很多孩子在初中階段的生物成績(jī)是很不錯(cuò)的，但是因?yàn)樵谏敫咧须A段的時(shí)候換了新的環(huán)境，有些孩子未能及時(shí)的適應(yīng)，導(dǎo)致成績(jī)下降，特別是對(duì)于孩子一向不重視的生物，那么高一生物不好高二能補(bǔ)上嗎？

高一生物不好高二能補(bǔ)上嗎   

高一生物不好高二肯定能補(bǔ)上。首先，要把高一的給補(bǔ)回來，但是要以高二的學(xué)習(xí)任務(wù)為主，要分配好補(bǔ)習(xí)高一和學(xué)習(xí)高二的時(shí)間。

其次，全面分析自己。全面分析自己很重要，通過全面分析自己來認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，分析自己有哪些學(xué)科是優(yōu)勢(shì)學(xué)科，哪些學(xué)科是弱勢(shì)學(xué)科，根據(jù)對(duì)自己的分析，來分配接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把自己的弱勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上去。再次，給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高一生物不好高二怎么提高

1、熟練掌握教材

在生物當(dāng)中需要背的東西是非常的多的，有很多的理科同學(xué)由于不喜歡背誦，所以生物成績(jī)一直提高不上來，所以想要提高生物成績(jī)，首先要做的就是把教材當(dāng)中的內(nèi)容背誦下來，我們熟練的掌握了教材，我們就成功了一半。

2、提高興趣

我們要想學(xué)好生物，首先要做的就是讓自己愛上它，知道學(xué)習(xí)生物的樂趣，要知道生物是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展前景非常好的學(xué)科，生物和我們的生活是息息相關(guān)的，而且生物在高考中也是占有非常大的分?jǐn)?shù)比重的。我們?cè)谏钪锌吹接泻蜕锵嚓P(guān)的事物，一定要多加的思考，這樣我們才會(huì)愛上生物。

3、善于歸納

高二學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)利用圖表，善于總結(jié)歸納。高二學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)完每一章知識(shí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)歸納這個(gè)章節(jié)主要內(nèi)容。另外生物教材中的圖表也是提高生物成績(jī)的方法。

4、勤問、動(dòng)手

學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常用頭腦去思考問題。生物就是要求學(xué)生保持好奇的天性，在學(xué)習(xí)的過程中盡可能多地提出問題，帶著問題去學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)事半功倍。生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，探究生物學(xué)的基本技能和方法，需要自己去實(shí)驗(yàn)，向自然學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣對(duì)生物知識(shí)的掌握會(huì)更容易，更全面些，同時(shí)才能在較短的時(shí)間內(nèi)，讓生物成績(jī)得到一定的提升。

孩子高一數(shù)學(xué)物理不好怎么辦

三歲小孩老是不聽話是怎么回事？三歲寶寶不聽話是正常的現(xiàn)象，因?yàn)檫@時(shí)候孩子已經(jīng)有自己獨(dú)立的意識(shí)。所以會(huì)比較逆反，容易調(diào)皮吵鬧不聽話。

三歲小孩老是不聽話是因?yàn)樗€沒有知道這件事的輕重，或者他不知道這件事情是不是頂嘴，他也不知道什么叫頂嘴。所以說三歲寶寶應(yīng)該就是好好教他。讓他學(xué)會(huì)聽話，讓他不再鬧人，讓他學(xué)會(huì)自己玩玩具等這些。也要有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

三歲小孩老是不聽話是怎么回事

1、三歲小孩是第一個(gè)叛逆期，大腦發(fā)育越來越完善，自我思想也會(huì)增加。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)教育，原則性問題需要給小孩立規(guī)矩，其他事情不應(yīng)該干涉小孩想法，讓他大膽去做。

2、一般來講，小孩不聽話首先要找大人自身的原因，是不是對(duì)小孩缺乏關(guān)愛，小孩調(diào)皮不聽話是在尋求和希望大人的關(guān)注與呵護(hù)，其實(shí)他的內(nèi)心這時(shí)是很痛苦的。所以，不要一味苛責(zé)小孩，他真的很痛苦的。要學(xué)會(huì)體諒和理解并關(guān)心小孩，這是父母親應(yīng)該首先想到和做到的。

3、身為父母，當(dāng)寶寶任性哭鬧的時(shí)候我們一定要正確的和小孩交流交流。三歲的小孩已經(jīng)有了自己的想法。他們正處于什么都想嘗試的時(shí)期，所以難免會(huì)有一些頑皮。這都是正常的，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)給予小孩正確的教育，告訴他做什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，這樣才是好的。

三歲小孩老是不聽話怎么辦

1、了解孩子的成長(zhǎng)階段，知道孩子的認(rèn)知深度。教育是一項(xiàng)持久工作，孩子的記憶不像大人那樣深刻。因此，一定要包容和原諒孩子的健忘即不聽話。

2、觀察和關(guān)注孩子，對(duì)孩子進(jìn)行無條件的積極關(guān)注。理解孩子的行為，并且探究孩子行為背后的原因。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就禁止孩子，或者強(qiáng)制孩子按自己的意思來。家長(zhǎng)也需要聽聽孩子想法。

3、共情孩子的感受。教育中最容易忽視孩子的情緒，我們一定要理解孩子的情緒，并且?guī)椭⒆幼R(shí)別自己的情緒，讓孩子自己會(huì)使用情緒詞語。

4、教育需要持之以恒，要教孩子先從改變自己開始。

孩子高二數(shù)學(xué)不好怎么辦

孩子在六歲的年紀(jì)，對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知幾乎是一片空白的，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)沒有對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，孩子就不知道什么是對(duì)錯(cuò)，等長(zhǎng)大之后就難以改正，那么六歲孩子自尊心太強(qiáng)怎么辦呢？

六歲孩子自尊心太強(qiáng)怎么辦

對(duì)于六歲孩子自尊心太強(qiáng)，家長(zhǎng)一定要注意觀察，做出正確的教育和引導(dǎo)，不能不管不顧。要調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)?shù)睦涮幚怼Ｗ尯⒆幼约核伎既ィ紤]自己是哪里做錯(cuò)了，有些時(shí)候孩子的自我反省會(huì)很好。

六歲孩子自尊心太強(qiáng)，家長(zhǎng)要平心靜氣的和孩子溝通。現(xiàn)代社會(huì)壓力大，面對(duì)孩子的問題時(shí)，家長(zhǎng)難免著急上火，這個(gè)時(shí)候言語之間就會(huì)過的地方。家長(zhǎng)們盡量在自己心態(tài)平和的狀態(tài)下和孩子進(jìn)行問題的溝通，不要用過激的語言來刺激孩子的自尊心。

每個(gè)孩子都會(huì)走過許多內(nèi)心茫然自我的時(shí)候，家長(zhǎng)們不能意氣用事說不管，而是要選擇好的方式，用聰明的方法來管。

六歲孩子自尊心太強(qiáng)，家長(zhǎng)要尊重孩子不當(dāng)眾揭短。自尊心是孩子與生俱來的，而有些家長(zhǎng)總是樂此不疲的將孩子糗事當(dāng)作趣聞來分享，這非但是不尊重孩子的表現(xiàn)，而且當(dāng)眾揭短也會(huì)傷害了孩子的自尊心。

六歲孩子自尊心太強(qiáng)，可以給孩子樹立挫折意識(shí)。引導(dǎo)孩子多看、多讀一些面對(duì)挫折的故事、書籍，潛移默化地影響孩子。運(yùn)用實(shí)例讓孩子懂得挫折就如自然界的風(fēng)雨一樣，不可避免，讓孩子把挫折失敗當(dāng)作進(jìn)步的階梯和磨煉意志的機(jī)會(huì)，幫助孩子從挫折中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受鍛煉，成長(zhǎng)和成熟。

不要總拿孩子作比較。六七歲孩子的自尊心，會(huì)因?yàn)楸容^而逐漸提升，但如果我們總是用“你比你同學(xué)強(qiáng)多了”這樣簡(jiǎn)單的比較與表揚(yáng)，這會(huì)讓孩子的自尊心越來越強(qiáng)，很容易將孩子的自尊心變成一種虛榮心。

當(dāng)孩子習(xí)慣與人比較后，如果比別人強(qiáng)，自然就會(huì)很開心，但當(dāng)比不過人家時(shí)，就可能會(huì)無法接受。因此，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)不要一味地作比較，尤其對(duì)于那些本身就要強(qiáng)的孩子更要注意。

六歲孩子自尊心太強(qiáng)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)，讓孩子從小心胸開闊，充滿自信和自尊感，不怕挫折，長(zhǎng)大后進(jìn)入校園，步入社會(huì)，孩子依然保持這樣的優(yōu)良品質(zhì)，生活以及學(xué)習(xí)上都會(huì)自信大方，擁有勇往直前的魄力。

高一文科生數(shù)學(xué)不好怎么辦

孩子不想上幼兒園哭鬧。在家里哭鬧，不愿意吃飯，好不容易吃完飯還不愿意出門，家長(zhǎng)好不容易把孩子送到幼兒園了，孩子開始哭鬧不止，這樣的孩子真的是讓家長(zhǎng)頭疼，那么，該怎么讓孩子上幼兒園還不哭鬧呢？

孩子不想上幼兒園哭鬧怎么辦

具體怎么做呢，我們可以每天在孩子上幼兒園之前，去問孩子一些這樣的問題：

比如說，晚上你是想讓媽媽來接你呢，還是想讓爸爸來接呢？放學(xué)之后你是想吃小熊餅干呢還是想吃威化餅?zāi)匕。?/p>

為什么要這樣去問孩子呢？目的很簡(jiǎn)單，就是轉(zhuǎn)移孩子的焦點(diǎn)。

因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)候可能孩子正在糾結(jié)，我到底要不要去上幼兒園？我不想去上幼兒園，我不想讓媽媽去上班等……那么這樣的問法呢，就是可以讓孩子的大腦里有一個(gè)必須要上幼兒園的潛意識(shí)，因?yàn)樗F(xiàn)在考慮的問題已經(jīng)變了：不是我要不要上幼兒園，而是我在幼兒園里的時(shí)候，我是等著讓媽媽來接還是讓爸爸來接。

當(dāng)孩子的注意力開始放到這個(gè)問題上的時(shí)候，你再帶著孩子一路去上幼兒園，他就會(huì)欣然接受，因?yàn)樗呀?jīng)開始思考，我要怎么來度過在幼兒園的這一天。

對(duì)于孩子不想上幼兒園哭鬧，如果是孩子的自理能力、交友能力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力各方面有欠缺的話，要逐個(gè)給予提升，從緊急到不緊急，慢慢來。像自理能力、交友能力、表達(dá)能力是最重要的，要先啃下這塊硬骨頭。

需要放手，舍得讓孩子自己去做，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)模式就是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，只有不斷地試錯(cuò)、糾正，孩子才會(huì)掌握新的技能。

孩子不想上幼兒園哭鬧，家長(zhǎng)可以利用孩子喜歡模仿的特點(diǎn)，通過閱讀繪本，讓孩子跟著故事中的小朋友學(xué)習(xí)，孩子會(huì)從內(nèi)心接受自己做各種事情的現(xiàn)實(shí)。

同時(shí)，孩子跟著繪本，學(xué)習(xí)在各種不同場(chǎng)景下如何表達(dá)、如何正確交友、遇到困難怎么辦，他在真正遇到的時(shí)候也能靈活運(yùn)用起來。比我們單純地說教，效果要好得多。

有些家長(zhǎng)看不得孩子哭，知道“自己走了孩子會(huì)哭”，所以就不辭而別，直接消失免得面對(duì)哭鬧，這種做法得不償失啊！

這是不用面對(duì)孩子的哭鬧了，可他下次會(huì)更害怕父母離開，因?yàn)樗陌踩斜黄茐牧耍恢栏改甘裁磿r(shí)候會(huì)消失。

所以別搞突然襲擊了，要離開就要正式地跟孩子道別，并保證多久之后會(huì)回來，然后嚴(yán)格遵守這個(gè)承諾。只有這樣孩子才能逐漸相信，即使看不到父母，父母也是會(huì)回來的，才能培養(yǎng)出安全感。

高一數(shù)學(xué)不好怎么提高

三歲小孩不聽話脾氣倔怎么辦？作為一名寶媽，我認(rèn)為，孩子出現(xiàn)的這種情況，最主要原因有以下幾種：

1、通過哭來控制父母，從父母那得到好處通過哭來調(diào)控父母的行為，獲得父母的焦慮感，父母焦慮感越強(qiáng)，他就哭得越厲害，從而就會(huì)獲得父母更多的關(guān)心，最簡(jiǎn)單直接的就是物質(zhì)的滿足，父母的讓步，以及一些麻煩的事情進(jìn)行拖延等。

2、父母的教育方式偏溺愛，孩子一哭，父母就無底線地遷就讓步，長(zhǎng)期這樣就相當(dāng)于變相認(rèn)可他的行為，那他就永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)，不能獨(dú)立，并且會(huì)養(yǎng)成一種思維習(xí)慣，長(zhǎng)大后不是哭，而是嘮叨抱怨，變成指責(zé)性人格，會(huì)對(duì)他以后的各方面發(fā)展都產(chǎn)生不利影響！

三歲小孩不聽話脾氣倔怎么辦

1、冷處理要讓他明白，哭是沒用的，哭是解決不了問題的，而且哭了大家會(huì)遠(yuǎn)離他，他的要求就不能被滿足！比如你答應(yīng)孩子一起去超市買他最喜歡的玩具，可突然這時(shí)候他莫名其妙地哭了，那你就堅(jiān)決不去超市不買玩具了。

因?yàn)榭蘖司鸵獞土P，那他不哭了，也不能帶他超市，這是他付出的代價(jià)，讓他知道哭不但解決不了問題，而且還會(huì)壞事，我相信慢慢他就改掉這個(gè)毛病。

特殊情況下家長(zhǎng)要及時(shí)干預(yù)，情緒起伏波動(dòng)大過于猛烈，比如拿頭撞墻，摔東西等，存在危險(xiǎn)性的行為；生氣時(shí)間過長(zhǎng)，比如一周后還在為一件事情生氣，那就不正常了，家長(zhǎng)就要盡快幫孩子將情緒排解出來。

2、家長(zhǎng)要控制好自己的情緒想要管理好孩子的情緒，首先要管理好自己的情緒，孩子都是有樣學(xué)樣，你要是因?yàn)楹⒆右霍[情緒，你就開始暴躁，發(fā)脾氣，甚至動(dòng)手打孩子，那后果可想而知……所以想發(fā)脾氣時(shí)，深呼吸、心理暗示、或暫時(shí)離開，總有一種適合你的方法！

3、引導(dǎo)孩子用合適的方式發(fā)泄情緒比如可以讓孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)泄，或是在紙上畫畫，或者是借助一些發(fā)泄玩具等，前提是一定要安全！

4、引導(dǎo)孩子說出自己的需求和感受比如“媽媽，我很想要那輛小汽車，你不給我買我心里很生氣”。讓他知道生氣無用，只有好好說出自己的想法，才會(huì)得到回應(yīng)。

總之，家長(zhǎng)在教育孩子方面，一定要有自己的原則和底線。我相信家長(zhǎng)們只要用心教育和耐心引導(dǎo)，每個(gè)孩子都會(huì)學(xué)會(huì)管理好自己的情緒！

高一數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)

相信很多家長(zhǎng)為了孩子上幼兒園，可謂是煞費(fèi)苦心。不過，孩子不想上幼兒園，哄騙和強(qiáng)迫都是下策。

孩子不想上幼兒園家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1、理解和接納孩子的情緒，并找到孩子孩子不想上幼兒園的原因。

其實(shí)仔細(xì)想想，我們小的時(shí)候上學(xué)，也有過不情愿的階段，所以要理解孩子的情緒。然后，家長(zhǎng)可以問孩子不想去上幼兒園的原因，是不適應(yīng)，還是和同學(xué)相處不來，或者是受欺負(fù)了等等，找到原因再幫助孩子。

2、家長(zhǎng)要收起自己的焦慮。

孩子很容易受家長(zhǎng)情緒的影響，家長(zhǎng)各種焦慮的行為，反而讓孩子抵觸上幼兒園。建議家長(zhǎng)在對(duì)待孩子上幼兒園這件事，要表現(xiàn)得輕松一點(diǎn)。

3、陪著孩子適應(yīng)幼兒園的生活。

孩子上幼兒園，家長(zhǎng)不能把他丟在學(xué)校就不管了。要關(guān)注孩子的心理變化，了解幼兒園的方方面面，幫助孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和社交。

孩子不想上幼兒園的原因是什么

1、上幼兒園的環(huán)境變化，孩子不適應(yīng)。

孩子上幼兒園前，活動(dòng)的區(qū)域主要是家里，平時(shí)的衣食住行，也有固定的監(jiān)護(hù)人陪同。孩子上幼兒園，突然要面對(duì)一大群陌生人，還要在陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)，感覺到不適應(yīng)。

2、孩子在幼兒園，和同學(xué)老師相處不來。

有的孩子性格或者處事方式，比較另類，比如說，過于內(nèi)向、非常霸道等等。當(dāng)然，在家和家里人相處沒有什么，都會(huì)遷就他。但是，孩子上幼兒園以后，可能就不招人喜歡了，和同學(xué)玩不到一起去，也吸引不了老師的關(guān)注。所以，孩子就不喜歡上幼兒園。

3、家長(zhǎng)把焦慮的情緒傳給孩子。

有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在幼兒園過得不好，產(chǎn)生了焦慮的情緒，在孩子面前表現(xiàn)出不安。比如，各種囑咐孩子、詢問孩子過得好不好、在幼兒園門前和孩子依依不舍等等，孩子更不想上幼兒園了。

高一數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

六歲孩子特別好動(dòng)怎樣管教？父母要做的就是要充實(shí)孩子的生活內(nèi)容，盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機(jī)會(huì)宣泄過剩的精力。

六歲孩子特別好動(dòng)怎樣管教

1、不要阻止孩子的好動(dòng)

對(duì)于好動(dòng)的孩子，我們總是擔(dān)心孩子會(huì)受傷而阻止他。其實(shí)，這樣做不利于孩子的身心健康。如果我們阻止了孩子的好動(dòng)行為，孩子的精力就無法得到釋放，他就會(huì)感到無聊、焦躁，這對(duì)孩子的心理會(huì)造成一定程度的影響。所以，不要阻止孩子好動(dòng)，多些耐心，保障孩子安全即可。

2、多陪伴孩子

有的孩子并不是真的好動(dòng)，只是父母忙，陪伴的時(shí)間少，孩子會(huì)通過好動(dòng)來吸引父母的注意力。對(duì)于孩子這種因缺乏父母的關(guān)愛而引起的好動(dòng)，父母可以通過多陪伴孩子來管控。

3、在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)專注力

對(duì)于好動(dòng)的孩子，運(yùn)動(dòng)比其他任何活動(dòng)形式都重要，通過運(yùn)動(dòng)不但消耗了孩子的精力，也促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中對(duì)培養(yǎng)孩子注意力也是不錯(cuò)的方法。

4、給孩子制定規(guī)矩

在順應(yīng)孩子好動(dòng)天性的同時(shí)，我們也應(yīng)給孩子制訂一些規(guī)矩，對(duì)孩子的言行進(jìn)行必要的約束。尤其對(duì)6歲的孩子，要讓他們明白哪些行為是好的行為，哪些行為是不好的行為，在特定的場(chǎng)合需要注意哪些事情。例如去博物館、圖書館、電影院等公共場(chǎng)合時(shí)，要告訴寶寶一定要保持安靜，不要亂說亂動(dòng)、大聲喧嘩，否則就會(huì)影響別人。

高一數(shù)學(xué)不好如何補(bǔ)

孩子不肯去幼兒園怎么辦呢?孩子不肯去幼兒園，有可能就會(huì)開始哭鬧，甚至是撒謊。那么孩子到底是為什么不肯去幼兒園呢，孩子不想去上幼兒園，原因是多種多樣的，家長(zhǎng)要具體情況具體分析。那么，孩子不想上幼兒園的原因有哪些呢？

孩子不想上幼兒園的原因有哪些

1、幼兒園沒有在家自由

 幼兒園雖然有很多小朋友，可以與小朋友一起做游戲、玩耍，但幼兒園終究沒有家里自由，小朋友要受到老師的約束，定時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺，不能像在家里一樣為所欲為，想干什么干什么。因此，即使每天放學(xué)時(shí)好好的，早上起床時(shí)，小朋友還是會(huì)對(duì)上幼兒園心生抗拒。 　

2、假日綜合癥

周末或長(zhǎng)假過后，小朋友抗拒上幼兒園的情緒更加明顯。好不容易到周末，家長(zhǎng)就會(huì)由著孩子晚睡晚起，帶孩子去做他喜歡的活動(dòng)，孩子在幼兒園建立的生活秩序完全被打亂，這樣的生活與上學(xué)時(shí)的情景形成強(qiáng)烈對(duì)比，孩子自然不想被約束。

3、生病后找到拒絕上幼兒園的理由

孩子一生病，家長(zhǎng)就會(huì)盡量讓孩子留在家里養(yǎng)病，孩子不僅可以不去幼兒園，還會(huì)得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家長(zhǎng)還會(huì)放棄平時(shí)的原則，滿足孩子的一些無理要求。這樣一來，孩子病好后，就會(huì)想方設(shè)法找借口拒絕上幼兒園。

4、其他原因

孩子答應(yīng)其他小朋友的承諾沒有完成、在幼兒園被老師批評(píng)等原因也會(huì)成為孩子上幼兒園的借口。

孩子不想上幼兒園怎么辦

首先，態(tài)度一定要堅(jiān)定。當(dāng)孩子流露出不想上幼兒園的想法時(shí)，家長(zhǎng)一定要態(tài)度溫和的守住底線，對(duì)孩子的想法表示理解，同時(shí)溫和的堅(jiān)持。

其次，家長(zhǎng)一定要始終如一的讓孩子堅(jiān)持上幼兒園。除了節(jié)假日或生病等特殊情況，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持讓孩子上幼兒園，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能隨著孩子的性子。

然后，如果孩子平常都很輕松的入園，某一天無論用什么方法孩子都拒絕去上幼兒園，家長(zhǎng)一定要注意，一定是發(fā)生了一些特殊的事情，導(dǎo)致孩子心生抗拒。這樣的情況下，家長(zhǎng)一定要找到孩子不去的原因，可以想辦法引導(dǎo)孩子說出來，或致電給老師看看有沒有什么特殊的事情發(fā)生，再適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

總之，家長(zhǎng)相信幼兒園，堅(jiān)持孩子必須去幼兒園，把上幼兒園當(dāng)成一件能認(rèn)識(shí)更多朋友、學(xué)會(huì)有規(guī)律生活的快樂的事情，孩子才能堅(jiān)持到底。有的家長(zhǎng)覺得送孩子去上幼兒園，就是讓孩子去吃苦受罪，這樣的態(tài)度會(huì)加深孩子對(duì)幼兒園的抗拒感，孩子自己也會(huì)覺得上幼兒園是“吃苦”，自然不愿去!

高一女生數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

六歲孩子特別不聽話應(yīng)該怎樣管教？每個(gè)孩子都是一個(gè)精靈，有各自的聰明才智，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，而不是緊緊盯住短板，一味地指責(zé)孩子不聽話，不貼標(biāo)簽，讓孩子擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。

六歲孩子特別不聽話應(yīng)該怎樣管教

1、平等相處

把孩子放到成人和朋友的位置，而不是自己的私有產(chǎn)品，試想如果和工作中的伙伴或者朋友產(chǎn)生分歧，為什么我們能克制住自己的態(tài)度，盡可能地用文明的方式解決，緣于人與人之間的尊重和平等。

孩子是最近的親人，可謂是“愛之深，責(zé)之切”，看見孩子不聽話就不由自主著急，用與成人的方式和孩子交流對(duì)話，和風(fēng)細(xì)雨地溝通，了解彼此的想法，達(dá)成共識(shí)，孩子也會(huì)覺得家長(zhǎng)很民主。

2、學(xué)會(huì)放手

孩子畢竟要長(zhǎng)大，過多地控制，所謂地“聽話”會(huì)讓孩子失去主見和創(chuàng)造性，不以舊眼光看待孩子的新想法，父母在某些事情上不一定比孩子高明，想讓孩子“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，父母也要學(xué)會(huì)接受新事物。

相信孩子的能力，讓孩子學(xué)會(huì)更多的技能來適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，給孩子自由發(fā)展的空間，學(xué)會(huì)掌控自己的內(nèi)心世界和行為的能力，不斷地磨煉成熟。

3、試錯(cuò)也是前進(jìn)

父母總害怕孩子失敗，苦口婆心地告訴孩子不能這樣做，可孩子就是不聽，我行我素。父母是一番好意，可孩子不領(lǐng)情，讓父母很苦惱，擔(dān)心孩子吃虧。

如果孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有積極主動(dòng)的目標(biāo)，在一些小事情上和父母有分歧，堅(jiān)持自己的想法，給孩子一定的空間和試錯(cuò)的權(quán)利，如果效果不理想，聰明的孩子會(huì)變通調(diào)整，不再一根筋，真實(shí)反饋比一味地說教更有用。