我們常說(shuō)，孩子是家長(zhǎng)的“復(fù)印件”，復(fù)印件出了問(wèn)題，一定是原件有問(wèn)題。家長(zhǎng)最該反思的是自己，是自己的哪些教育或管理孩子的行為，讓孩子產(chǎn)生了脾氣或易怒的心理。如果不出問(wèn)題，家長(zhǎng)一定是愛(ài)對(duì)孩子發(fā)脾氣的，不然孩子不可能變成這樣。所以，家長(zhǎng)還是在自己身上找原因，不要認(rèn)為這只是孩子的問(wèn)題。

孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣很暴躁是什么原因

1、情緒世界的不穩(wěn)定

小孩子的情緒世界常常是不穩(wěn)定的。他們可能會(huì)因?yàn)橐恍┪⑿〉拇煺刍虿蝗缫舛械骄趩屎蛻嵟?。小孩子還沒(méi)有完全掌控自己的情緒，因此在面對(duì)一些困難或挫折時(shí)，他們可能會(huì)失去控制，表現(xiàn)出暴躁和易怒的行為。這種情況并不罕見(jiàn)，是小孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。

2、無(wú)法有效表達(dá)需求和情感

小孩子通常還沒(méi)有完全掌握用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需求和情感。當(dāng)他們遇到問(wèn)題或感到不滿時(shí)，他們可能會(huì)感到沮喪和無(wú)助，因?yàn)樗麄儫o(wú)法有效地表達(dá)自己的需求和情感。在這種情況下，小孩子可能會(huì)通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)吸引他人的注意和關(guān)注，希望得到幫助或解決問(wèn)題。

3、模仿和學(xué)習(xí)

小孩子的行為常常受到他們周?chē)h(huán)境的影響。如果他們觀察到家庭成員或其他重要人物經(jīng)常發(fā)脾氣或表現(xiàn)出暴躁的行為，他們可能會(huì)模仿這種行為。他們可能認(rèn)為這是一種有效的方式來(lái)表達(dá)自己的需求或獲得想要的東西。因此，小孩子的暴躁行為有時(shí)也可能是模仿和學(xué)習(xí)的結(jié)果。

4、需求和欲望的沖突

小孩子通常有許多需求和欲望，但這些需求和欲望可能與現(xiàn)實(shí)情況產(chǎn)生沖突。當(dāng)他們的需求得不到滿足或遭到拒絕時(shí)，他們可能會(huì)感到失望和不滿。這種不滿情緒可能會(huì)導(dǎo)致他們發(fā)脾氣和表現(xiàn)出暴躁的行為，希望能改變現(xiàn)狀或獲得他們想要的東西。

5、缺乏情緒調(diào)節(jié)能力

小孩子在情緒調(diào)節(jié)能力方面通常還比較薄弱。他們可能無(wú)法有效地控制自己的情緒，因此當(dāng)他們感到憤怒或沮喪時(shí)，他們可能會(huì)發(fā)脾氣或表現(xiàn)出暴躁的行為。隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，小孩子通常會(huì)逐漸學(xué)會(huì)更好地控制自己的情緒。

6、家庭環(huán)境和關(guān)系

家庭環(huán)境和關(guān)系對(duì)小孩子的行為也有一定影響。如果家庭中存在緊張、沖突或缺乏有效溝通的問(wèn)題，小孩子可能會(huì)感到不安和壓力。這種不良的家庭環(huán)境可能會(huì)導(dǎo)致小孩子表現(xiàn)出暴躁和易怒的行為。

孩子的脾氣暴躁怎么才能改變

1、對(duì)癥下藥

孩子發(fā)脾氣的時(shí)候往往是有原因的，可以耐心的聽(tīng)他講，聽(tīng)他講為什么要這樣，事情的原因是什么？然后和孩子好好進(jìn)行溝通。

2、避免溺愛(ài)

孩子長(zhǎng)期的不合理要求被家長(zhǎng)滿足，一旦不能滿足要求，孩子就會(huì)發(fā)生不正常的舉動(dòng)，比如發(fā)脾氣、暴躁，家長(zhǎng)要有耐心、不要暴躁，避免過(guò)多刺激小孩或與其發(fā)生沖突，要了解小孩的訴求。

3、給孩子尊嚴(yán)

孩子也需要尊嚴(yán)，希望得到尊重，就算孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)也應(yīng)給予孩子尊重。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要逼迫孩子承認(rèn)，不要喋喋不休抓住這個(gè)錯(cuò)誤不放。要給孩子彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，給孩子尊重，不要以為小孩子是不需要面子和尊嚴(yán)的。因?yàn)檫@樣不僅起不到家長(zhǎng)想要的教育作用，反而會(huì)引起孩子的逆反心理。

4、父母給孩子做好榜樣

在控制情緒方面，父母對(duì)孩子的表率作用是不可低估的，父母在處理孩子的事情上，比如，看到孩子的分?jǐn)?shù)，孩子的成績(jī)下降等等這一切家長(zhǎng)不滿意的現(xiàn)象時(shí)要學(xué)會(huì)控制好自已的情緒，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣的父母，很難培養(yǎng)出一個(gè)好性格的少年兒童。

5、父母要陪伴孩子

幫助孩子學(xué)會(huì)覺(jué)察并懂得用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒。首先教孩子當(dāng)情緒不好的時(shí)候，應(yīng)該怎么做，可以用一些別的事情轉(zhuǎn)移自己的注意力，或者用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

怎么培養(yǎng)孩子好脾氣

孩子有時(shí)發(fā)脾氣并不是故意的，爸爸媽媽可不能只是一昧地教訓(xùn)，而是要站在孩子的角度去思考問(wèn)題，理解孩子不高興的情緒點(diǎn)，并且溫和地幫助孩子去疏導(dǎo)。

但是很多時(shí)候，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了壞脾氣，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽就需要引導(dǎo)孩子用正確的方式去抒發(fā)情緒，可以先肯定孩子生氣是很正常的，但是需要通過(guò)正確方法表達(dá)不滿，并且告訴孩子亂發(fā)脾氣的后果。

爸爸媽媽需要去增加孩子的耐挫力，很多孩子情緒差都會(huì)涉及到做事情失敗，這時(shí)爸爸媽媽就要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品性了，告訴孩子少注重結(jié)果多享受過(guò)程，開(kāi)導(dǎo)孩子勇于面對(duì)挫折和變化，這樣孩子心態(tài)改變了，脾氣和性格自然也能得到改善。