如果孩子的成績進步了，家長要引導(dǎo)孩子分析成績進步的原因，并正確看待學(xué)習(xí)成績的變化，這樣做就能把成績保持下去了。

孩子成績有所提高怎么鼓勵

1、孩子取得好成績，對于父母和孩子來說，都是一件高興和欣慰的事情，這是孩子學(xué)習(xí)努力刻苦的結(jié)果。

2、學(xué)習(xí)上的獎勵，建議不要和金錢或者說是物質(zhì)扯上關(guān)系，表揚他，鼓勵他是非常有必要的，但無需發(fā)什么獎品。

3、作為家長，要知道孩子的學(xué)習(xí)，是關(guān)系到他自身的成長，是為了驗證他自身的學(xué)習(xí)成果，精神上的激勵和榮譽感才是給孩子最好的禮物。

4、父母對孩子的愛是無條件的，無關(guān)系孩子成績的高低好壞。如果你覺得有必要獎勵下孩子，可以等過幾天，買一個他比較想要的東西送給他，不要表現(xiàn)出這是對他考好成績的獎勵，如果他問起，就淡淡的說這次你努力了，媽媽很開心，所以，就送給你。

孩子成績提高了怎么表揚

1、不要讓孩子感覺到父母是因為自己成績好，才會愛自己，愛自己的前提不是因為學(xué)習(xí)成績好，更不是為了父母為了獎品而學(xué)習(xí)。

2、如果孩子因為這次成績考好了，而管父母要一些獎勵，作為父母，要和孩子分析學(xué)習(xí)和獎勵的關(guān)系，不要把學(xué)習(xí)的好壞建立在物質(zhì)獎勵基礎(chǔ)上，但，如果父母和孩子在事前有約定，父母要遵守約定，可是，在后面的學(xué)習(xí)中，父母要規(guī)避學(xué)習(xí)成績和獎勵相綁定的關(guān)系。

3、孩子在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，作為家長要明白，這是學(xué)生的本分和責(zé)任，就如同我們作為成人，要努力工作一樣的。沒有必要給孩子特別的獎勵，否則，這會助長孩子對物質(zhì)的要求，使孩子的學(xué)習(xí)目的產(chǎn)生偏差，曲解了學(xué)習(xí)的意義和價值。

4、當(dāng)孩子取得好成績，不要吝嗇你的表揚，要及時的肯定孩子，適當(dāng)?shù)莫剟罨蛘呒钍怯斜匾模梢愿玫拇龠M孩子的積極性，也能增加孩子的自信心。獎勵也分物質(zhì)獎勵和精神獎勵，父母要根據(jù)實際情況靈活運用，不要太倚重物質(zhì)獎勵。

怎么能讓孩子的成績快速提高

注意力一般分為有意識的注意或者是無意識的注意，無意的注意一般是沒有預(yù)定的目的不需要個人的意志力去管理。有意的注意一般是有目的的，需要主觀的能力去監(jiān)督。其實孩子越小注意力集中的時間越短。

兩歲之內(nèi)的孩子一般是無意識的注意，在兩歲的時候，注意力大約持續(xù)7分鐘左右，三歲的時候是9分鐘，到了4歲已經(jīng)延長到12分鐘。在6歲之上，逐步會有15分鐘，慢慢的增加到30分鐘或者是更長的時間。

怎么培養(yǎng)4歲孩子的注意力呢

太小的孩子注意力不集中，家長最好是從培養(yǎng)孩子的興趣開始，興趣是做一切事情的動力，對一件感興趣的事情往往會讓孩子更加容易的集中注意力。

第一、找不同

可以通過游戲或者購買游戲的圖書，讓孩子在兩個相同的圖片中找出不同，或是讓孩子在兩句非常相像的句子中找出句子的不同之處。

這不僅能夠鍛煉孩子的觀察力，同時能夠讓孩子專注思維和精力去查找不同，而且有文字有圖片也有游戲的方式，既不會讓孩子覺得枯燥，還會讓孩子喜歡這種游戲的訓(xùn)練方式。

第二、辯音法

這種方法取材廣泛，簡單易行，它既能訓(xùn)練注意力的集中性，還有助于消除疲勞，增強聽力。打開收音機，放低音量，然后再放低，把音量慢慢調(diào)到盡可能低，低到剛好能聽見為止。

微弱的聲音迫使孩子盡力集中注意力，使注意力集中性得到訓(xùn)練。做這個練習(xí)的時間，最好不要超過3分鐘，否則容易疲勞。或者在白天，放一首簡單的兒童音樂，辨別音樂中都用了哪些樂器。

第三、神秘箱法

在一個紙箱上開了一個口子，剛好夠伸進去一只手。家長先在箱子里放一些東西。練習(xí)時，家長說出要找的東西的名稱，然后讓孩子把手伸進箱子里去找，只許用手去摸，不能用眼睛去看。

也可以說出某一東西的特征，再讓孩子摸出來。這種方法可以訓(xùn)練孩子注意力集中的強度，還能鍛煉他們的感覺能力。

怎么能提高孩子的成績

五歲半男孩不聽話怎么教育？首先要搞清楚他是為什么不聽話，遇到了什么事情你跟他溝通，他表示出了反抗不愿意，所以可能是你溝通的方式出現(xiàn)了問題，你說的他不能接受嗯，跟孩子溝通更是需要技巧。首先你要站到他的立場上，以朋友的心態(tài)去相處，不能去命令孩子，不喜歡命令式的教育。

五歲半男孩不聽話怎么教育

1、多和孩子一起玩一些具有挑戰(zhàn)性的游戲。五歲半的孩子對很多事情都很感興趣，特別是一些有挑戰(zhàn)性的，這樣更能激發(fā)孩子的興趣了，不宜給孩子玩太低級的游戲，會影響孩子的進取心。有些難度不要緊，家長適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助就行的了，比如拆拼玩具賽車等等。

2、引發(fā)孩子讀書的興趣，多給孩子找一些有意義的書籍。對于孩子來說，最寶貴的莫過于書籍了，雖然現(xiàn)在孩子都整天抱著手機玩耍，基本上沒有什么好處，反而對孩子眼睛、骨骼發(fā)育都不好。所以盡量想辦法培養(yǎng)孩子讀書的興趣才行，找一些孩子喜歡的類型書籍，比如軍事武器、探秘、車輛等等。

3、家長要做好孩子的榜樣。在教育孩子時，家長應(yīng)該注意自己的言行舉止，給孩子樹立好榜樣，孩子才能聽進去，而且孩子才能信服。比如餐桌上吃飯，家長就一邊吃飯一邊看報紙，再去教育孩子吃飯不能看電視，孩子能聽話嗎？

4、注意培養(yǎng)孩子的獨立性，五歲半的孩子一定要有基本自理能力了。教育孩子時，獨立性是孩子很重要的一種能力，家長一定要盡早的讓孩子獨立，不能事必躬親的給孩子做這做那，幫孩子拿筷子、洗襪子等等，這一些活都要讓孩子自己完成了，多鍛煉才行。

5、讓孩子學(xué)會樂于助人，多給最好創(chuàng)造機會體會幫助人的快樂。孩子的進步，應(yīng)該是知識和素質(zhì)的整體進步，不能只教會孩子讀書認字，一些德育也是很有必要的，比如教給孩子要樂于助人，這樣你有困難時別人才會主動幫助你的，通過這樣的教育，也能增強孩子對他人的信任。

6、多給孩子一些空間合理發(fā)展，不要束縛孩子了。對于五歲半的孩子，家長要多給他們一些信任，多讓孩子自由自在的發(fā)展，就是讓孩子自己玩，不要害怕孩子搞破壞，只要保證安全，就隨孩子去玩吧，這樣的孩子才能長的又快又健康。

怎么能提高孩子的學(xué)習(xí)成績

4歲孩子專注力差的話，家長要注意培養(yǎng)孩子的專注力，因為孩子專注力差的話就沒辦法認真做一件事，沒辦法學(xué)習(xí)到知識，作為家長一定要用科學(xué)合理的方式幫助孩子提高注意力。

4歲孩子怎么培養(yǎng)專注力

在教孩子學(xué)習(xí)之前，你可以先花一定的時間，把他學(xué)習(xí)的環(huán)境好好地整理一下，然后再叫他讀書。在剛開始的時候，孩子的學(xué)習(xí)時間不宜過長。

可以采用先讓他短時間地學(xué)習(xí)一會，然后讓他休息10分鐘，再讓他學(xué)習(xí)這樣反復(fù)的形式。經(jīng)過一段時間之后，你可以酌情逐步增加孩子的學(xué)習(xí)時間。

在采用這種學(xué)習(xí)方式的時候，在孩子還沒有形成固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，母親一定要經(jīng)常坐在孩子的身邊給他以幫助。

給孩子講故事，事先說好了，故事講完了之后要提出問題讓他回答，如果能夠在講故事之前就把要問他的問題提前告訴他（假如這些問題能夠引起他的興趣），相信效果會更好。

就是通過讓4歲孩子完成特定的動作來達到培養(yǎng)專注力的目的。比如教他做一些體操動作、舞蹈動作或一些游戲動作，都能達到這種效果。

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

實際上就是把眼睛看、耳朵聽和做動作結(jié)合起來，既訓(xùn)練了視覺和聽覺，又訓(xùn)練了動作，這種混合型注意力的訓(xùn)練難度大，注意力稍不集中就可能亂套，所以做這種類型訓(xùn)練要從最簡單的。

營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。

孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩。

怎么讓孩子成績提高成績

五六歲小孩不聽話怎么教育？五六歲的小孩不聽話，這也是很正常的情況，因為在五六歲這個年紀(jì)，小孩正處于天真頑皮的時候。

首先小孩調(diào)皮不聽話，你不可以打他，只要不是特別過分的頑皮，你一定要給他自己玩耍的空間和時間，只要注意他的安全。

如果特別不聽話的情況下，你可以多跟他溝通，告訴他一些道理。也可以反面的自己跟他耍脾氣，讓他感受一下。其實小孩雖然小，但是也會有自己的思想和理解能力的。

五六歲小孩不聽話怎么教育

五六歲的小孩不聽話，大人就是要耐心的去和小孩講解，小孩就是要聽大人的話，一定要尊老愛幼。大人說的話都是對小孩好，一定要聽大人的吧。不要自己亂來。五六歲的小孩還有點小，有時候可能還不理解家長的心情，所以一定要耐心細致，不要對小孩吵吵鬧鬧的，會傷害到小孩。

五六歲小孩已經(jīng)有比較強的自主意識，在很多問題上都有自己的想法和判斷，所以，家長管教小孩時要允許小孩發(fā)聲，并鼓勵小孩說出心中的想法，這樣做才能了解到小孩不聽話的原因，進而采取有針對性的措施引導(dǎo)小孩接受家長的管教。

當(dāng)然，家長要耐心傾聽小孩的想法，而不是假裝民主，因為小孩的想法往往也有可取之處。只要小孩的話有道理，家長就要無條件地接受，這樣做才能激發(fā)小孩跟家長溝通交流的積極性。

而且家長要明確說明自己接受或拒絕小孩的想法的原因，這樣做就能讓小孩明白家長的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也就不會在自己的想法被拒絕時產(chǎn)生強烈的反抗情緒，進而愿意接受家長的管教。

怎么讓孩子提高成績

三歲孩子頂嘴的真實原因是什么？孩子小，不會辨別情緒，缺乏有效的情緒控制和合理的情緒表達能力，孩子亂發(fā)脾氣，是他不知道如何正確表達自己內(nèi)心的情緒。他用發(fā)脾氣的行為方式來告訴父母他的不滿、失望、恐懼等等，尋求父母的注意、幫助。

三歲孩子頂嘴的真實原因是什么

1、有自己獨立的思想。因為孩子和家長頂嘴，肯定是對家長的某一個決定持反對的態(tài)度，并且心里有自己的不同的想法，說明孩子非常的有主見，這樣的孩子更容易養(yǎng)成獨立的人格。

2、家長太過強勢。不給孩子選擇的權(quán)利，孩子想用頂嘴的方式表示反抗。中國的很多父母在管教孩子的時候都非常的強勢，認為自己生育了孩子，給了孩子生命，孩子就應(yīng)該什么都聽父母的。

在家長們眼里是自己盡職盡責(zé)愛孩子的表現(xiàn)，確實家長也都是愛孩子的，但是在孩子們眼里卻不是，孩子們會認為父母不尊重自己，在控制自己的自由，所以孩子們就會對家長的這些行為感覺到不滿，和家長頂嘴，想通過頂嘴的方式向家長表示自己的反抗。

3、胡攪蠻纏。如果孩子出現(xiàn)無理的頂撞和反抗，可能是家庭過于溺愛養(yǎng)成的專橫個性，因此要徹底改變孩子的不良行為，還要從改變家長的教育方式做起。

4、表達正當(dāng)?shù)囊娊狻Ｈ绻议L屬于權(quán)威型，則孩子會處于弱的地位，沒有機會展示自己和得到鍛煉。久而久之，孩子就會變得有話不敢說，有想法也不敢表露，從而導(dǎo)致其獨立做事能力差，優(yōu)柔寡斷，缺乏主見，應(yīng)變能力差。

5、引起大人注意。如果孩子出現(xiàn)這樣的反抗，則說明孩子感受到家長忽略他了。只需要頂個嘴，爸爸媽媽的全部注意力就會集中到他身上。

6、試探大人底線。孩子的這種反抗方式，可能是出于對成人底線的試探。孩子通過這種語言上和行動上的反抗，來測試成人的耐心，他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什么反應(yīng)，同時也告訴大人：“我已經(jīng)不是個小屁孩了。”

7、以大人為榜樣。成人在對孩子平時的教育中，自己也要以身作則。比如要求孩子不能多看電視，家長也不要一坐到電視前就是幾個小時;要求孩子不能偏食，父母也不要在孩子面前表現(xiàn)出對食物的偏好。如果家長本身就存在這樣的缺點或做法，在教育孩子時，自然會遭到反抗和頂撞。

8、家長總是說話不算數(shù)，哄騙孩子，孩子用頂嘴的方式發(fā)泄情緒。經(jīng)常用這種方式來哄孩子會讓孩子對父母失去信任，教會孩子撒謊，也會讓孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣，慢慢變成家長眼中叛逆的壞孩子，所以家長最好還是不要用這種方式來哄騙孩子，既然說了，那就一定要做到。

在親子教育中，有時候并不需要民主，孩子的應(yīng)該有自己的逐漸。畢竟沒有誰會對任何一個人言聽計從，盡管是我們的孩子，他們也有自己的獨立的思想，“理解萬歲”是很多孩子的心聲，也是我們做家長的以前的新生。

所以，我們在教育孩子的時候，一定要多溝通多交流，用正確的方式讓我們的孩子健康快樂的成長。

六年級的孩子語文成績差怎么提高

三歲孩子膽小愛哭怎么辦？孩子還是要多帶出去，不要總悶在家里，這樣孩子就容易膽小，多接觸同齡人，還有膽小的孩子需要多鼓勵，而不要因此而責(zé)罵，孩子就會越來越開朗的。孩子哭的問題，孩子無理的哭鬧，漠視是最好的方法。

三歲孩子膽小愛哭怎么辦

1、要順其自然，切勿操之過急。孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長，在環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展而來的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序漸進的原則，耐心引導(dǎo)。

2、學(xué)會共情。孩子哭鬧，情緒到達頂端的時候，說再多都是沒用的。兇他打他罵他也只會哭得更兇。這個時候需要做什么呢？最重要的就是共情，接納他此刻的情緒，讓他平靜下來。耐心問他原因，分析這個事情。

有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應(yīng)他而已。耐心問他原因，分析這個事情。有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應(yīng)他而已。

3、放手磨煉孩子。要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。家長的包辦代替會養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。

4、要適當(dāng)尊重孩子的意愿。有時候孩子哭鬧也許是因為他要去探索，大人覺得有危險不給去，其實只要確保沒有危險的情況下，我們可以鼓勵孩子的探索行為。

孩子的好奇心得到了滿足，心情會很愉快，會繼續(xù)更努力的探索。這種小時候養(yǎng)成的愛冒險，勇于探索的個性，對孩子的未來來說是很重要的。

5、創(chuàng)造條件，擴大孩子的接觸范圍。家長應(yīng)有意識地讓孩子廣泛接觸社會，引導(dǎo)孩子與其他人接觸，讓他在不知不覺中參與到游戲、購物、接待客人等活動中去。

6、不要當(dāng)眾指責(zé)、羞辱孩子。這樣只會增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。

7、多謝陪伴。傾聽孩子的需求，花點時間用心陪伴孩子玩耍。在孩子看來，再好再貴的玩具，再好看的動畫片，都不如爸爸媽媽的用心陪伴。

怎么輔導(dǎo)孩子提高成績

寶寶愛玩手機怎么辦？寶媽們不用把手機試做洪水猛獸，寶寶一看就高度緊張，可以往好的方面去想一下。

寶寶愛玩手機的好處：可以開闊寶寶視野，進行初步的啟蒙教育。

一歲多的寶寶對純語言信息接收有限，通過畫面他可以更好的去理解一些東西，而這些都是可以通過手機來輔助實現(xiàn)的，我們可以給寶寶看手機，只不過一開始看的時候需要做好內(nèi)容引導(dǎo)，不要給寶寶看太過成熟暴力的內(nèi)容，多看一些科普類或是動手類的視頻，去開發(fā)寶寶的智力思維。

比如可以購買一些積木，然后給寶寶看積木搭建視頻，再一邊陪著寶寶去做搭建，這是可以有效去鍛煉寶寶的耐心以及創(chuàng)造能力的。

所以寶媽們不用把手機當(dāng)做洪水猛獸，可以合理引導(dǎo)，讓手機變成啟蒙教育的輔助工具。

寶寶愛玩手機怎么辦

很多寶媽之所以不愿意讓寶寶看手機是擔(dān)心寶寶視力會受影響，這一點我們可以從看手機的時間上加以引導(dǎo)。

合理引導(dǎo)寶寶看手機的方式：

可以形成一個看手機的儀式。

每天可以適當(dāng)給寶寶看10~15分鐘左右的手機，這個程度對一歲多的小寶寶來說是可以的，只要不超標(biāo)太多，對寶寶視力都不會有太大的影響。

看手機的時間可以固定在某一個時間段，比如說午飯后，晚飯后，在給手機之前可以說一些引導(dǎo)詞，比如說“寶寶吃完飯啦，現(xiàn)在我們來看一會手機，但只能看15分鐘，看完我們就出去玩，好嗎？”，雖然說寶寶一開始沒辦法完全理解這些話的意思，但經(jīng)過一段時間后他會養(yǎng)成一個習(xí)慣，每天在什么點可以看手機，而看的時間段是有限制的，這樣你以后再拿走他手機的時候，他就不會再過多抗拒了。

不過在一開始寶媽們要嚴(yán)格控制好這個時間段，時間快到了就慢慢引導(dǎo)寶寶說看手機的時間快到了，不能再看了，如果寶寶有哭鬧情緒，可以帶寶寶出去玩轉(zhuǎn)移注意力。

所選擇的視頻時間最好是在十分鐘左右了，讓寶寶可以剛好看完一個視頻，而不要選擇過長的視頻，這樣中途打斷的話寶寶抵抗情緒會更大。

寶寶在看手機視頻的時候，寶媽們可以在一旁用話語進行指導(dǎo)，讓寶寶不會完成沉陷視頻內(nèi)容之中，這樣也是可以預(yù)防寶寶過度沉迷手機的。

最后各寶爸寶媽們還是要以身作則，多陪伴寶寶，跟寶寶一起玩，不要沒事坐下就開始玩手機，這樣的畫面見過了，寶寶以后就會跟著學(xué)。

怎么教育孩子提高成績

我覺得，不要問怎么辦，而要先問：怎么回事，發(fā)生了什么事？

“事出皆有因”，所有事情的發(fā)生有果，必有因，一定有一個原因。

中班的孩子不想上幼兒園，那么，家長一定要弄清，到底在幼兒園發(fā)生了什么，孩子遇到了什么事？

要知道，孩子已經(jīng)是中班了，不是剛?cè)雸@的小小孩，會有情緒反復(fù)，不愿意上幼兒園的情況，已經(jīng)是中班，已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園生活了，突然哭著不想去，一定有原因，家長不要孩子一哭，就不知所措，一定要冷靜下來。

或者，向老師了解，孩子在幼兒園到底遇到了什么事，發(fā)生了什么，或者，問孩子，到底怎么回事。弄清情況后，再視具體問題，具體處理。

中班小朋友不想上學(xué)怎么辦

1、鍛煉孩子的獨立能力

作為家長，在孩子還沒有進幼兒園之前，要先鍛煉孩子的獨立能力，比如說帶孩子去陌生的環(huán)境玩耍，讓孩子鍛煉接觸新環(huán)境的適應(yīng)能力。其次培養(yǎng)孩子獨立吃飯，獨立上廁所等，小孩子獨立能力的提高，有利于孩子在幼兒園各方面的適應(yīng)。

2、讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境

孩子要進入幼兒園之前，家長要帶孩子去所就讀的幼兒園熟悉一下環(huán)境，可以早操的時候，帶孩子去幼兒園看小朋友做操、玩游戲的場景，讓孩子想去幼兒園。其次，可在幼兒園離園時間，帶孩子去幼兒園玩耍，像滑滑梯、搖木馬、做游戲等！孩子能夠感受到幼兒園的樂趣，從心底里先接受幼兒園。

3、做好孩子的思想工作

家長可以在家里告訴孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)是大寶寶了，可以去上幼兒園了，爸爸媽媽要上班。幼兒園有好多好玩的玩具，有可愛的小朋友，還有跟媽媽一樣疼你的老師。在家里做好思想工作，讓孩子有準(zhǔn)備，多多鼓勵孩子，你是一個棒孩子，能勇敢的去幼兒園上學(xué)。

4、與老師溝通

家長把孩子送入到幼兒園之前，要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習(xí)慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手，老師能根據(jù)寶寶的特點因材施教，讓孩子較快的適應(yīng)幼兒園生活。

5、家長態(tài)度要堅定

作為家長，看著孩子又哭又鬧，肯定是不舍得孩子的，會被孩子的哭鬧聲而心軟。這個時候作為家長一定要態(tài)度堅定，要想想這是孩子成長的過程，必須得讓孩子去接受，如果自己不“狠下心來”，以后就更難送孩子去上幼兒園了。可以對孩子說：“媽媽去上班，你在幼兒園等跟小朋友一起玩，媽媽下班后就來接你，你要乖乖的聽話，不能哭，你是最棒的。”家長堅持下來，孩子也就堅持下來。

慢慢引導(dǎo)孩子，孩子去幼兒園上學(xué)是最頭疼的事。因為孩子一直生活在家中，突然去上幼兒園有個適應(yīng)過程。剛適應(yīng)了小班的生活，接下來又上了中班，本來也挺好的，突然孩子變了，讓家長無所適從。其實，這是孩子成長過程中的正常反應(yīng)。