幼兒園的孩子還沒有養成很好的規則意識，經常會出現上課到處亂跑的行為，這與家長的教育也有著很大的聯系，所以家長在日常生活中就要鍛煉孩子的專注力，讓他們學會遵守課堂紀律，家長也要以身作則，用自己的行動去感染教育孩子。

中班小孩上課到處亂跑怎么辦

1、家長可以帶孩子做一些相對靜止的事情。比如和孩子一起玩“我是木頭人”的游戲，不僅可以增強孩子的自控力，也可以讓孩子體驗到靜止的快樂。還可以陪孩子玩拼圖，積木等，讓孩子專心專注、認真思考，在游戲中養成良好的專注習慣。

2、對于遵守課堂紀律好的孩子、進步明顯的孩子，給予及時的物質和精神獎勵，讓孩子認識到服從指令、遵守紀律的好處。

3、在家里的時候可以培養孩子的獨處能力，讓孩子自己一個人在家安靜的寫一會兒作業，這樣可以讓孩子更快的適應他在學習的學，生活也可以幫助孩子更好。

4、加強孩子有關注意力的培養，因為很多孩子喜歡動來動去，就是因為他們的注意力不高。這個時候家長就是要在家里面好好的培養，讓孩子更加的專注。

5、“呆不住”并非“學習能力差”，只是孩子外在表現的沒有那么正襟危坐，洗耳聆聽。家長試著在家里做一些復習，時間可以短一些，哼唱課上的歌曲，或是做一些類似的活動。一是增加孩子的熟悉度，聽到熟悉的曲子，在課上會更吸引他；二是增強課上參與的自信

6、在家庭中家長也要多陪伴孩子。并且要從用心陪伴和陪伴時間都要做充分。如孩子玩耍時候要陪孩子一起專心致志的玩一個游戲或玩具。若是學習時候應采取旁邊看書等方式，陪孩子寫作業，這樣能讓孩子注意力集中和減少亂動多動現象。

孩子不想去幼兒園怎么引導

方法1：作為家長，在孩子還沒有進幼兒園之前，要先鍛煉孩子的獨立能力，比如說帶孩子去陌生的環境玩耍，讓孩子鍛煉接觸新環境的適應能力。其次培養孩子獨立吃飯，獨立上廁所等，小孩子獨立能力的提高，有利于孩子在幼兒園各方面的適應。

方法2：可以的話，也可以帶孩子和幼兒園的小朋友出去玩，這樣孩子一起玩的很開心，在幼兒園的時候就容易找到安全感，讓孩子能夠更好的適應幼兒園的環境。家長也可以多和老師溝通，多了解孩子的情況，及時溝通，避免問題的發生。

方法3：孩子的擔心害怕是可以理解的，要讓孩子知道父母能夠理解他的感受，孩子也會鼓起勇氣去進一步嘗試適應幼兒園的環境。相反如果父母不能理解孩子，不懂得他的感受，就會讓孩子害怕離開家的孤獨感，對上幼兒園產生抵觸心理。

孩子在幼兒園性格孤僻怎么辦

一、不要過于溺愛孩子，家長對小孩子的關心和照顧仔細一點是沒有問題的，但是，家長一定要注意，不能夠過分溺愛孩子，孩子有什么事，家長如果不滿足，就大哭大鬧，最終達成目的，這樣的性格對孩子成長非常不利。

二、家長要做到榜樣，見到孩子同學的家長要主動打招呼。現在無論幼兒園還是學校，都會要求家長加上老師的微信，老師建立一個群，所以家長在群里都是相互知道的。不用礙于面子，主動聞聲好，因為家長的言行舉止，孩子會模仿，而且家長之間的關系熟絡了，孩子也會在一起玩。

三、如果孩子邀請小朋友來家里玩，正常情況下，其他小朋友也邀請你和孩子去他們家玩，這時候，父母要鼓勵寶寶接受邀請，讓寶寶感受到在社交中的地位，對于寶寶的表現，父母要給予表揚，強化寶寶的這種行為。