成績(jī)不好孩子的出路

如果孩子的成績(jī)很不好，孩子又不愿意學(xué)，那么可以看看以下這些技術(shù)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù)，也是不錯(cuò)的選擇。

成績(jī)不好孩子的出路

1、數(shù)控技術(shù)——其實(shí)數(shù)控技術(shù)一直以來都算是比較熱門的，不過要報(bào)考這類專業(yè)的話，不建議報(bào)考一些小一點(diǎn)的專科院校。要么就報(bào)考比較大型的，這樣才能夠有實(shí)踐操作，不過一半學(xué)費(fèi)也不會(huì)很低。

2、汽修技術(shù)——即便是在現(xiàn)在汽修技術(shù)專業(yè)的就業(yè)率都很高，而且這個(gè)專業(yè)本身對(duì)于學(xué)生的專業(yè)能力要求很高，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的話，能力過硬的話不管到哪里都是能夠吃得起飯，找得到錢的，這門技術(shù)還是很吃香。

3、電子信息技術(shù)——現(xiàn)在電子信息技術(shù)專業(yè)即便是專科生報(bào)考一樣也還是挺好找工作的，而且這類專業(yè)很少本就被成為是朝陽專業(yè)，報(bào)考的話建議學(xué)生們有條件最好是專升本，如果條件允許的話還可以考個(gè)研。

孩子成績(jī)不好怎么辦

孩子學(xué)習(xí)不好，說明在學(xué)習(xí)上沒有發(fā)展可能，就要考慮去從事其它方面行業(yè)著想。一個(gè)人成才，是要遵從自身現(xiàn)狀和適應(yīng)發(fā)展規(guī)律去選擇，可以根據(jù)孩子愛好特長，順應(yīng)去培養(yǎng)。

孩子上不好學(xué)還有出路嗎

成績(jī)好不好不要輕易下結(jié)論，好好學(xué)習(xí)還是有機(jī)會(huì)的，靜下心來。但是如果實(shí)在不好也要趁早打算。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子也是會(huì)有發(fā)展的，“學(xué)習(xí)成績(jī)不好”這一概念多數(shù)家長是指學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)差，其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子不一定事事不行，很多時(shí)候他可能有別的天賦，不要忽視它，如果他動(dòng)手能力強(qiáng)可以讓他學(xué)習(xí)一門技藝，比如汽修之類的，覺得我說的有道理可以再找我聊一聊。

我告訴我家孩子，有些小孩她是花朵他很漂亮，有些孩子是大樹這會(huì)很高大，即使不開發(fā)不結(jié)果的灌木叢，他也有自己的價(jià)值。學(xué)習(xí)不好，體育好，體育不好，唱歌好聽……，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是家長要用心去發(fā)現(xiàn)，給孩子規(guī)劃一個(gè)適合自己的路徑，因材施教很重要。

孩子不好好學(xué)怎么辦

首先：家里有好的學(xué)習(xí)氛圍——家長在孩子面前樹立模范，帶頭學(xué)習(xí)。

行行出狀元，學(xué)習(xí)不好的孩子不見得將來沒有出息。只要孩子身心健康，有一技之長，能在社會(huì)上立足，就可以了。

學(xué)習(xí)不好的孩子出路在哪里

1、學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，只要努力學(xué)，也會(huì)在學(xué)問上走向成功。

有的人認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)好的人才有可能去做學(xué)問，成為某領(lǐng)域的專家。其實(shí)，學(xué)習(xí)不好與學(xué)習(xí)好是動(dòng)態(tài)的、會(huì)變化的，學(xué)習(xí)不好，只要肯努力，鍥而不舍，會(huì)變好，并且會(huì)成功的。二十多年前，我的一名學(xué)生，在初中學(xué)習(xí)不好，后來，高收費(fèi)上了二高，但是，這位同學(xué)勤奮好學(xué)，經(jīng)過三年努力考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)之后，該生仍不放棄，考上了研究生，現(xiàn)在在鄭州一大學(xué)任教。所以，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，只要自己不放棄，繼續(xù)努力，奮力拼搏，相信自己，會(huì)變成學(xué)習(xí)好的，也會(huì)取得成功的。

2、上二本、高職高專類學(xué)校，也能走向成才之路。

國家設(shè)置一本、二本、高職高專類不同學(xué)校，就是為不同層次的人才設(shè)的。如果學(xué)生經(jīng)過努力仍然不能變成學(xué)習(xí)好的，那就上二本、高職高專類學(xué)校。實(shí)際上，一本、二本畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)，只要有真才實(shí)學(xué)，應(yīng)該是一樣的。如國家公務(wù)員考試、事業(yè)單位招聘考試，資格審查、錄取條件是一樣的。有的招聘，允許大專畢業(yè)生報(bào)考，錄取就是一樣的。況且，如果專業(yè)技術(shù)學(xué)得好，照樣能干一番事業(yè)，走向成功。

學(xué)習(xí)不好的孩子可以發(fā)揮其其他特長，有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)教育，使其在某一方面得到受益，為今后的出路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如孩子喜歡體育運(yùn)動(dòng)或樂器，可以重點(diǎn)找專業(yè)老師對(duì)其培養(yǎng)，使之今后在這個(gè)方面有所造詣。

孩子學(xué)習(xí)不好以后能走什么出路

1、現(xiàn)在的工作收入越高，一般說明社會(huì)對(duì)該崗位需求較大，也說明社會(huì)上該領(lǐng)域人才供小于求。也說明該崗位的門檻較高。說明什么？不好好學(xué)習(xí)，也就意味著掌握高端技能或能力的可能性較低。也基本與高收入崗位無緣。

2、不好好學(xué)習(xí)，一般沒有掌握那種很好的切入社會(huì)的技能，所以如果家庭資源和條件很好的話，該孩子還是有可能在管理崗位上進(jìn)行很好的磨練，通過資源整合的方式獲取社會(huì)的資源。但一般這樣的可能性不高。比如以前上海的杜月笙，小的時(shí)候沒什么文化，也沒怎么學(xué)習(xí)。但這不影響他成年后在社會(huì)中大展宏圖，利用資源整合，獲取了人生的成功。

3、不好好學(xué)習(xí)，一般來說由于沒有掌握切入社會(huì)的墻門磚（文憑或技能），導(dǎo)致長大后一般在社會(huì)食物鏈的中低端求生存，一般能做的工作應(yīng)該以簡(jiǎn)單的勞動(dòng)為主，比如：清潔工作、搬運(yùn)工作或其他簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)。這里面沒有對(duì)勞動(dòng)形式的歧視，但這是一個(gè)事實(shí)。由于這些相對(duì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)替代性很高，所以一般報(bào)酬不會(huì)很高。

4、總之，不好好學(xué)習(xí)，最后成年后落入社會(huì)分工鏈條中的底層的可能性非常大。

選一個(gè)自己擅長的科目去學(xué)一個(gè)中專，建議上一個(gè)類似3+2的學(xué)校，等孩子大了想學(xué)了還繼續(xù)可以上專升本，條條道路通羅馬，只要孩子想學(xué)什么時(shí)候都不晚。即便孩子就是不愛學(xué)習(xí)，放眼看看現(xiàn)在的人才交流市場(chǎng)技術(shù)性人才的收入一點(diǎn)兒都不比白領(lǐng)的收入低。各人有各命，只要肯努力不放棄未來都會(huì)光芒四射。

孩子成績(jī)不好上不了高中怎么辦

復(fù)讀。如果成績(jī)不是差的太多，就做好復(fù)讀的準(zhǔn)備，在好好努力復(fù)讀一年?duì)幦∩蟼€(gè)好的高中。只有上了好的高中才有機(jī)會(huì)參加高考上個(gè)好的大學(xué)。復(fù)讀的話知道自己的弱項(xiàng)在哪里，參加過一次中考的話再次復(fù)讀心態(tài)也會(huì)穩(wěn)定很多。

職高、中專這應(yīng)該是很多有家長的選擇，認(rèn)為可以對(duì)口升學(xué)上大專，幻想著畢竟將來也是專科，應(yīng)該可以找到好的工作，有好的起點(diǎn)，但恰恰相反的是這條路是需要慎重選擇的。很多職高和中專受到國家制度的弊病，教學(xué)質(zhì)量實(shí)訓(xùn)設(shè)備都是很滯后的，這也是什么國家會(huì)提成全名技能訓(xùn)和鼓勵(lì)職業(yè)教育發(fā)展。這個(gè)職業(yè)教育不是指中專而是技能類院校。

技校現(xiàn)在的社會(huì)學(xué)歷和技能一樣重要，所以國家大力鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展，提出全名技能培訓(xùn)的口號(hào)。考不上高中選擇一個(gè)好的技校也是不錯(cuò)的選擇，但是一定要從就業(yè)、口碑、師資、環(huán)境等多個(gè)方面仔細(xì)考察。選擇好的技能擁有一技之長。

孩子成績(jī)不好，不想上學(xué)了怎么辦

孩子考試成績(jī)考差了。家長不要罵他更不要?jiǎng)游淞Α：托『⒐餐以颍槁┭a(bǔ)缺，認(rèn)真聽老師講課，多分析難題，下次一定考好。

孩子成績(jī)不好家長怎么調(diào)整心態(tài)

1、調(diào)整自己的心態(tài)。家長要正確的認(rèn)識(shí)小孩的成績(jī)，不要過分地放在心上，正確的處理好自己的心理，以積極的心態(tài)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，給孩子應(yīng)有的寬容和關(guān)愛。

2、調(diào)整孩子的心態(tài)。家長應(yīng)把重點(diǎn)放在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、能力和主觀性方面，而不是僅僅關(guān)注他的成績(jī)。要培養(yǎng)他增加學(xué)習(xí)信心和愛好，改變孩子學(xué)習(xí)觀念，變成樂于學(xué)習(xí)。

3、給孩子定一個(gè)積極的目標(biāo)。家長可以幫助孩子明確自己的目標(biāo)，給予孩子肯定和鼓勵(lì)，增加孩子的學(xué)習(xí)信心，幫助她們找到興趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

孩子成績(jī)不好家長怎么幫助孩子提高成績(jī)

家長可以和老師好好溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)，向老師介紹孩子在家的狀況，找到孩子成績(jī)不好的原因，共同研究方案，配合老師讓孩子的成績(jī)有所提高。

孩子成績(jī)不好被老師叫到學(xué)校怎么辦

第一，我覺得家長首先自己調(diào)整好心態(tài)，不要被老師一叫，就藏一肚子氣，回去跟孩子發(fā)火，打罵，這樣只會(huì)讓他更厭學(xué)。

第二，家長多跟孩子溝通，告訴孩子，成績(jī)不代表一切，不要給自己壓力，爸爸媽媽最大的希望還是你健健康康快快樂樂地。你在學(xué)習(xí)上遇到什么困難了可以跟老師溝通，或者回來跟爸爸媽媽說一說。

第三，跟老師多溝通，目前只希望孩子健康快樂，成績(jī)慢慢來。有什么事了直接跟家長交流。

孩子成績(jī)不好，家長如何幫助孩子提高成績(jī)