孩子上課發(fā)呆怎么辦

上課發(fā)呆的孩子需要?jiǎng)?chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣和好奇，同時(shí)增加參與感和主動(dòng)性。

孩子上課發(fā)呆怎么辦

1、盡量不要讓孩子玩電子產(chǎn)品。孩子時(shí)常玩手機(jī)、看電視雖然說不會(huì)使孩子注意力不集中，但是孩子習(xí)慣了玩這些東西，時(shí)間久了就靜不下心來，時(shí)常想著玩。

2、讓孩子自己來分配。家長感覺孩子可以再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)后，可以適當(dāng)?shù)胤潘珊⒆樱梢宰尯⒆幼约簛矸峙鋾r(shí)間來學(xué)習(xí)。比如說老師當(dāng)天安排的作業(yè)，讓孩子來合理安排時(shí)間，這個(gè)時(shí)間該做什么，下一個(gè)時(shí)間該做什么。當(dāng)孩子按自己的計(jì)劃完成后，孩子的心里也會(huì)得到滿足。

3、增加驅(qū)動(dòng)力。有時(shí)孩子不能專注于一件事，因?yàn)樗麄儗?duì)它不感興趣。父母要想提高孩子的專注力，就必須從激發(fā)孩子的積極性開始。他們可能會(huì)嘗試一些小獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)質(zhì)陪伴等方式，讓孩子全身心投入。

4、減少干擾。很多孩子會(huì)分心，長時(shí)間無法專注于一件事，這多半與父母愛打斷孩子有關(guān)。父母要想讓孩子專心，就必須讓孩子體驗(yàn)“一心一意”的感覺，生活中也必須少一些干擾。

其實(shí)并不是所有的孩子都會(huì)在課堂上發(fā)呆，那么哪些孩子會(huì)有這種毛病呢？一般是青春期的孩子課堂發(fā)呆比較多，還有就是內(nèi)向的，內(nèi)向的孩子話不多，內(nèi)心世界比較活躍，所以會(huì)經(jīng)常發(fā)呆。

再者就是性格活躍的，喜歡調(diào)皮搗蛋的，這類孩子上課時(shí)總會(huì)想著窗戶外的情景，他們?nèi)穗m然在教室，可是心早已飛到九霄云外了。所以對(duì)于孩子上課發(fā)呆這件事家長應(yīng)該要結(jié)合自己孩子的性格特點(diǎn)。

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，不需要過度去擔(dān)心自己孩子為什么跟別的孩子不一樣。當(dāng)然了，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)壓力很大的時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)上課發(fā)呆情況，這部分學(xué)習(xí)壓力大部分都是家長給的，這是不對(duì)的。

作為家長該怎么做呢？家長平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心孩子的成長，多于孩子溝通，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，去了解他們真正想要的。每個(gè)孩子都有自己的小秘密，這時(shí)作為家長應(yīng)該尊重孩子的隱私，不要試圖去打破他們的隱私。要隨著孩子的興趣去培養(yǎng)他們，孩子的興趣很重要。

建議父母在周末可以與孩子共同活動(dòng)，更容易發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，如果沒有更多的時(shí)間陪孩子，那么孩子有再多的興趣也很難提高。平時(shí)工作忙，可以在假期多與孩子共同參加活動(dòng)。

通過活動(dòng)可以在玩的過程中提高孩子對(duì)事物的興趣，如果不愿意付出，那么父母也就無法走進(jìn)孩子內(nèi)心，更不要想提高孩子興趣。孩子對(duì)于我們來說就是一張白紙，父母的作用就是通過正確的教育方式和方法讓孩子變成一幅幅五彩斑斕的畫。

任何人都會(huì)發(fā)呆，當(dāng)人們突然走神去想某一件事情的時(shí)候，就會(huì)發(fā)呆。相比于大人來講，小孩子是不太容易發(fā)呆的，因?yàn)樾『⒆颖緛砭突顫姾脛?dòng)。但是還是有些孩子會(huì)在課堂上面走神，那么一年級(jí)孩子上課發(fā)呆怎么辦呢？

一年級(jí)孩子上課發(fā)呆怎么辦

1、提高孩子的上課專注力

孩子上課愛發(fā)呆一般來說是孩子的專注力比較低，每個(gè)孩子都有自己的專注力，他們的時(shí)間或長或短。學(xué)習(xí)成績好的孩子專注力時(shí)間長、思維邏輯好，學(xué)習(xí)舉一反三，成績好也是有原因的，上課爰發(fā)呆就不去學(xué)習(xí)，聰明的孩子也會(huì)成績變差。

2、鍛煉孩子的自我控制能力

如果孩子的自我控制能力足夠強(qiáng)，孩子上課就能及時(shí)的糾正自己的行為，稍有分心分神的情況孩子就會(huì)自我糾正，家長訓(xùn)練孩子的自控能力對(duì)幫助孩子上課注意聽講有很大的幫助。

二年級(jí)孩子上課發(fā)呆，看著書本，黑板或者老師，聽老師講課，往往聽著聽著就跑神了，注意力不在老師講的內(nèi)容上，老師書都翻頁了，他還在發(fā)呆，不止是上課，平時(shí)也經(jīng)常這樣，問他在想什么，回答往往是亂七八糟的，忘了。面對(duì)這樣的孩子家長應(yīng)該怎么辦呢？

二年級(jí)孩子上課發(fā)呆怎么辦

1. 培養(yǎng)孩子集中注意力

除了日常必要的活動(dòng)之外，還需要增加一些額外的訓(xùn)練，比如給孩子講故事，并在中途提問，使孩子注意力集中，融入故事中；此外也可以增加一些安靜的游戲，如畫畫、下棋等；這種訓(xùn)練持續(xù)10分鐘、20分鐘，慢慢延長孩子的注意力維持時(shí)間。

2. 營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜和柜子最好上鎖，以免孩子隨時(shí)翻動(dòng)。

對(duì)于愛走神的孩子要多一些關(guān)愛，每天在上學(xué)前要多提醒孩子上課要認(rèn)真，孩子放學(xué)回來要把老師講的課復(fù)述一遍，然后給予獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子上課發(fā)呆走神嚴(yán)重怎么辦

1、教導(dǎo)孩子抓住重點(diǎn)

不管是上課，自習(xí)，做作業(yè)還是其他別的事情，都要?jiǎng)幽X子思考，學(xué)會(huì)分析和比較，抓住所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，把注意力放在這一塊上，有助于增強(qiáng)你的注意力。

2、訓(xùn)練孩子在各式各樣的環(huán)境下專心學(xué)習(xí)或?qū)Ｐ墓ぷ?/p>

只要你有計(jì)劃有目的集中注意力去做一件事情，給自己一定的時(shí)間限制或者給你自己一定的心理暗示，告訴自己你一定可以完成這件事情，把它們都當(dāng)做鍛煉注意力的機(jī)會(huì)和場合，那么你就能盡量不受它的刺激和干擾，經(jīng)常訓(xùn)練能逐步增強(qiáng)你的注意力。

孩子如果僅僅只是在上課時(shí)不聽課走神，日常生活中還是充滿活力的話，您的孩子很可能只是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，同時(shí)還沒有清楚地意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義。這種時(shí)候，需要家長耐心地與孩子溝通，分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，切忌暴怒。

8歲孩子上課走神發(fā)呆怎么辦

1、培養(yǎng)興趣：讓孩子把學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)自制力：通過讓孩子專心做一件事入手，逐漸培養(yǎng)孩子自我控制能力。

3、注意勞逸結(jié)合：合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視和玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。

4、和老師溝通：耐心和老師交流、溝通，請(qǐng)老師幫忙，幫助孩子盡快回心轉(zhuǎn)意。

我個(gè)人認(rèn)為11歲小孩上課經(jīng)常發(fā)呆走神應(yīng)該耐心的跟他交流溝通。面對(duì)11歲的小孩切忌簡單粗暴。因?yàn)?1歲的小孩心理承受能力還是非常的脆弱，面對(duì)大聲的呵斥和質(zhì)問會(huì)產(chǎn)生排斥的心理，從而產(chǎn)生相反的效果。

11歲孩子上課走神發(fā)呆怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子上課提問或者回答問題

現(xiàn)在很多孩子在學(xué)校不會(huì)主動(dòng)舉手回答問題，有的時(shí)候，老師一個(gè)問題問下去，底下的孩子沒有舉手的，這樣鴉雀無聲的氛圍會(huì)讓老師很尷尬，也會(huì)很生氣，于是會(huì)抽一些孩子起來回答問題。當(dāng)老師抽選的時(shí)候，走神的孩子也會(huì)反應(yīng)過來，把頭低下來，生怕會(huì)抽到自己。

在這樣的情況下，父母就要鼓勵(lì)孩子多回答老師的問題，在老師抽查提問的時(shí)候，孩子的注意力是集中的，因此，老師不斷地問問題，孩子也會(huì)不得不去認(rèn)真聽講。要是孩子能夠主動(dòng)去回答問題的話，老師會(huì)更加開心，不管回答得對(duì)不對(duì)，看到有孩子積極主動(dòng)地提問或者回答，老師都會(huì)鼓勵(lì)的。所以在家中，父母就要給孩子灌輸這樣的想法，鼓勵(lì)孩子去提問或者回答。

2、陪伴孩子讀篇幅比較長的書籍