很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，小學(xué)階段無(wú)需特別要求選校，而是更注重進(jìn)入優(yōu)秀的初中對(duì)未來(lái)中考和高考的影響。因此在小升初選校方面，許多家長(zhǎng)都非常重視，希望能夠讓子女進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。那么，小升初有哪些升學(xué)方式呢？小升初更注重的是哪些成績(jī)呢？

武漢小升初有幾種擇校方式

武漢小升初的入學(xué)途徑主要有對(duì)口、優(yōu)錄）等，不管是何種入學(xué)方式，大多以學(xué)籍為主。但也有特殊的，比如武珞路中學(xué)，要求戶籍、學(xué)籍都對(duì)口；比如青山區(qū)的，更看重戶籍，所以共有三種對(duì)口方式。

1、學(xué)籍對(duì)口

就是指不管戶籍在武漢哪里，只要你是在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，都可以進(jìn)這個(gè)小學(xué)所對(duì)口的的初中。（大多數(shù)人都是這種情況）

2、戶籍對(duì)口

例如：

（1）A是沈陽(yáng)路小學(xué)的學(xué)生，按學(xué)籍是對(duì)口七一中學(xué)，但是A戶籍所在地對(duì)口解放中學(xué)，A可以申請(qǐng)按戶籍對(duì)口上解放中學(xué)。

（2）B是漢陽(yáng)區(qū)某小學(xué)的學(xué)生，戶口在武昌區(qū)。小升初時(shí)，B可以在5月底（集中辦理跨區(qū)手續(xù)時(shí)間段內(nèi)）申請(qǐng)回武昌區(qū)戶籍對(duì)口初中就讀。

3、雙重對(duì)口

首先學(xué)籍對(duì)口，然后要戶籍對(duì)口。

比如：武漢小學(xué)對(duì)口的中學(xué)有三所：武珞路、梅苑中學(xué)、25中。也就是說(shuō)武漢小學(xué)畢業(yè)后可上這三所學(xué)校中的一所，但具體是哪一所就看你戶口所在地了，如果你的戶口是中北路，那么你的對(duì)口學(xué)校就是25中。

總之：學(xué)籍優(yōu)先，戶口其次。一個(gè)學(xué)校對(duì)口一個(gè)初中的時(shí)候，按學(xué)校對(duì)口。一個(gè)學(xué)校對(duì)口多個(gè)初中的時(shí)候，按戶口對(duì)口。如果小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，通常學(xué)籍也會(huì)跟著轉(zhuǎn)到新學(xué)校。如果沒(méi)有轉(zhuǎn)，還是按照之前的學(xué)籍對(duì)口。

武漢小升初怎么跨區(qū)擇校

通常每年5月的最后一個(gè)星期開(kāi)始辦跨區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)籍，辦理了跨區(qū)入學(xué)手續(xù)的學(xué)生仍在原就讀學(xué)校參加畢業(yè)考試。辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)移手續(xù)，并不得收取任何費(fèi)用。

對(duì)已辦理跨入手續(xù)的小學(xué)畢業(yè)生，各區(qū)教育部門應(yīng)根據(jù)相對(duì)就近原則，為其安排初中學(xué)校并發(fā)放《通知書(shū)》，不得收取任何費(fèi)用。以下是辦理跨區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)籍的條件和流程：

三個(gè)條件

1、跨入?yún)^(qū)的房子和戶口，房產(chǎn)證原件（或購(gòu)房合同原件和發(fā)票）的地址必須與戶口一致，不一致先轉(zhuǎn)戶口，手續(xù)也簡(jiǎn)單；

（洪山區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)籍新規(guī)，如果是購(gòu)房合同需一年以上。）

2、戶主必須是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，掛靠姑姑舅舅都不行；

3、戶主和房主如果是爺爺奶奶或者外公外婆，要求孩子的爸爸媽媽開(kāi)具無(wú)房證明方可辦理跨區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)籍的手續(xù)

四個(gè)流程

1、小學(xué)審批：由監(jiān)護(hù)人向?qū)W生現(xiàn)就讀小學(xué)提出申請(qǐng)，領(lǐng)取《跨區(qū)報(bào)名登記表》，填寫完整，就讀小學(xué)根據(jù)就近入學(xué)的原則，審核跨區(qū)學(xué)生的戶口簿、房產(chǎn)證（以下簡(jiǎn)稱兩證）等有效證件，并在《跨區(qū)報(bào)名登記表》上簽署意見(jiàn)加蓋公章。

2、跨出區(qū)教育部門審批：學(xué)生監(jiān)護(hù)人攜帶《跨區(qū)報(bào)名登記表》以及戶口和房產(chǎn)證原件及復(fù)印件，到跨出區(qū)教育部門辦理跨出審批。

3、跨入?yún)^(qū)教育部門審批：學(xué)生監(jiān)護(hù)人攜帶《跨區(qū)報(bào)名登記表》以及戶口和房產(chǎn)證原件及復(fù)印件，到跨入?yún)^(qū)教育部門辦理跨入審批。

4、審批完成后，學(xué)生監(jiān)護(hù)人必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將《跨區(qū)報(bào)名登記表》分別送交跨出、跨入?yún)^(qū)教育部門，以便核實(shí)名單、交換檔案并登記信息進(jìn)行分配。

小升初更注重的是哪些成績(jī)

1、平均分與排名的參考價(jià)值

在小升初階段，學(xué)生的平均分和班級(jí)、年級(jí)排名是衡量成績(jī)是否優(yōu)秀的重要指標(biāo)。一般來(lái)說(shuō)，能夠穩(wěn)定在班級(jí)前10%或年級(jí)前20%的學(xué)生，其成績(jī)可以認(rèn)為是優(yōu)秀的。

這樣的排名通常意味著學(xué)生在各個(gè)科目上都有較好的表現(xiàn)，能夠熟練掌握所學(xué)知識(shí)，并靈活運(yùn)用。

2、單科成績(jī)的突出表現(xiàn)

除了平均分和排名，單科成績(jī)也是衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的一個(gè)重要方面。特別是在某些重點(diǎn)科目上，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，能夠取得高分或滿分的成績(jī)，往往更能體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀程度。

這些科目的高分不僅能提升學(xué)生的整體平均分，還能在升學(xué)過(guò)程中為學(xué)生增加不少競(jìng)爭(zhēng)力。

3、綜合素質(zhì)的考量

除了純粹的分?jǐn)?shù)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也是評(píng)價(jià)其是否優(yōu)秀的重要因素。這包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維等多個(gè)方面。

一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀但缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神或創(chuàng)新思維的學(xué)生，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中可能會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)。因此，家長(zhǎng)和老師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)綜合考慮學(xué)生的各方面素質(zhì)。

4、實(shí)例分析：優(yōu)秀學(xué)生的小升初之路

以我身邊的一個(gè)學(xué)生為例，他在小升初階段不僅保持了班級(jí)前五的排名，還在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)，他積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。

最終，他成功考入了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)初中，并在初中階段繼續(xù)保持了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)例子告訴我們，優(yōu)秀不僅僅是分?jǐn)?shù)的體現(xiàn)，更是綜合素質(zhì)的展現(xiàn)。

5、家長(zhǎng)和學(xué)生的應(yīng)對(duì)策略

面對(duì)小升初的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)共同努力，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)。

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子參與各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力；學(xué)生則應(yīng)積極面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。