孩子到陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)肯定會(huì)不適應(yīng)，所以轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，是一件大事。尤其初二下學(xué)期距離中考并不遙遠(yuǎn)，心理上的壓力很有可能會(huì)讓孩子形成孤僻的性格，對(duì)孩子的影響很大，此時(shí)家長(zhǎng)要考慮好孩子的感受。

初二下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子的影響

初二下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)，那么當(dāng)孩子在陌生的學(xué)校容易養(yǎng)成內(nèi)向的性格和焦慮的情緒，孩子的專(zhuān)注力自然而然地也受到了影響，最后會(huì)直接性地影響學(xué)習(xí)的成績(jī)和能力的提升。很多轉(zhuǎn)學(xué)生在之前的學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)位列前茅，轉(zhuǎn)學(xué)之后就成為班級(jí)倒數(shù)。

因?yàn)閷W(xué)校也相當(dāng)于孩子的第二個(gè)家庭，如果學(xué)校總是更換的話(huà)，肯定會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。所以在轉(zhuǎn)學(xué)之前，家長(zhǎng)要和孩子商量，看看孩子的意愿。如果孩子是強(qiáng)烈抵觸轉(zhuǎn)學(xué)的，還是別輕易去做。也許新的環(huán)境是更好的，但是它不一定適合自家孩子。

那么孩子初二下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)呢？

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子要給予一定的幫助和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一個(gè)合理的時(shí)間作息表，盡量和學(xué)校的相近，這樣可以幫助他們盡快的找回自己做學(xué)生時(shí)的狀態(tài)和感覺(jué)。

而且可以把孩子帶到人多的地方，幫助他們與別人多交往，注意不要過(guò)多的干預(yù)，畢竟孩子有自己的想法。也不要把期望值調(diào)得過(guò)高，要給孩子一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

2、讓孩子和之前的同學(xué)建立更多的聯(lián)系，畢竟同齡人是最好相處的，也沒(méi)有很多的隔閡。他們通過(guò)電話(huà)或者網(wǎng)絡(luò)的方式，可以談?wù)勛约簩?duì)新環(huán)境的感受，說(shuō)說(shuō)自己遇到的新鮮事物。

這樣孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)新環(huán)境也沒(méi)有那么的難以接受，說(shuō)不定自己還會(huì)慢慢的成長(zhǎng)。孩子并不是溫室里的花朵，還是要更多地和外界接觸，父母能幫助的就是不斷的引導(dǎo)，雖然會(huì)遇到一些困難，但是要讓他們知道，并不是很難解決。

3、加強(qiáng)與班主任老師的溝通。一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任對(duì)孩子適應(yīng)新環(huán)境能起到很大的作用，因此要加強(qiáng)與班主任的交流，請(qǐng)班老師平時(shí)多關(guān)注一下孩子的情況。對(duì)孩子適時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助孩子及時(shí)緩解心理壓力、放松心情。這樣即使孩子轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)，家長(zhǎng)也能及時(shí)的觀察到他的變化。

家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)習(xí)

1、審視和改正。陪伴的過(guò)程要多觀察，多審視，不斷地發(fā)現(xiàn)孩子行為上的缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)上的不足，在孩子還沒(méi)養(yǎng)成壞習(xí)慣之前，幫助改正。同時(shí)，也能發(fā)現(xiàn)自己作為家長(zhǎng)的不足和缺點(diǎn)，及時(shí)改正，讓孩子對(duì)你心服口服，并且引以為傲。

2、不能過(guò)度關(guān)注孩子。有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)很辛苦，所以就一會(huì)兒進(jìn)來(lái)看一看孩子寫(xiě)了多少作業(yè)，一會(huì)兒又告訴孩子先休息一下，一會(huì)兒送來(lái)這個(gè)，一會(huì)兒送來(lái)那個(gè)。其實(shí)很多家長(zhǎng)過(guò)度的關(guān)注是會(huì)打亂孩子的思路，同時(shí)也會(huì)影響孩子的注意力，甚至情緒。

3、讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢的就會(huì)失去斗志，孩子學(xué)習(xí)也是一樣。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該要多多的鼓勵(lì)孩子，哪怕只有一丟丟的進(jìn)步也要毫不吝嗇的夸他們，進(jìn)步大的話(huà)可以考慮給他們一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。