良好的人際關系也是孩子成長過程中必不可少的因素，在學校當中參加集體活動就是很好的拓展人際關系的機會。但是有些孩子性格比較膽小內向，不參加集體活動，這樣不僅失去了展示自我的機會，也有可能會讓孩子變得更加自卑。

幼兒不參加集體活動怎么辦

1、家長要營造一個愉悅和諧的環境氛圍，孩子畢竟還是孩子，有很多事情孩子還不能完全消化理解，他只能根據所看到的東西學會如何面對。孩子在家里不活潑，在外面也很難外向。

2、每一個孩子的性格都是不同的，有些孩子的性格天生就比較內向，所以在參加集體活動的時候會感覺到比較焦慮。這些都是很正常的事情，老師和家長要對這樣的孩子進行正確的引導，要理解孩子的內心，不要強行讓他們參與集體活動。

3、家長可以與孩子建立信任關系，讓孩子感受到自己的支持和關愛。與孩子溝通，聽取孩子的想法和意見，讓孩子感受到自己的話語權和決策權。

4、如果孩子不習慣參加集體活動，可以逐漸適應。家長可以帶孩子多參加類似的活動，讓孩子慢慢適應集體環境，增強自信心和社交能力。

5、要讓孩子明白，即使像做操這樣的活動，也是學校精心組織的一種集體活動，你不參加，他不參加，學校還怎么組織活動呢？同時，家長還要耐心細致地給孩子講清楚，通過參加做操這樣的集體活動，也能培養與同學步調一致、協調一致的意識，也能增強人與人之間的合作精神。

孩子合作意識差怎么培養

方法1：父母必須讓孩子認識合作的重要性，孩子遲早要走向社會，僅僅在學習好這方面是遠遠不夠，而要學會與人相處，擁有合作意識則是成功不可缺少的因素。所以，父母需要充分引導孩子，讓孩子逐漸擁有合作意識。

方法2：在生活中，很多事情是沒辦法靠一個人的力量完成的，需要兩個或者兩個以上的人合作才能完成。如果孩子不喜歡與別人合作，那么，父母平時可以讓他嘗一嘗自己一個人沒辦法完成任務的挫敗感，然后，再把與人合作的重要性告訴他。

方法3：一個有“合作精神”的孩子，往往懂得自我犧牲。一個懂得合作的孩子往往會在團隊合作中為了團隊的利益，首先犧牲自己，成全他人。舉個例子，如果孩子們一起吃蛋糕，但是蛋糕卻不夠分的時候，具有“合作精神”的孩子就會首先做出自我犧牲，放棄蛋糕。

幼兒不合群怎么教育

一、教會他們做家務，承擔自己的責任，養成合作的意識。在孩子還小的時候，一定不能很好地幫助爸爸媽媽分擔家務，但是也是可以做一些力所能及的事情的，我們在這個過程中應該叫上孩子和自己一起，分工合作，逐漸學會做家務，除了養成合作的意識，也能提升他們的生活自理能力。

二、家長應該創造條件促使孩子與同伴交往，開始時，家長要主動地邀請小朋友到自己家里來作客，并帶著孩子熱情地招待小伙伴，鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來和伙伴分享。家長應逐漸要求孩子自己找伙伴玩耍，還要教育孩子在與同伴接觸中主動地招呼同伴，接近同伴，幫助同伴。

三、幼兒園是一個集體環境，幼兒園的玩具也都是共享的，如果孩子不會分享，那就很少會有小朋友和他一起玩，所以家長一定要教會他分享。在去幼兒園的時候，可以讓他帶個玩具，和其他人一起玩，或者帶點零食分給別人，這樣就能讓他交到朋友。