很多家長都有這樣的困惑，明明幫助孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)，孩子在詞語等基礎(chǔ)知識方面的學(xué)習(xí)是沒有問題的，但一到考試總是不出好成績，那么，怎么才能讓語文成績提高？

怎么才能讓語文成績提高

1、多聽

多和孩子交流，培養(yǎng)孩子“聽”的能力。能聽、會聽，聽得出重點，聽得到關(guān)鍵，聽得懂本義，還能聽得出言外之意。“聽”的能力強了，在校能高效地聽老師講課，出了學(xué)校能融進社會生活，這樣的孩子語文成績自然會提高了。

2、多說

多讓孩子説話，培養(yǎng)孩子遣詞造句的能力。盡量要求用普通話說話，能夠自言自語，能夠面對面交流，還能夠面對大眾講話。這樣的孩子語言實踐強，語文成績自然不會差。

3、多寫

多寫作，從簡單寫起，先不要講什么寫作技巧，就寫真人真事，就寫真情實感，就強調(diào)一個字——“真”！用這個“真”字去培養(yǎng)孩子觀察、思考、篩選和記錄的能力。

4、多讀

家長一定不要忽略閱讀的重要性。通過閱讀，不僅可以使孩子增長知識，拓展視野，還可以培養(yǎng)其專注力和理解力。閱讀的過程，就是孩子深度思考的過程，也是形成思維能力的過程。

作品的字詞運用、語言組織、行文規(guī)范，包括主題表達、邏輯結(jié)構(gòu)等，都可以通過閱讀無形地傳遞給孩子，使其在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)并內(nèi)化。

5、營造良好的環(huán)境

除了給孩子選書買書，家長還要盡量營造一種閱讀的環(huán)境，這樣才能更好地培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。比如我家小朋友就是經(jīng)常見我捧著書本看，才開始愛上閱讀的。如果家長沒有時間陪伴孩子看書，至少要做到不打擾。比如當(dāng)他看書的時候，你在打游戲看電視劇，他自然會心不在焉有所不甘。

怎么才能讓語文成績快速提高

很多家長都知道，孩子在進入青春期后會迎來孩子的青春叛逆期，變得很不服家長管教。但為什么6歲的小朋友也會叛逆呢，這個年紀(jì)的孩子明明孩子沒有進入青春期，卻也開始不聽話起來，對家長的話愛答不理的，孩子6歲是叛逆期嗎？

6歲是叛逆期嗎

6歲是孩子的叛逆期，6歲的孩子正處于成長變化的關(guān)鍵時期，孩子在這個階段的內(nèi)心是十分矛盾的，孩子很容易走極端，處于一個非黑即白的階段。

而且孩子在這個時候自我的意識格外膨脹，認(rèn)為自己是世界的中心，希望能得到家長全身心的關(guān)注。當(dāng)孩子希望家長關(guān)注他的時候，家長就必須立刻關(guān)注到孩子，不然孩子的情緒可能立刻會晴轉(zhuǎn)多云，開始大哭大鬧。

父母在孩子叛逆期的時候，一定不要經(jīng)常用暴力的方式教導(dǎo)孩子，應(yīng)該經(jīng)常和孩子溝通，和孩子做朋友，這樣可以讓孩子有安全感，并且可以幫助孩子培養(yǎng)出比較好的性格。

6歲叛逆期該怎么教導(dǎo)

1、建立正面的親子關(guān)系

首先父母要明確一點，那就是家長教育的目的是把孩子培養(yǎng)成一個心性健全的人，而不是滿足家長虛榮心的一個物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品。

另外家長要明白培養(yǎng)孩子一方式就是引發(fā)孩子自身的成長力，幫助孩子找到拼搏努力的動力，讓孩子有意識地自己去成長，而不是給予孩子壓力，讓孩子為了父母或者別的什么去成長。

2、適當(dāng)?shù)目洫労⒆?/p>

即使面對6歲叛逆的孩子相處間找到值得夸獎的事是不太容易的，但家長也要努力的思考尋找一下。在孩子鬧騰的時候，適當(dāng)?shù)目洫勔幌潞⒆樱鶗玫揭庀氩坏降男Ч?/p>

看到一個家長的做法特別好，就是在那位媽媽女又把客廳弄的很糟糕時，媽媽沒有吼孩子，而是想出了一個夸獎孩子的事情，說：“閨女，那天在小雨家玩的時候，你和小雨一起收拾玩具，做的特別好！”

孩子聽完頓時就大受激勵，說：“媽媽，你還想再看我收拾一遍嗎？”語氣中也帶著強烈的渴望，并且很快就把屋子盡自己所能的開始收拾起來。事情往往是這樣，一句贊美之詞抵得過十句說教，蠻橫無理也會瞬間變得乖巧順從。

3、和孩子反著來

孩子6歲的叛逆期表現(xiàn)相對來說比較簡單，主要表現(xiàn)在家長讓干什么孩子就不干什么，家長不讓干什么孩子就非要干什么的情況。家長面對這個情況不要一味的發(fā)火生氣，可以巧妙的利用孩子的心態(tài)特點，可以采取和孩子反著來的情況，孩子很有可能在逆反思維引導(dǎo)下按照父母的想法來做。

關(guān)于6歲是叛逆期嗎的這個問題，答案是肯定的，6歲是孩子的叛逆期，孩子在這個階段很喜歡和家長唱反調(diào)，不聽家長的話。但相應(yīng)的，我們也可以利用孩子的這個心理，來給予孩子正確的引導(dǎo)。

怎么能讓孩子的語文成績提高

兩歲的孩子為什么特別暴躁？相信很多家長都有過這樣的經(jīng)歷：“孩子一言不合就摔東西，大吼大叫，激動的時候會對身邊人拳打腳踢。”“女兒喜歡使小性子，喜歡賭氣，不說話也不理人。”“兒子一點就炸，太令人傷神了。暴躁的小孩，常常表現(xiàn)出固執(zhí)、情緒激動、不輕易妥協(xié)，甚至還會爆發(fā)語言及肢體上的攻擊性行為。

兩歲的孩子為什么特別暴躁

一、遇到了麻煩。

很多孩子在玩玩具的時候，會玩著玩著，突然大發(fā)脾氣，例如把手中的玩具扔掉，然后又哭又鬧的。細(xì)心的父母會發(fā)現(xiàn)，這是因為孩子在玩玩具的時候，遇到了麻煩，例如花了很多時間，卻沒能把瓶子的蓋子打開；想把積木拼在一起，卻拼不起來。

這時候，孩子哭鬧，一方面是為了讓父母知道他遇到了麻煩，另一方面，是因為對自己的”無能“表示憤怒。

二、語言表達能力差。

孩子到了兩歲左右，他的自我意識開始萌芽，精神世界越來越豐富，心理需求也越來越多。可是，這個年齡階段的孩子，剛剛學(xué)會說話不久，他的語言能力還很差，很多想法和需求，他都沒辦法用語言表達出來。

這種時候，如果父母不理解孩子，猜不透孩子的心意，不能準(zhǔn)確地回應(yīng)孩子，滿足他的需求，孩子就會很生氣，并用發(fā)脾氣的方式來表達自己的憤怒和抗議。

三、困倦、煩躁。

很多孩子在睡覺前，都要哭一哭、鬧一鬧才肯入睡；如果沒有睡足就被別人吵醒，他也會很生氣，并且大發(fā)脾氣的。這是因為孩子覺得困倦，疲憊，所以產(chǎn)生了煩躁的心理。其實這種情況，孩子發(fā)脾氣也不難理解，畢竟，大人在又累又困的時候，也容易生氣。

兩歲的孩子特別暴躁怎么解決

一、了解孩子心理特點。

父母會發(fā)現(xiàn)，孩子從兩歲開始凡事總喜歡以”不“字打頭，脾氣也變得暴躁無理，之前那個又乖又聽話的寶寶突然變成了一個令人感到無奈的”小惡魔“，其實這是寶寶長大的表現(xiàn)，說明他們開始認(rèn)識到自我了，作為父母應(yīng)該了解這種心理需求并且尊重孩子的成長。

二、適當(dāng)進行冷處理。

兩周歲的寶寶大多數(shù)還沒上幼兒園，因為一直呆在家里，父母不自覺的會對寶寶產(chǎn)生一種溺愛，或多或少的會遷就孩子，這就讓寶寶形成了一種以自我為中心的意識，一旦遇到挫折就會接受不了。因此，當(dāng)寶寶發(fā)脾氣的時候，父母不必理睬，要讓他知道發(fā)脾氣解決不了問題。

三、適當(dāng)分散注意力。

在寶寶發(fā)脾氣的時候，沒必要一味地指責(zé)，可以適當(dāng)?shù)南朕k法分散他的注意力，兩周歲的寶寶是比較容易被好玩的東西所吸引的，只要有新鮮的玩具就會立馬轉(zhuǎn)移注意力，所以寶寶發(fā)脾氣的時候，父母不必一味地安撫或者硬碰硬，可以采用分散注意力的方法。

四、讓孩子做選擇題。

很多父母似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，但兩周歲的寶寶正處在叛逆期，大多數(shù)情況下都會給予否定的答復(fù)，接著父母要么發(fā)脾氣要么講道理，而寶寶根本就聽不進去。正確的做法是，讓孩子有所選擇，比如你想吃蘋果還是桔子？我們玩積木還是玩小火車？

五、給孩子預(yù)留時間。

當(dāng)一個兩周歲的孩子正在認(rèn)真玩耍時，父母突然跑過來說”快點來吃飯，不要磨磨蹭蹭的！“，孩子肯定舍不得放下手頭的玩具乖乖地來吃飯，然后父母就會發(fā)脾氣，再次命令孩子快點過來吃飯，如此惡性循環(huán)，最終鬧得大從孩子都不開心，兩周歲的寶寶還沒有能力立即從一件事情轉(zhuǎn)移到另外一件事情上去，特別是他專注于自己喜歡的事物時，要給孩子預(yù)留時間。

六、不要使用命令的口吻。

如果你命令寶寶：”不許把玩具到處亂扔！“，不如直接說：”寶寶應(yīng)該把玩具放好！“孩子更愿意接受后面這種說法。孩子的模仿能力很強，父母用命令的語氣，寶寶就學(xué)會了命令的語氣，父母在他面前爭吵，寶寶也學(xué)會了爭吵，所以父母不管是什么事情都要學(xué)會好好說話，寶寶在模仿你們呢。

怎么能讓語文成績快速提高

長期閱讀的人不僅僅能夠出口成章，并且心胸也會變得特別的豁達，讀書不僅能夠帶給成年人好處，同樣對于處在幼兒時期的孩子，也是非常重要的，那么閱讀對幼兒園孩子的好處有哪些呢？

閱讀對幼兒園孩子的好處

1、閱讀可以鍛煉孩子的注意力

孩子的注意力，我們大家都知道，很難集中很長時間，越小的孩子，注意力集中時間越短，而對于幼兒來說，學(xué)習(xí)新事物并且做到，這個過程對于孩子來說極具吸引力，再加上孩子天生對色彩，文字，圖像的興趣，孩子在圖書上閱讀的時間，一般都會比較長。

所以，閱讀在鍛煉幼兒園孩子注意力這方面也有著突出的優(yōu)勢，在這樣的鍛煉下，孩子的注意力不集中問題會逐步緩解。

2、能夠幫助孩子們的大腦的發(fā)育

甚至能夠有效的幫助孩子們的大腦發(fā)育。根據(jù)健康生活所說，一項研究表明，閱讀能夠激活孩子們的神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)以及它的連接。因此，孩子們的大腦在學(xué)習(xí)的過程中會變的更加容易接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、有助于培養(yǎng)幼兒的探究能力

幼兒都有很強的好奇心，在閱讀繪本的過程中，就是一個發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并尋找答案的過程，也是一個不斷探究的過程，繪本能用圖畫抓住兒童的注意力，激發(fā)他們的探究興趣，在繪本世界遨游時，探究能力會隨著日益增長的知識和豐富的想象力得到發(fā)展。

4、多讀書可讓孩子變的有氣質(zhì)

見多識廣的人總是具有一種別樣的氣質(zhì)。是自內(nèi)而外的散發(fā)，而多讀書，書本中的內(nèi)容以及所蘊含的思想，對孩子的潛在影響就會慢慢體現(xiàn)出來，這就是書本的魅力。常讀書、好讀書，孩子也會具有這種別樣的氣質(zhì)，這是質(zhì)的提升。

5、增強語言能力

喜歡閱讀的幼兒園孩子語言能力特別強，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。

6、培養(yǎng)想象力

書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機遇。不論現(xiàn)實世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。

7、自身探索方面增強

同時孩子在幼兒園階段，主動探索的需求非常大，在書中可以提供的家庭之外的探索環(huán)境，正好可以滿足寶寶的探索心。

怎么才能提高語文成績

隨著孩子年齡的增長，孩子總歸要進入到幼兒園當(dāng)中，這個時候孩子就要學(xué)會怎么去交朋友，怎么去照顧自己，當(dāng)然，在這個過程中也有可能會出現(xiàn)很多的矛盾，那么幼兒之間發(fā)生矛盾怎么解決呢？

幼兒之間發(fā)生矛盾怎么解決

1、不要強加成人世界的價值觀

面對孩子間的沖突，家長首先需要全面了解事情的原因，并告訴孩子：發(fā)生沖突是很正常的，不管誰對誰錯，重要的是接下來該怎樣相處。

在孩子單純的世界里，很多想法和問題，其實都是大人強加給他們的，尤其是在面對沖突的時候，孩子都是在發(fā)生和解決矛盾中成長的，所以家長不要任何事情都摻合進去，這樣容易讓孩子覺得有問題了，就找大人解決，或者是只有大人才能解決問題，從而導(dǎo)致孩子的獨立性和解決問題的能力無法得到培養(yǎng)。

2、讓孩子懂得道歉的道理

孩子們之間發(fā)生沖突時，老師讓孩子學(xué)會的不能僅是一句“對不起”，而是要讓孩子理解道歉背后的道理與意義，利用沖突促進孩子道德水平的發(fā)展。

孩子不會正確解決沖突的原因，很大程度上是因為他們沒有樹立正確的是非觀念，所以老師可以利用當(dāng)前發(fā)生的沖突，耐心地告訴孩子他的行為錯在哪里，怎樣做才是正確的，也可以讓孩子通過閱讀或者觀察他人的行為，進行是非判斷和討論，說一說自己如何避免犯同樣的錯誤。

3、傾聽孩子

當(dāng)幼兒無法自主解決矛盾時，我們應(yīng)當(dāng)適時地介入，充當(dāng)起傾聽者的角色。傾聽矛盾雙方對于該事的想法，也要傾聽旁觀者對于事件的說法。

一方面，在傾聽過程中有助于矛盾雙方幼兒宣泄不良情緒，避免事態(tài)進一步惡化。另一方面，也有助于全面了解沖突起因以及孩子自主解決失敗的原因。

幼兒之間發(fā)生矛盾怎么回事

1、被踩疼了腳

由于幼兒園的孩子比較多，所以踩腳，是孩子之間發(fā)生沖突的一個重要原因，因此家長平時就應(yīng)該教育好孩子，踩到了別人的腳，要趕快說對不起，如果被踩到了，對方卻不道歉還態(tài)度惡劣，就第一時間告訴老師，不要自己解決矛盾。另外為了避免孩子的腳被踩疼，父母最好給孩子準(zhǔn)備鞋頭有補強的運動鞋，不僅能夠保護腳趾，還耐磨損，還有給孩子穿的鞋，一定要有良好的包裹性，才更安全。

2、爭搶

爭搶玩具等這類事件占48％，在爭執(zhí)事件中所占比例最大。其中爭搶（玩具，角色，凳子）包括：不說話直接去搶人家的玩具（凳子），不肯謙讓（如爭秋千和爭角色）。幼兒解決爭執(zhí)的方式主要有：攻擊、告狀、哭鬧、自行解決、破壞別人的游戲。

怎么才能提高語文成績的方法

尤其是對于初為人父母的家長來說，孩子的成長教育是非常重要的，我們希望孩子可以健康成長的同時也要有良好的性格。因此我們對孩子的性格方面要重點觀察，尤其是在孩子6歲心理變化關(guān)鍵的時刻，更應(yīng)該重視孩子的變化。那么6歲小孩愛生氣怎么辦呢？

6歲小孩愛生氣怎么辦

1、讓孩子學(xué)會表達

當(dāng)我們的孩子對別人有攻擊傷害行為的時候我們要讓孩子知道這個事情，她的情緒感受是怎么樣的，同時假設(shè)她比較小的時候要馬上帶她離開現(xiàn)場，離開現(xiàn)場以后告訴她生氣的原因。

其實6歲小孩愛生氣，我們要先去表達你對孩子的感受，比如說我愛你，當(dāng)你準(zhǔn)備好的時候我們一起來聊一聊，我懷疑。當(dāng)她隨時來找我，這樣的話呢，你就可以離開了，允許孩子獨立的空間，讓她去思考和解決這個問題。

2、我們要認(rèn)可孩子的感受

讓孩子表達此刻她的情緒是？是生氣了呢？還是非常的傷心？允許孩子情緒的表達，并讓孩子在這個情緒上待一會兒。當(dāng)孩子愿意停下來跟我們說的時候，要傾聽，學(xué)會接納。

并且告訴孩子，我們可以用語言來表達我們的情緒，而不是告訴孩子不要生氣，不應(yīng)該傷心。孩子不愿意表達的時候，要先允許孩子跟自己待一會兒，她準(zhǔn)備好的時候，隨時可以找家長溝通。

3、放慢回應(yīng)速度

在6歲小孩提出要某樣?xùn)|西時，不要立即說“不”，從而阻止脾氣發(fā)作。相反，停下來，并大聲對孩子說，“讓我們看看。你想要那個新玩具，我們來談?wù)劙伞！边@讓你有機會考慮孩子的要求，以及如何在必要時正面拒絕他，或者轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

放慢速度并對孩子的要求進行討論，也可以讓你的孩子了解你拒絕的原因，并更愉快地予以接受。你想讓你的孩子感覺到，你聽到了他的請求，關(guān)心他的愿望，可以被信任，能幫助孩子度過生活中的失望。

6歲小孩愛生氣的原因

1、需求沒有得到滿足而發(fā)脾氣

估計大多數(shù)孩子都會有這樣的現(xiàn)象。而且通常是1歲多開始有了需求之后，一旦得不到滿足，孩子就容易發(fā)脾氣。小米正是這樣，早在1歲多，我就發(fā)現(xiàn)她總是很著急地想要得到某一樣?xùn)|西，如果不給她就跪在地上生氣。

對于此，我們是堅決地不予理睬，如果小米要跪就讓她跪，如果要哭就讓她哭。等到小米發(fā)現(xiàn)自己發(fā)脾氣、哭鬧都毫無意義，得不到我們的注意和妥協(xié)，也無法因此而得到自己想要的東西后，慢慢地就不再這樣亂發(fā)脾氣了。而此時，我都會趁機告訴她“哭是解決不了問題的”。

2、孩子受到了委屈

受委屈的孩子也會出現(xiàn)暴躁發(fā)脾氣的現(xiàn)象，這種狀況在6歲小孩身上比較容易出現(xiàn)，因為這個年齡正處于基礎(chǔ)情感體驗成長的過程。

此時他們會出現(xiàn)各種各樣的異常情緒，所以在受委屈之后，就有可能出現(xiàn)暴躁發(fā)脾氣的問題，也有可能會出現(xiàn)傷心流淚的現(xiàn)象。

怎么才能提高語文成績的方法六年級

兩歲的孩子脾氣暴躁愛哭主要還是與家庭的教育方式有關(guān)系，如果對于孩子的哭鬧發(fā)脾氣家長以容忍的態(tài)度對待，或者因為這樣的表現(xiàn)而滿足其要求，那么孩子這樣的情況就會得到強化，以后這樣的情況會越來越多。因此在孩子的撫養(yǎng)過程當(dāng)中避免因為孩子的不良情緒和行為而滿足其要求，要及時干預(yù)孩子的不良行為。

兩歲的孩子脾氣暴躁愛哭怎么回事

1、孩子脾氣暴躁愛哭，很有可能是因為孩子本身遇到不高興的事情而導(dǎo)致的。這個時候大人們不應(yīng)該對著自己的孩子耍脾氣，而應(yīng)該好好的理解為什么孩子要出現(xiàn)脾氣暴躁的問題，學(xué)會和孩子們溝通，這樣才能夠更好的針對性解決。

2、孩子在出現(xiàn)脾氣暴躁的問題時，要學(xué)會如何地分散他們的注意力，因為對于孩子們來講，他們越是把自己的注意力停留在自己發(fā)脾氣的事情上，就會加重發(fā)脾氣的問題，所以家長們可以利用孩子好奇心大的特點，讓孩子及時的轉(zhuǎn)移注意力，這樣孩子的心思就會不在自己原本發(fā)脾氣的問題上。那么脾氣暴躁的問題也會得到相應(yīng)的緩解。

3、適當(dāng)?shù)睦涮幚硪彩鞘种匾模驗楹芏嗪⒆樱L時間的呆在家里面，而現(xiàn)在大部分的孩子在成長的過程中都是在溺愛中長大的，這個時候他們就會形成一定的承受不了挫折的心態(tài)，因此適當(dāng)?shù)睦涮幚恚尯⒆又腊l(fā)脾氣是解決不了問題的也是十分重要的。

最后，對于家長們來講如果當(dāng)孩子出現(xiàn)相關(guān)的問題時，不應(yīng)該過多的責(zé)罵他們，因為這樣對于他們來講同樣也是有不良影響的，而應(yīng)該讓孩子學(xué)會怎么樣去成長，而當(dāng)孩子感覺到不開心的時候，家長要及時的開導(dǎo)自己的孩子，必要的時候可以跟自己的孩子講講道理，讓孩子可以逐漸的在這種潛移默化的教育中得到成長。

怎么才能提高初中語文成績

幼兒園的孩子一般年齡是在四五歲，這個階段的孩子本身就是愛玩、不遵守規(guī)則、坐不住的，這也是孩子的一種正常生理現(xiàn)象，家長不需要過度的緊張，給孩子合適的引導(dǎo)就足夠了，但是幼兒園坐不住的孩子怎么引導(dǎo)呢？

幼兒園坐不住的孩子怎么引導(dǎo)

1、幫助孩子建立規(guī)則意識

很多孩子在家里沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)校也會表現(xiàn)得自由散漫，所以，在家里幫助孩子建立規(guī)則，約束孩子的行為，作用非常大。比如，回家之后，書包，鞋子要放在指定的位置，玩具玩過之后要整理歸位，飯前便后洗手等。

2、進行專注力游戲及時訓(xùn)練

日常生活中父母可以用專注力游戲去訓(xùn)練。讓孩子在高效率游戲中提升手眼腦協(xié)調(diào)能力，提升專注力穩(wěn)定性和持續(xù)時間長度，比如貼貼畫、拼圖等等。

3、利用好奇心

大多幼兒園坐不住的孩子只是好奇心很強，思維敏捷，頭腦靈活，對什么都好奇所以注意力更容易轉(zhuǎn)移。這時候，我們就更要投其所好，不斷給孩子提出一些新穎建議，刺激孩子集中注意力。

4、父母要和孩子進行溝通交流

父母與老師私下交流，向老師介紹孩子在家的情況，幫助老師了解孩子的優(yōu)勢從更多的方面進行教育。另外家長也要去多了解一些幼兒園的知識與規(guī)則，可以一起幫助孩子更好的去適應(yīng)，幫助孩子逐步建立一種規(guī)則和紀(jì)律養(yǎng)成好習(xí)慣。

孩子在幼兒園坐不住的原因

1、藐視權(quán)威

有些古靈精怪的孩子，老師愛逗他，他也知道可以和老師開開玩笑。他們并不是坐不住，而是在上課的時候有意去招惹老師或保育員，比如伸腳去絆保育員，抱住老師的腿不讓通行等等。這些在被寵壞了的孩子，已經(jīng)充分認(rèn)識到老師不會很嚴(yán)厲地對待他，爸媽只能寄希望于換班了。

2、對于規(guī)則欠缺訓(xùn)練

幼兒園坐不住的孩子其實年紀(jì)還是很小的，很多習(xí)慣都還沒養(yǎng)成，對于規(guī)則和紀(jì)律都是欠缺理解和認(rèn)識的。這就非常需要家長的幫助。但是很多家長并沒有在家里對孩子進行嚴(yán)加訓(xùn)練，從而導(dǎo)致孩子沒有規(guī)則和指令意識。所以到了學(xué)校，無論是上課還是做游戲，由于不明白服從老師指令的意義，所以會出現(xiàn)坐不住的情況。

語文怎么學(xué)才能提高成績

我們經(jīng)常會抱怨，5、6歲的孩子教育起來很費勁，大部分家長在面對孩子這樣的行為，總是認(rèn)為這是6歲孩子的特性，孩子到了這個年齡都是這樣。其實并不是的，這是孩子到了人生第二個叛逆期了，我們要作為家長要了解6歲叛逆期的各種表現(xiàn)，這樣才更便于我們對6歲左右孩子的叛逆期教育！

6歲叛逆期的各種表現(xiàn)

1、小孩挑戰(zhàn)權(quán)威。

刻意在失敗前樹立一個好的規(guī)則；無休止的需求的新的要求；和父母說話，以滿足要求之前，他們愿意做的事情。

2、不明理，易煩躁。

堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要的東西一定要得到，想做的事堅決要做，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。

3、認(rèn)為自己是世界的中心。

6歲的孩子希望媽媽關(guān)注著她的世界，想要媽媽保證愛他，一旦媽媽有什么做得讓他不如意的事情，他就會把不滿發(fā)泄到媽媽身上。

就比如前幾天，女兒讓我看她畫畫，我當(dāng)時正在忙，就讓她等一會，她就大發(fā)雷霆，哭喊著說，媽媽不愛我了。我越哄她，她還越來勁，哭得更厲害了。

這些就是以自我為中心的表現(xiàn)。

4、睡眠習(xí)慣也會有很大的差別。

通常來說，孩子很愿意上床去睡覺，而不會再像3、4歲的時候那般想盡花招拖著不肯去睡覺。6歲孩子極少仍然需要下午的小憩，到了晚上7、8點的時候孩子都已經(jīng)倦意濃重，很想睡覺了。

5、帶有破壞性或者攻擊性的行為。

此時的孩子喜歡砸摔玩具，在墻上亂寫亂畫，故意把上課要用的課本一頁頁的撕掉，和班上的小朋友吵架動手。當(dāng)家長對孩子的這種錯誤行為批評時，孩子非但聽不進去，而且還會和家長對著干，越不讓做什么，非要做什么，且破壞性極強。

6、和父母唱反調(diào)，不理睬。

父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會去做父母要求的事情。

這是6歲叛逆期的主要表現(xiàn)，這期間的孩子已經(jīng)形成了自己基本的價值觀，覺得自己的想法才是正確的。