中班的小孩不想上學，有可能是他在學校遇到了不開心的事情，怕去學校。家長可以耐心詢問。如果是孩子依戀父母不愿去上學，那么當父母的要學會放手。

我兒子當初也不愿意上幼兒園，在這件事上，只能耐心的慢慢引導，對于這種有分離焦慮癥的孩子，我們應該有親人陪同一段時間，讓孩子對陌生的環(huán)境有所適應，再慢慢地放手。而不是一開始就不管不顧地將孩子放在幼兒園。

中班孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

第一，家長在進幼兒園之前給一些暗示和引導，通過講述或者游玩的方式提前了解幼兒園，培養(yǎng)他們上學的積極性，讓那份好奇心在得到滿足的時候充滿的是喜歡，并且能欣然接受，要讓他們知道幼兒園是必須要經(jīng)歷的一個過程，是成長邁開的第一步，是要自己勇敢面對的一件事情。

第二，通過與孩子分享幼兒園每天發(fā)生的事情去正確引導他的叛逆和看問題的心態(tài)，如果今天做錯了的事被老師批評了，家長要先以安慰的態(tài)度去溝通，然后聽他講完經(jīng)過，再分析對錯，并且給他加油打氣，告訴他，明天一定要好好完成，這樣就會得到獎勵。

第三，家長要學會跟孩子講道理，其實三歲的孩子已經(jīng)能夠分辨對錯，也能擔當一些小責任，家長要明確表態(tài)，學習是很重要的事，任何人都替代不了，將來想要做一個什么樣的人，有什么理想，然后根據(jù)孩子的回答將學習的重要性告訴他，從小就要培養(yǎng)起責任心，和對學習的敬畏之心。千萬不能用一些物質(zhì)來做約定，隨意定承諾哄騙孩子去上學，這樣，很容易讓他們潛意識里面行程一種廉價的交易，甚至作為今后所完成的事都要換取另一方面的滿足的交易。不利于孩子身心健康。

第四，盡量早上家長親自送孩子去幼兒園，因為畢竟年紀小，每天都是一種面對，如果家長送去幼兒園，孩子心靈上就會得到大大的滿足，就像懷揣著一份更大的力量去迎接新的開始，心情很好，自然就會乖乖上學。

第五，不要讓孩子嬌氣，稍有不適就留在家中。學習同樣要有一份儀式感，不到萬不得已，不得拖課或者請假。

第六，陪同孩子溫習一些幼兒園的課程，比如好玩的游戲，好聽的歌，剛學會的舞蹈等等，也可以交換角色，讓他們做老師，讓孩子在分享的過程中體會到幼兒園的樂趣，也知道父母也很喜歡幼兒園，喜歡他的所有故事。

沒有孩子是愿意脫離家庭去幼兒園的，這個需要過程，需要家長慢慢的引導孩子去適應，對待孩子要有耐心要寬容些，多帶孩子熟悉熟悉幼兒園的日常，提前熟悉他們的作息時間，對于老師和環(huán)境有一個適應度。

給孩子一個適應的過程，孩子在剛剛開始的時候都會哭鬧，哭鬧的時候多給孩子一份擁抱，多一份理解，協(xié)助孩子度過這個適應時期！