèn)真的毛病就會(huì)好起來(lái)的。

孩子做題不認(rèn)真的原因

1、注意力不集中

孩子做題，先通過(guò)眼睛捕捉信息，然后通過(guò)大腦進(jìn)行梳理，最后通過(guò)手寫出來(lái)。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，答案都會(huì)出錯(cuò)。注意力不集中的孩子，讀題容易漏字。

對(duì)于這類粗心，我們可以提醒孩子，讀的速度可以適當(dāng)慢一點(diǎn)，答題的時(shí)候，把條件、數(shù)據(jù)劃劃出來(lái)劃出來(lái)。做完后，重點(diǎn)看條件對(duì)不對(duì)。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣有問(wèn)題

很多孩子在平常的學(xué)習(xí)中，不注重培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如做完題目要檢查、要打草稿寫步驟等等，座椅經(jīng)常出錯(cuò)，家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子做題不認(rèn)真。

3、不愿意開(kāi)始

拖延、不愿意開(kāi)始，是孩子做題不認(rèn)真的另外一個(gè)重要原因。為什么不愿意開(kāi)始呢？一般情況，是孩子高估了作業(yè)的難度，總覺(jué)得自己完成不了，于是干脆不開(kāi)始。另一種情況，是孩子輕視了題目，總認(rèn)為自己隨便寫寫就行。