孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，想必是家長(zhǎng)們都非常關(guān)心的事，家長(zhǎng)朋友們要認(rèn)識(shí)到自己孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，或?qū)W習(xí)成績(jī)下降了，首先考慮的不是想孩子的教課老師教得好不好，而是有什么幫助孩子提高成績(jī)的方法？

有什么幫助孩子提高成績(jī)的方法

1、要多陪伴孩子，做孩子的朋友

每天下班后和孩子聊聊天，問(wèn)一問(wèn)在學(xué)校里的情況，同孩子一起吃飯，一同散步、一同逛公園，定期出游，創(chuàng)造談話交流的氛圍，走進(jìn)孩子的心里。讓孩子真正感受到你對(duì)他的重視，對(duì)他的愛。這樣孩子就會(huì)逐漸信任你、對(duì)你敞開胸懷，對(duì)你無(wú)話不說(shuō)。他才能了解孩子的真正想法。

2、要了解孩子的情況，起到監(jiān)護(hù)人的作用

家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校，不是萬(wàn)事大吉了；而是要時(shí)刻掌握孩子離家后一切情況。要知道孩子喜歡和什么人在一起，每天都接觸了哪些人。

特別要經(jīng)常和孩子的教課老師及班主任老師聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。弄清孩子在校有沒有遲到、有沒有違反學(xué)校紀(jì)律、和學(xué)生的關(guān)系如何，上課學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)進(jìn)步了、還是退步了。一旦有問(wèn)題，要及時(shí)去學(xué)校當(dāng)面和老師商討解決的辦法。

3、多引導(dǎo)孩子，幫助其樹立信心

要讓孩子自己整理自己的東西，自己解決自己能解決的問(wèn)題。遇到困難時(shí)，一同分析探討，特別重要的是要把主動(dòng)權(quán)交給孩子，當(dāng)好聽眾，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法及打算， 并適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)、肯定。

這樣做，一方面可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣；另一方面，孩子看到了家長(zhǎng)對(duì)他的理解、尊重、支持，就會(huì)樹立信心、積極主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的途徑及辦法，并付諸實(shí)施。

小孩成績(jī)不穩(wěn)定有什么方法提高

我們都知道四歲是孩子的叛逆期，但是同樣有很多家長(zhǎng)不知道四歲叛逆期的表現(xiàn)，那么今天我們就四歲叛逆期的表現(xiàn)問(wèn)題來(lái)詳細(xì)具體的聊一聊關(guān)于四歲叛逆期具體事宜吧。

四歲叛逆期的表現(xiàn)

喜歡自己動(dòng)手

當(dāng)孩子三、四歲的時(shí)候，由于自我意識(shí)的出現(xiàn)，他們會(huì)非常渴望“獨(dú)立”，所以他們喜歡自己做很多事情。比如摘菜的時(shí)候，父母把菜放在碗里給孩子吃，孩子卻不想吃，想自己吃。即使拿著勺子很困難，他們堅(jiān)持自己端盤子，結(jié)果是桌子臟了。

越來(lái)越大的脾氣。

在這個(gè)階段，父母會(huì)明顯感覺到孩子的脾氣越來(lái)越大，曾經(jīng)多么乖、多么討人喜歡，現(xiàn)在多么煩惱、多么痛苦。嬰兒的自我意識(shí)增強(qiáng)了，經(jīng)常有自己的想法。如果大人不滿意或試圖阻止，可能會(huì)引起孩子的“憤怒”。

他們會(huì)通過(guò)各種方式表達(dá)自己的不滿，并盡自己最大的努力去追隨自己的不滿。用你的思想行動(dòng)。面對(duì)孩子可愛的臉，父母和媽媽通常打罵不罵，相當(dāng)?shù)筱@和無(wú)奈。

孩子四歲叛逆期應(yīng)該怎么教育

可以先對(duì)孩子進(jìn)行安撫，在進(jìn)行溝通。

在要求孩子按規(guī)定時(shí)間作息的過(guò)程中，難免會(huì)遇到孩子哭鬧、不配合的情況。此時(shí)，父母需要安撫孩子的情緒，才可以考慮與孩子溝通。對(duì)于經(jīng)常哭鬧的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做：

當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如拿出孩子最喜歡的玩具，在遠(yuǎn)處給孩子看一個(gè)小物體、小動(dòng)物等，如果孩子跟著家長(zhǎng)的引導(dǎo)看過(guò)去，但是沒有小動(dòng)物，家長(zhǎng)可以說(shuō)出小動(dòng)物去了哪里等等。

孩子對(duì)小動(dòng)物的喜愛是一種天性，這種方法基本可以奏效。

鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)照顧自己的能力。

當(dāng)孩子有了自我意識(shí)，他們會(huì)傾向于自己做自己的事情。家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自我照顧的能力。孩子在這個(gè)時(shí)期，如果給他足夠的鼓勵(lì)和認(rèn)可，孩子會(huì)變得越來(lái)越獨(dú)立。雖然孩子們一開始可能做得不好，但遲早他們會(huì)做得很好。同時(shí)，父母不應(yīng)該忘記給孩子適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。

出于第一個(gè)叛逆期的四歲孩子，總是把家里弄得亂七八糟，讓父母心情煩悶。但是身為父母，我們要清楚四歲叛逆期的表現(xiàn)具體是什么，要根據(jù)這些表現(xiàn)對(duì)孩子進(jìn)行具體的教育。

什么方法可以提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

寶寶不愛學(xué)習(xí)怎么辦？寶寶不愛學(xué)習(xí)是令不少父母頭疼的問(wèn)題，沒有天生就愛學(xué)習(xí)的孩子，正確的家庭教育則可以幫助寶寶愛上學(xué)習(xí)。

寶寶不愛學(xué)習(xí)怎么辦

小孩子不想上學(xué)其實(shí)是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，可以和寶寶談心，或者做一些可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的親子活動(dòng)。

第一、你可以先表示理解孩子，告訴他，媽媽知道你上學(xué)累，就像媽媽上班一樣，也很累，可是雖然累，但媽媽上班卻學(xué)到了很多東西，而且認(rèn)識(shí)了很多朋友，就像你一樣，你在學(xué)校，不一樣學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友嘛，難道你想和他們分開嘛！

第二、可以告訴孩子，如果你現(xiàn)在放棄上學(xué)的話，那你就要像很多人那樣被迫辛苦工作，沒有選擇的余地。而如果你好好上學(xué)的話，以后可能就會(huì)建造高樓大廈，甚至可以發(fā)明很多現(xiàn)在都沒有東西，你愿意選擇那種生活方式呢？

第三、家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子，幫他樹立學(xué)習(xí)的信心與興趣，比如他學(xué)習(xí)進(jìn)步了，你可以夸獎(jiǎng)他，也可以送他小禮物，表示對(duì)他的鼓勵(lì)。但是一定不能用你考試多少分，我就給你買什么東西的方式來(lái)激勵(lì)孩子，這樣會(huì)讓他應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的本質(zhì)工作變成一種任務(wù)，被動(dòng)的學(xué)習(xí)。

第四、可以帶孩子做一些親子活動(dòng)，比如帶他出去玩，去游樂(lè)場(chǎng)。然后在玩的過(guò)程中，可以問(wèn)一些他回答不上來(lái)的問(wèn)題，然后給他講解，讓他自主的意識(shí)到上學(xué)的好處。

第五、嚴(yán)禁以打罵孩子，吼叫孩子的方式教育孩子，這樣只會(huì)適得其反。要學(xué)會(huì)與孩子相互理解，溝通，這樣才能真正幫到孩子。

用什么方法鼓勵(lì)孩子成績(jī)提高

造成6歲孩子脾氣暴躁易怒的原因有很多，很多程度上影響孩子的健康和成長(zhǎng)。絕大多數(shù)家人為此很苦惱，卻不知道該如何對(duì)待這一難題。

6歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1、父母首先要有耐心。

不能在還未弄清原因之前就對(duì)孩子一通說(shuō)教和管罵。由于工作和生活的壓力，父母對(duì)孩子會(huì)缺乏一定的耐心，這就會(huì)影響到孩子的情緒。

2、父母要堅(jiān)持原則。

父母對(duì)孩子要有自己的原則，不能一味無(wú)底線的慣溺。有時(shí)孩子想要一樣?xùn)|西要不到的時(shí)候，會(huì)通過(guò)哭或是鬧情緒發(fā)脾氣來(lái)央求父母，這個(gè)時(shí)候父母不能隨意的就妥協(xié)。

3、正確引導(dǎo)。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子最好的老師，當(dāng)還在出現(xiàn)脾氣暴躁沒有耐心的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該帶他們出去走走，或是通過(guò)做游戲等來(lái)轉(zhuǎn)移他們的注意力。

4、談?wù)摳惺堋?/p>

父母要養(yǎng)成經(jīng)常和孩子談心的習(xí)慣，幫助孩子了解以及談?wù)撍麄冏约旱母惺埽尯⒆痈惺艿綈垡脖阌诹私馑麄兊男睦锵敕ā?/p>

5、同情并給與鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子壓力大時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該去換位思考，在給與孩子同情的時(shí)候也要鼓勵(lì)，讓他們得到理解的同時(shí)也更有勇氣去面對(duì)壓力。

6、幫助孩子釋放壓力，培養(yǎng)孩子的自控力。

學(xué)會(huì)釋放壓力對(duì)每個(gè)人都特別的重要，父母可以通過(guò)孩子的一些興趣愛好去釋放他們的壓力，壓力釋放出來(lái)了，就會(huì)養(yǎng)成一種自控力，從而能夠緩解容易暴躁的脾氣。

用什么方法可以讓孩子成績(jī)提高

可能很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的叛逆期只發(fā)生在孩子的青春期階段，但孩子在3歲的時(shí)候，自主意識(shí)開始萌發(fā)，孩子會(huì)經(jīng)歷第一個(gè)叛逆期階段，那么對(duì)于3歲叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)呢？

3歲叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

1、尊重孩子，但不放任

尊重孩子意愿的時(shí)候，就是父母向孩子妥協(xié)的過(guò)程。當(dāng)然，基礎(chǔ)建立在孩子的想法是正確的，并且這些問(wèn)題并不屬于原則性的情況下，這時(shí)父母可以適當(dāng)放寬，沒有必要太過(guò)苛刻和死板。

向孩子妥協(xié)并不意味著縱容孩子，很多父母覺得如果什么事情都聽孩子的意見，豈不是讓孩子占據(jù)了主導(dǎo)權(quán)？都由著孩子的性子來(lái)，萬(wàn)一最后孩子越來(lái)越難管怎么辦？

其實(shí)，3歲的孩子再難管，遇到善于教育和引導(dǎo)的父母，也不會(huì)是多困難的事情。讓孩子明確自己的權(quán)利，從小就開始自己做決定，不僅不會(huì)養(yǎng)成嬌慣的壞毛病，反而讓他們變得更獨(dú)立更有主見。

2、培養(yǎng)專注力和想象力

3歲的孩子可能比較專注于某個(gè)玩具、某一件事，對(duì)于3歲叛逆期的男孩子，若無(wú)原則性問(wèn)題，家長(zhǎng)可以放手讓孩子去做。此外，可以多給三歲孩子看看有助于增強(qiáng)語(yǔ)言、閱讀能力的圖畫書等，培養(yǎng)孩子的想象力和專注力，避免一直打斷、阻撓孩子。

3、給孩子選擇機(jī)會(huì)，不再命令

家長(zhǎng)可以把叛逆期當(dāng)做孩子的成長(zhǎng)期，他不再完全聽從父母的命令，而是開始學(xué)會(huì)思考，這是好事，因此家長(zhǎng)們說(shuō)話的方式就要改變。

比如面對(duì)被玩具堆滿的房間，家長(zhǎng)從前會(huì)說(shuō)“你自己弄亂的玩具要自己收拾，你要把這些玩具全部擺在架子上”，現(xiàn)在要變成“房間太亂了，孩子你愿不愿意幫媽媽收拾”。這種說(shuō)話方式孩子都會(huì)接受，因?yàn)樗麄冇X得自己被尊重了，而且這個(gè)年齡段原本就喜歡幫助別人。

對(duì)于3歲叛逆期的男孩子，不要孩子一哭就聽他的，一旦你順從了孩子第一次，那么孩子就會(huì)認(rèn)為哭這招是很管用的。有時(shí)候家長(zhǎng)需要把心硬起來(lái)，臉皮要厚，讓孩子知道就算你再哭再鬧都沒用。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)明白有些事情不是他哭就可以解決的。

有什么方法可以快速提高成績(jī)

孩子五六歲特別不聽話是正常的，這個(gè)年紀(jì)的孩子很多都是非常調(diào)皮，孩子不愿意聽家長(zhǎng)的話，是非常常見的，既然這樣家長(zhǎng)就不要強(qiáng)迫孩子聽話，可以適當(dāng)對(duì)孩子寬松一點(diǎn)。

孩子五六歲特別不聽話怎么辦

巧用一些能讓她緩沖的方法，不要直接下指令，不然她會(huì)回應(yīng)你“我不！”比如，這樣“我想我可能給你三次機(jī)會(huì)”，她往往會(huì)在用掉她最后一次機(jī)會(huì)時(shí)，順從你的要求。

每次去朋友家玩她不想走，把“我們?cè)撟吡恕睋Q成“我們十分鐘后走”不要讓孩子立即停下來(lái)玩來(lái)服從命令，而是提前給她預(yù)告，給她時(shí)間接受要求。

孩子五六歲特別不聽話，可以冷處理，就是把孩子從“戰(zhàn)斗”中拽出來(lái)，讓他單獨(dú)“涼快”一下。如果不是特別危險(xiǎn)的、不出面干涉不行的事，面對(duì)一些讓你十分惱火，但不會(huì)造成多大傷害或損傷的“壞行為”，就權(quán)當(dāng)沒看見。有時(shí)候，視而不見是很有效的方法。

五六歲的孩子不聽話，這個(gè)很籠統(tǒng)。在我看來(lái)不聽話也是好事，說(shuō)明孩子有自己的想法，她想做自己的主。如果孩子事事不聽話，那就是和你對(duì)著干。你要讓她往東，告訴她往西就好了，既滿足她，又滿足你。孩子不聽話有的時(shí)候也是和家長(zhǎng)有關(guān)，不同的家長(zhǎng)不同的對(duì)策。如果家長(zhǎng)要求太嚴(yán)，孩子也有不聽話的。松一松就聽話了。

對(duì)于孩子五六歲特別不聽話，家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆有。?jīng)驗(yàn)不足，能力弱，就簡(jiǎn)單粗暴的要求孩子必須執(zhí)行家長(zhǎng)的命令，而是要尊重孩子的感受，情緒，想法，平等對(duì)待孩子，用溝通的方法協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和孩子的矛盾。如果能這樣做的話，孩子讓家長(zhǎng)覺得不聽話的現(xiàn)象應(yīng)該會(huì)越來(lái)越少吧。

同時(shí)，家長(zhǎng)也需要和孩子建立共同的興趣愛好，加深友誼，感情深問(wèn)題都好解決。最后，家長(zhǎng)也得辯證的看待孩子不聽話的事情，說(shuō)明孩子有主見，這反而是好事呢，孩子日后在社會(huì)上如果沒有獨(dú)立見解我們又會(huì)憂慮的。

家長(zhǎng)也要尊重孩子的不同意見，沒必要都聽我們的，就像朋友之間很多事情上都是有不同想法感受一樣的，求同存異，尊重孩子的差異性。在一些非常重要的大是大非問(wèn)題上，該堅(jiān)持原則還是需要堅(jiān)持，可能更重要的方式方法吧，學(xué)習(xí)怎么樣說(shuō)話做事讓孩子更能接受。

有什么方法讓學(xué)生提高成績(jī)

6歲的孩子叛逆，主要就是采取關(guān)心愛護(hù)說(shuō)服教育的方法。一定要給孩子放松心情，不要采取訓(xùn)斥或者是打罵，采取慢慢引導(dǎo)教育的方法。多給孩子一些鼓勵(lì)，主要就是采取心理疏導(dǎo)。寶寶越小越好調(diào)整。千萬(wàn)不能放任自流，覺得小孩子太讓自己生氣，對(duì)他不管不問(wèn)。

6歲男孩孩子叛逆期怎么管教最合適

1、言傳身教

在孩子的人生中，即使遇到過(guò)再好的老師也不如你，也只有你是從小陪伴他長(zhǎng)大的。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，你的一言一行對(duì)他有很大的影響作用，他甚至?xí)诓蛔杂X中模仿你的所作所為，然后形成他自己的行為習(xí)慣。要讓孩子身心健康地成長(zhǎng)，你就要擺正自己的姿態(tài)，向孩子言傳身教，告訴他們正確的做人道理，幫助他們培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)。

2、適度關(guān)心孩子

做父母的都愛孩子與關(guān)心孩子，但切忌過(guò)度關(guān)心，凡事都極易滿足孩子，長(zhǎng)久下去，這容易養(yǎng)成孩子自私、自大的心理，變得不懂尊重別人，認(rèn)為世界唯我獨(dú)尊，變得十分驕縱。

3、不強(qiáng)迫孩子

6歲的孩子尚小，你需要給予多些耐心去教育他與講道理，而不是一味的威逼利誘，強(qiáng)迫他做任何事，這容易讓他們壓力暴增，逐漸失去快樂(lè)，也會(huì)對(duì)他們的斗志和自信心造成打擊。

4、對(duì)待孩子不喜怒無(wú)常

無(wú)論你處于任何的情緒，都請(qǐng)你要保持平和的心態(tài)去對(duì)待孩子，切勿將你在其他事情上的產(chǎn)生的負(fù)面情緒帶到家庭中去，在孩子面前表現(xiàn)得喜怒無(wú)常。你可知你的喜怒無(wú)常會(huì)刺激到孩子敏感的內(nèi)心，讓他變得多疑、膽怯、情緒多變。

5、賞罰分明

當(dāng)孩子做好一件事時(shí)，你該給予鼓勵(lì)與支持，這會(huì)使孩子高興，充滿斗志。但當(dāng)孩子做錯(cuò)了的時(shí)候，你可以給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)與糾正，但切忌表現(xiàn)得暴怒兇殘，不顧后果地批評(píng)或者體罰孩子，這會(huì)令孩子弱小的心靈受到傷害。

六歲男孩叛逆期的引導(dǎo)方法

1、要和孩子做朋友。家長(zhǎng)不要處于高高在上的姿態(tài)去管教孩子，強(qiáng)迫孩子聽自己的，否則只能適得其反，要和孩子做朋友，任何事情商量著來(lái)，慢慢引導(dǎo)，孩子就比較容易接受。

2、要了解孩子的需求，換位思考，不要輕易拒絕。如果孩子的要求是合理的，是安全的，沒有突破底線，能不拒絕，盡量不拒絕。這樣再遇到真正需要拒絕的事情時(shí)，孩子才比較容易接受。

3、孩子正在情緒激動(dòng)時(shí)，不要跟她講道理，先采取冷處理的方式，等他情緒平和下來(lái)，愿意傾聽的意見的時(shí)候再和他談。

好好教、認(rèn)真教、耐心教。孩子的成長(zhǎng)，離不開父母的循循誘導(dǎo)。如果你想孩子聽話，你必須讓他愛你、信任你、依賴你，他就會(huì)順從你的意志和指揮。親子關(guān)系是一生的課題。孩子是父母一生的羈絆。他從小不聽話，會(huì)延續(xù)到長(zhǎng)大。一定要及時(shí)糾正他不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

有什么辦法可以提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)

孩子在上幼兒園后，總是會(huì)交不少的好朋友，但是由于每個(gè)人的社交能力有所不同，再加上是性格內(nèi)向的孩子，孩子就不敢去和他人交流，甚至可能會(huì)待在角落看其他小朋友玩耍。這就需要家長(zhǎng)去培養(yǎng)孩子的社交能力，讓孩子的能力得到足夠發(fā)展，那么幼兒園孩子社交能力差怎么辦呢？

幼兒園孩子社交能力差怎么辦

1、主動(dòng)和老師進(jìn)行溝通

發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園沒有朋友的時(shí)候，家長(zhǎng)可以主動(dòng)的和老師進(jìn)行溝通。畢竟孩子在幼兒園大部分時(shí)間都是和老師相處，老師是比較了解孩子社交狀況的人。

家長(zhǎng)可以和老師進(jìn)行溝通，了解一下孩子在幼兒園出現(xiàn)了哪些社交問(wèn)題，找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)才能夠逐一解決。也可以請(qǐng)求老師的幫助，在平時(shí)集體活動(dòng)的時(shí)候多鼓勵(lì)孩子參與進(jìn)去。

2、幫孩子找個(gè)小伙伴

如果孩子對(duì)太多人的社交場(chǎng)合不適應(yīng)，父母可以幫他們找一個(gè)小伙伴。比如同小區(qū)的鄰居孩子，或者是自己朋友的孩子，有空就約著一起去散步，讓孩子有一個(gè)小伙伴。當(dāng)孩子適應(yīng)和別人交流后，他們的社交之路會(huì)更順暢。

在平時(shí)，父母也可以鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)自己的朋友來(lái)家里玩。要注意的是，得讓孩子自己去說(shuō)邀請(qǐng)的事情，提升他們的社交主動(dòng)性。在家里，孩子更放松也更容易和小伙伴打成一片。

3、為孩子提供人際交往的機(jī)會(huì)

在家庭中，父母要讓孩子多和親戚里的兄弟姐妹來(lái)往，讓社交能力差的孩子融入到這些孩子當(dāng)中去。家庭里的孩子更容易相處。當(dāng)孩子能大膽地表達(dá)自己的想法，有了一定的交往能力后，父母可以讓孩子接觸其他更多的小伙伴了。

比如父母可以經(jīng)常帶孩子與鄰居家的小伙伴們一起玩，并且鼓勵(lì)孩子帶一些玩具分享給大家一起玩。這樣，小伙伴們之間也會(huì)有一些話題；或者還可以讓孩子邀請(qǐng)玩的好的小伙伴到家里來(lái)玩，這樣就可以幫助孩子，讓其在幼兒園也能交到好朋友。

4、教孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿

孩子在剛上幼兒園的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)能力還是很弱的，不知道該怎樣跟別的小朋友溝通，就會(huì)出現(xiàn)不愛說(shuō)話或者是自己一個(gè)人玩的現(xiàn)象，所以家長(zhǎng)在孩子上幼兒園之前就要讓他準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意愿，這樣在上幼兒園的時(shí)候，不僅能交到朋友，老師也能第一時(shí)間了解孩子的需求。

要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)有什么好的方法嗎

5歲有叛逆期嗎？5歲的孩子已經(jīng)開始叛逆階段，5歲的叛逆，因?yàn)樗且驗(yàn)槟承┰虍a(chǎn)生的正常現(xiàn)象，當(dāng)5歲孩子叛逆時(shí)，父母應(yīng)該像朋友一樣，換位思考一下，然后陪著他們。孩子若做錯(cuò)了事，也不要過(guò)分指責(zé)，最好保持心平氣和，告訴他做錯(cuò)了事要改正，這樣做會(huì)帶來(lái)什么危害。

孩子逆反期有哪些表現(xiàn)

1、不愿多說(shuō)話，這是5歲孩子最明顯的表現(xiàn)之一，特別是自己心情不好的時(shí)候，他會(huì)顯得特別沉默，家長(zhǎng)怎么去問(wèn)他都不多說(shuō)一句，這時(shí)候家長(zhǎng)可以通過(guò)其他渠道了解孩子受到什么樣的刺激了，可以通過(guò)老師，或者孩子的好朋友進(jìn)行側(cè)面的了解。

2、煩躁不安，主要是孩子情緒比較亢奮，對(duì)家里的任何事情都表現(xiàn)的不滿意，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也顯得特別的不耐煩。這時(shí)候家長(zhǎng)在側(cè)面了解孩子情緒情況的同時(shí)，盡量的避免沖突和口角，緩和孩子的情緒，把握好分寸和時(shí)間節(jié)奏。

3、和家長(zhǎng)對(duì)著干，這是最令人頭疼的事情，也就是所謂的不聽話表現(xiàn)，有這種表現(xiàn)的時(shí)候家長(zhǎng)一定要進(jìn)行談心干預(yù)，如果是孩子的做法正確可以完全的進(jìn)行支持，如果做法錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的批評(píng)。

家長(zhǎng)一定要抓住孩子的叛逆期進(jìn)行正確的教育，這個(gè)階段沒有進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)很容易對(duì)孩子的性格產(chǎn)生不良的影響。父母要平等的和孩子進(jìn)行溝通，不能居高臨下趾高氣昂，這樣只會(huì)加重孩子的逆反心理，同時(shí)，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做好的榜樣，這才是最好的教育方法。