高三學生的心理問題

孩子在高三的時候難免會因為壓力大，逐漸產(chǎn)生越來越多的心理問題。這時候也就需要家長多和孩子進行溝通，讓孩子能夠正確看待自己的成績波動，這樣孩子才能逐漸坦然面對，那么高三學生的心理問題是什么呢？

高三學生的心理問題

1、厭學：高三學生顯著特點是沒有動力去學，認為自己是在為他人（例如父母和教師）而讀書。他們認為，讀書是一種折磨，因為缺乏動力，所以他們的學習習慣很糟糕。主要體現(xiàn)在課堂上不專心、功課敷衍、敷衍了事、書寫不規(guī)范、缺乏溫習等。

2、不自信：高三是沖刺階段，不管處于哪種水平的學生都在全力以赴，這就讓一些居中或者偏下的學生，出現(xiàn)不自信的狀態(tài)，認為別人都在努力，自己是反超不了的，認為以自己的智商，不管如何努力都考不上重點大學，往往就會沒有動力加油學習了。

3、心理緊張、疲勞：絕大多數(shù)學生都有強烈的升學渴望，他們認識到考上大學，特別是考上重點大學，對自己的未來是具有十分重要的意義的。而過高的目標和不令人滿意的現(xiàn)實，就必然產(chǎn)生矛盾，并進而使人產(chǎn)生心理上的過度焦慮與緊張。

4、抗壓能力弱：高三學生承受的壓力是高中所有階段最大的時期，這些壓力主要來自學業(yè)壓力，一些學生在高中一年級的時候，原本就沒有好好學習，高中三年級復習的時候，各方面的知識都有漏洞，學習成績退步的一些，直接影響是來自各方面的壓力。

學習是高中生的主要任務，對于高中生即將面臨著人生的最重要大考---高考，難免會出現(xiàn)學習上的心理負擔。高中生最易出現(xiàn)的心理問題有哪些？

高二學生容易出現(xiàn)的心理問題

一是考試焦慮問題為了能考上理想的學府，實現(xiàn)自己和父母的愿望，高中生的精神壓力依然較大，更加劇了高中生的心理負擔。考試前夕睡不著、頭痛、考場之上過分緊張不能正常發(fā)揮等都是不良的心理障礙問題的表現(xiàn)。即通常所說的考試焦慮問題。

二是厭學心理問題。厭學問題由來已久，在高中階段尤為突出。很多高中生因自己成績不好，感覺自己的前途渺茫，加之受到父母、老師和優(yōu)秀高中生的不同眼光的看待，長此以往，學習后勁不足，久而久之，使得高中高中生的興趣喪失，出現(xiàn)了厭學的心理問題。

三是高中生的自卑問題。高中生感覺自己在學校、老師和家長面前都處于劣勢，是學校以成績而劃分出來的“三等公民”，被學校判了“死刑”，不可能有大的出息，因此，長時期內會在心理上產(chǎn)生自卑的心理

四是逆反的心理。自己認為成績較差，心理難免有種矮人一等的自卑感，如果在遇到父母的教訓和批評，難免會出現(xiàn)從心理上覺得更加委屈，就連自己的父母也用有色眼鏡看待自己，為了表達心中的不滿，他們往往通過和父母起爭執(zhí)、不按照父母的要求去做、自己獨斷專行等方式來宣泄心中的憤怒，長期的慣性，難免會加劇高中生的逆反心理。

孩子在小學階段的時候，思想還不成熟，因此會產(chǎn)生一些常見的心理問題。針對孩子常見的心理問題有什么解決方法，作為家長，我們應該多加觀察孩子平時的行為習慣，引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，確保孩子可以健康快樂的成長。

小學生常見的心理問題

首先，孩子在學習方面的心理問題，會表現(xiàn)入學不適應主要表現(xiàn)：對上學的態(tài)度消極，出現(xiàn)或多或少的學習困難。不能很好地與同學相處，缺乏責任感，經(jīng)常擾亂集體的秩序。

其次，孩子會出現(xiàn)一些厭學的心理問題，主要表現(xiàn)為：課堂學習、課外作業(yè)等學習活動完全處于消極被動狀態(tài)。注意力分散，明顯的分心狀態(tài)，常常聽課不專心、作業(yè)不用心、預復習無恒心，形成心不在焉的不良習慣。

對學習不感興趣，討厭學習，他們往往一提到學習就心煩，對家長和教師有抵觸情緒，導致學習成績差。

另外，小學生年齡越小，因此見到生人臉紅，不愛說話，即使說話也慢聲細語。上課時不敢舉手，不敢大聲回答問題。參加活動時主動性不強，不敢?guī)ь^或自愿去做某件事。

青少年時期正處在身心發(fā)育成熟階段，隨著年齡增長，孩子們開始表現(xiàn)出不同程度的自卑感、孤獨感以及各種心理健康問題。根據(jù)孩子自身生理、心理特點，中學生常見的心理健康問題，會使許多孩子容易受到不良因素影響。

中學生常見的心理健康問題

家庭中有很多父母與其子女之間不能進行正常的溝通，容易造成兒童孤僻、專橫等心理。還有，現(xiàn)在獨生子女學生越來越多，孩子從小受到父母的百般呵護，什么事情都要依靠家長，比較容易產(chǎn)生依賴心理。

同時，由于父母的過分溺愛，孩子總認為自己比別人強，常常會導致自負心理的產(chǎn)生。他們一旦遭遇挫折失敗，往往意志脆弱，承受力差，易情緒低落、情緒波動大。因此，家長要多關心孩子，幫助和鼓勵他們樹立自信心，使之保持健康快樂的成長狀態(tài)。

另外，孩子常見的心理健康問題還包括，孩子會對外界的刺激常產(chǎn)生與常態(tài)相背的逆反心理，比如：與他人交往采取不合作的對抗態(tài)度，對老師、家長的教育感到厭煩甚至頂撞等。這說明孩子在人際交往中，存在著一定程度上的逆反心理，需要引起重視。在這種情況下，作為家長要及時對孩子進行調整和改變，避免對孩子造成不良影響。

中學生常見的心理健康問題怎么辦

高三是女孩子較迷茫的時期，她們常常會因為學習壓力而產(chǎn)生心理問題，最明顯的就是孩子的厭學情緒表現(xiàn)的很明顯，再夾雜著其他問題，就需要我們做家長的給予引導，讓自己的女兒能好好的度過高三時期，那么高三女孩子的心理問題有什么呢？

高三女孩子的心理問題

1、厭倦情緒強

情緒低落是高三女孩子學習所遇到的一大障礙，而消沉、低落的情緒會直接影響到孩子的迎考心態(tài)，進而影響到高考成績。高三的生活本來就單調枯燥，學習任務繁重，使得部分學生對復習和高考都產(chǎn)生厭倦情緒，上課沒有精神，心理壓力大，甚至有的學生還對高考產(chǎn)生排斥心理。

2、任性

有這種表現(xiàn)的女孩子以自我為中心，想要什么就要得到什么，不管這種需要是否合理；達不到目的，就會大吵大鬧，糾纏不休，直到達到目的為止；還會無端發(fā)脾氣，情緒起伏很大，情緒好時春風滿面，情緒差時暴風驟雨。

孩子的教育問題一直都是家長討論的熱點，但是家長不能只關注孩子的學習成績，心理健康也需要給予關注，否則很有可能培養(yǎng)出高智商低情商的“巨嬰”。那么中學生常見的心理問題有哪些，家長又該如何應對呢？

中學生常見的心理問題有哪些

1、自卑心理。自卑心理是指對自己的品質和能力作出過低的評價，感到己不如人的心理感受。適當?shù)淖员案锌梢约ぐl(fā)自己去彌補自己的不足，超越自己；但過度自卑會嚴重影響我們的身心健康。

2、壓力較大。家長盲目攀比，不從學生的實際出發(fā)，為了升學不惜一切代價。如請家教、上補習班等以此來提高學生的成績。還有家長期望值過高，做出偏激行為，如考不好就訓斥，甚至打罵，缺少關愛等，又在無形中又增加了學生的心理壓力。

3、叛逆心理。家長對孩子的心理成長沒有正確認識，他們缺乏相關的心理學知識，不能及時預見和引導中學生遠離叛逆心理。最后，學校沒能及時針對中學生展開心理知識普及和教育，沒能讓學生正確認識到自己。

4、嫉妒心理。嫉妒是指人們?yōu)楦偁幰欢ǖ臋嘁妫瑢ο鄳男疫\者或潛在的幸運者懷有的一種冷漠、貶低、排斥、甚至是敵視的心理狀態(tài)。這種心理問題的中學生可能會有不懷好意的中傷他人，經(jīng)常以自己為中心，不能正確認識到自己的不足之處。

現(xiàn)在社會發(fā)展很快，學習也會給孩子帶來很大壓力，家長在對孩子高要求的同時，還要注重他心理健康的發(fā)展。學生的心理問題會有很多個層面，大多受青春期的影響情緒容易失控，總是鉆牛角尖，因此家長要重視起來。

學生的心理問題有哪些

問題1：青春期閉鎖心理。其主要表現(xiàn)是趨于關閉封鎖的外在表現(xiàn)和日益豐富、復雜的內心活動并存于同一個體，可以說封閉心理是青春期心理的一個普遍存在而又特殊的標志。因而閉鎖心理問題主要是指處于消極情況下的心理而言的。學生若在消極情緒控制之下，封閉與外界的任何心理交流，將是一個值得注意的征兆。

問題2：情感激蕩。青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起學生情感上的激蕩。這種動蕩的情感有時表露有時內隱，一個微笑可以使情緒飛揚，徹夜興奮，然而他們內心里激動、高興或苦惱、消沉而表面上似乎很平靜；他們有話有秘密想與別人傾吐，可無論碰到父母或老師卻又緘默不言，這種情況如果得不到理解，便會出現(xiàn)壓抑心理。

問題3：孩子開始早戀。學生一般尚未成年，我們把中學生這種未成人時的戀愛稱為早戀。中學時代，特別是高中生，正值青春發(fā)育期，在教育引導不及時不得力的情況下，使得學生的發(fā)展表現(xiàn)出相對的幼稚性，所以自認為認真的、朦朧狀態(tài)下的戀愛出現(xiàn)了，盡管這種戀愛帶有好奇和模仿成份，但卻是一個令人十分觀注的問題。

問題4：對網(wǎng)絡產(chǎn)生過于強烈的依賴性。不少學生一方面因交際困難而在網(wǎng)絡的虛擬世界里尋找心理滿足，另一方面也被網(wǎng)絡本身的精彩深深吸引。所以，有些學生對網(wǎng)絡的依賴性越來越強，每天花大量時間泡在網(wǎng)上，沉湎于虛擬世界，自我封閉，與現(xiàn)實生活產(chǎn)生隔閡，不愿與人面對面交往。