缺乏自控力的孩子怎么辦

愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，但是如果孩子缺乏自控力不僅僅會(huì)影響他的日常生活，還會(huì)影響他的聽(tīng)課情緒，所以家長(zhǎng)一定要注意孩子的表現(xiàn)，不要對(duì)孩子要求過(guò)高，幫助孩子改正這一不好的行為。

缺乏自控力的孩子怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子獨(dú)立。培養(yǎng)孩子自控力，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)放手，要讓孩子意識(shí)到他應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，做事情要有自己的獨(dú)立想法，家長(zhǎng)不要告訴孩子該做什么，不要做什么，而是要告訴孩子所做的事情會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)果，讓他們意識(shí)到自覺(jué)性。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。孩子只有具備了規(guī)則意識(shí)，才能提高自控水平。

2、家長(zhǎng)保持冷靜。面對(duì)淘氣的孩子，家長(zhǎng)首先要做的就是盡量保持平靜。父母一旦不出現(xiàn)極端的表情或者情緒，孩子也就會(huì)漸漸失去興趣。反之，如果家長(zhǎng)的情緒也跟著失控，孩子就會(huì)愈演愈烈，導(dǎo)致出現(xiàn)惡性循環(huán)的情況。

3、減少干擾因素的影響。當(dāng)孩子安心做一件事時(shí)，父母不應(yīng)隨意打斷他，而讓他做另外的事。但在完成一小部分學(xué)習(xí)內(nèi)容后，可以讓孩子休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)好吃的，玩玩小玩具，聽(tīng)聽(tīng)歌曲，做做操，以此來(lái)作為孩子完成一項(xiàng)階段性任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)，而不至于使孩子的學(xué)習(xí)太乏味。

孩子為什么會(huì)缺乏自控力

孩子有自控力，能夠自己管住自己，在未來(lái)才能做事有條理，好的自控力對(duì)孩子學(xué)習(xí)和工作都有好的幫助。那么，如果孩子管不住自己自控力差怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)！

孩子管不住自己自控力差怎么辦

因?yàn)樽钥亓Σ睿搅思抑缶蜁?huì)被電視、零食所吸引，而把學(xué)習(xí)這件重要的事情往后拖，從而導(dǎo)致孩子每晚寫(xiě)作業(yè)都要到后半夜。我建議家長(zhǎng)做好這4件事情，幫助孩子提高自我管理能力。

1、讓孩子自己制定規(guī)則

在培養(yǎng)孩子上我不推崇父母什么都管著孩子，但是這不代表孩子做什么我們都接受。不是撒手不管也不是放任自流，讓孩子有自控能力，可以讓孩子自己制定規(guī)則。

相比之下如果父母給孩子立出來(lái)一個(gè)方方框框的規(guī)則，孩子可能不愿意按要求來(lái)做，但是如果讓孩子自己去制作，或者和父母一起商討，孩子會(huì)有自身的參與感，從而愿意去遵守規(guī)則，慢慢按照規(guī)則做事自然自我管理能力就會(huì)提升。

自我控制力，是指人們能夠自我調(diào)節(jié)情緒、行為、思維的能力。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，自控力起著重要的作用。在生活中，經(jīng)常有孩子因?yàn)樽钥亓Σ睿瑢?dǎo)致出現(xiàn)作業(yè)拖拉磨蹭、不遵守規(guī)則、愛(ài)發(fā)脾氣等問(wèn)題。

孩子的自控力差怎么辦

1、建立明確的規(guī)則和期望

與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，并且要求他們遵守這些規(guī)則。這可以幫助孩子形成自我控制和責(zé)任感。

2、培養(yǎng)自我意識(shí)和認(rèn)知

通過(guò)教育、引導(dǎo)等方式，幫助孩子了解自己的情感、行為和需求，并教他們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w。這可以幫助孩子更好地控制自己的行為。

不少父母能發(fā)現(xiàn)，孩子的自控能力比較差，做事情的時(shí)候也很容易注意力不集中，深受周?chē)h(huán)境的影響。而自我控制的能力是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，必須具備的，家長(zhǎng)要幫助小孩子提升這個(gè)能力，讓他更好的面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。那么小孩子自控力差怎么辦呢？

小孩子自控力差怎么辦

1、教導(dǎo)孩子對(duì)糾正做出積極的反應(yīng)

大多數(shù)孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)要么是攻擊性的，要么是消極的。生活中的一個(gè)事實(shí)是，人們經(jīng)常必須遵循自己不喜歡的方向。

家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)，這需要自我控制，并幫助孩子學(xué)會(huì)控制他們的沖動(dòng)。對(duì)糾正的良好反應(yīng)有時(shí)很難學(xué)習(xí)，但這將讓他永遠(yuǎn)受益。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子

孩子一旦沒(méi)有了自控力，就會(huì)沉迷于手機(jī)游戲，變的不愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子沒(méi)有自控力是一件非常嚴(yán)重的事情，家長(zhǎng)要引起重視，那么孩子沒(méi)有自控力該怎么辦呢？

孩子沒(méi)有自控力該怎么辦

1、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣

對(duì)于比較小的孩子，首先要從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣開(kāi)始。比如睡覺(jué)是否準(zhǔn)時(shí)。學(xué)齡前的孩子大概八點(diǎn)半，大一點(diǎn)的孩子可以定在九點(diǎn)，中學(xué)大概是十點(diǎn)十點(diǎn)半左右。

再比如孩子的吃飯時(shí)間。我會(huì)告訴他要在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)吃完，如果超時(shí)了他這一天就不能吃任何零食，也不允許看動(dòng)畫(huà)片。此外，還要培養(yǎng)孩子整理物品的習(xí)慣。從整理書(shū)包開(kāi)始，到整理書(shū)桌，再到整理自己的衣柜和房間，慢慢的對(duì)孩子有要求，養(yǎng)成能保管好自己的東西、做事有效率的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)

相信孩子在玩和學(xué)習(xí)之間，大多都會(huì)選擇玩，畢竟愛(ài)玩是孩子的天性，這也是他們自控力不好的一種表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該理解和尊重，在讓孩子得到休息的前提下，耐心的培養(yǎng)孩子的自制力，這樣才不會(huì)激發(fā)他們的逆反心理，從而達(dá)到更好的教育效果。

自控力不好的孩子怎么辦

1、家長(zhǎng)要做的就是不要對(duì)孩子要求太高，她太小可以選擇適當(dāng)?shù)慕档鸵幌录议L(zhǎng)心目中好孩子的形象。有的時(shí)候還是有這種抵觸的清理也是可以理解的，也有很多的家長(zhǎng)給孩子的門(mén)檻真的太高了對(duì)他有很多的要求，以至于孩子心里非常害怕，因?yàn)樗伦约和瓴怀伤愿纱嗑筒蝗プ觥?/p>

2、培養(yǎng)自控力這件事情對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事情，對(duì)于天性浪漫的孩子來(lái)說(shuō)，就更是一件難事了。家長(zhǎng)在這件事情上不要對(duì)孩子急于求成，而是應(yīng)該細(xì)心的觀察孩子，當(dāng)孩子每出現(xiàn)一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)們就應(yīng)該給孩子相應(yīng)的鼓勵(lì)。

3、每個(gè)人都是有情緒的，孩子也一樣，偶爾都會(huì)出現(xiàn)不良的情緒，都有想發(fā)脾氣的沖動(dòng)，家長(zhǎng)不能過(guò)分壓抑孩子的情緒，要幫助他們找到合理宣泄的方法，比如運(yùn)動(dòng)、大喊大叫、涂鴉、吃美食、去游樂(lè)場(chǎng)等等。把孩子不良的情緒宣泄出去，這樣才更有利于控制情緒的控制。

4、父母應(yīng)該注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)他們。這樣的鼓勵(lì)會(huì)讓他們更加積極，讓他們感受到父母的關(guān)注，時(shí)間久了他們也會(huì)及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)了。通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)孩子做事的意志力。父母可以讓孩子學(xué)習(xí)下棋，畫(huà)畫(huà)等等。

對(duì)自控能力差的孩子，我們家長(zhǎng)更加的要多些耐心，平時(shí)的時(shí)候孩子發(fā)生一些錯(cuò)誤，我們大人不要嚴(yán)肅地進(jìn)行批評(píng)，一定要耐心的指導(dǎo)告訴孩子，這樣的問(wèn)題是不對(duì)的。而且可以給孩子做一個(gè)計(jì)劃，讓孩子照著計(jì)劃去做，這樣的話(huà)就可以慢慢的控制一下自己的行為了。

孩子自控力差怎么辦

1、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。首先要從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣開(kāi)始。比如睡黨要準(zhǔn)時(shí)。再比如孩子的吃飯時(shí)間。我會(huì)告訴他要在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)吃完，如果超時(shí)了他這天就不能吃任何零食，也不允許看動(dòng)畫(huà)片。此外，還要培養(yǎng)孩子整理物品的習(xí)慣。從整理書(shū)包開(kāi)始，到整理書(shū)桌，再到整理自己的衣柜和房間慢慢的對(duì)孩子有要求，養(yǎng)成能保管好自己的東西做事有效率的習(xí)慣。

2、建立與人相處的原則。首先教會(huì)他把東西跟別人一起分享；然后是經(jīng)常跟孩子講和別人相處的原則是不要做傷害別人的事，二是不要做妨得別人的事。

3、鍛煉做家務(wù)的能力。收物品只是家務(wù)之一，其他的家務(wù)比如擦地板、買(mǎi)東西都是對(duì)孩子比較好的鍛煉。出去買(mǎi)東西還能夠鍛煉他的交往能力。

4、定期給孩子零花錢(qián)。定期給孩子零花錢(qián)，培孩子的金錢(qián)觀念。其實(shí)給孩子零花錢(qián)有一些好處是損壞東西可以讓他用零花錢(qián)去賠。二是有金錢(qián)意識(shí)之后，感覺(jué)零花錢(qián)不易得，就不會(huì)大手大腳花錢(qián)萊垍頭條