孩子粗心大意老是做錯(cuò)題怎么辦

很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，那就是粗心大意老是做錯(cuò)題，要么是寫(xiě)錯(cuò)個(gè)符號(hào)，要么是抄錯(cuò)了數(shù)字。這樣一來(lái)，就會(huì)大大影響孩子的學(xué)習(xí)效率。所以，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子改掉粗心大意的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

孩子粗心大意老是做錯(cuò)題怎么辦

1、要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣

作為家長(zhǎng)一定要告訴孩子：作業(yè)或考試完成之后，一定要認(rèn)真看看自己做的試題，若因?yàn)榇中姆稿e(cuò)考得不好，非常不應(yīng)該。可以把利害關(guān)系給孩子擺明。原本答對(duì)可以考一百分，因?yàn)榇中膮s只得了九十分，讓他有一種失敗的遺憾感。而檢查題目是否有錯(cuò)，則可以比作是一個(gè)有趣味的“找不同”游戲，孩子們找到自己的錯(cuò)誤之后，內(nèi)心也會(huì)生出一種成就感。

2、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本

讓孩子把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯(cuò)別字，整理在一個(gè)錯(cuò)題本上，歸納總結(jié)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)：總是寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)別字就是那么幾個(gè)。只要對(duì)“粗心”問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地整理，這些問(wèn)題就可以在思想上，意識(shí)上得到糾正。孩子以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題，大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。

孩子老是粗心大意做錯(cuò)題，不管家長(zhǎng)這么強(qiáng)調(diào)孩子要細(xì)心，孩子就是不會(huì)細(xì)心，依然會(huì)在考試時(shí)或者是平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，將很多簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)，到底孩子這樣的毛病該怎么改掉呢？

孩子老是粗心大意做錯(cuò)題怎么辦

讓孩子把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯(cuò)別字，整理在一個(gè)錯(cuò)題本上，歸納總結(jié)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)：總是寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)別字就是那么幾個(gè)。只要對(duì)“粗心”問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地整理，這些問(wèn)題就可以在思想上，意識(shí)上得到糾正。孩子以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題，大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣孩子老是粗心大意做錯(cuò)題就可以最大限度地得到控制。

如果，父母用心觀察，努力去尋找孩子身上的細(xì)心點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話，就會(huì)給孩子增加自信心。

比如吃飯時(shí)，孩子撿起掉在桌上的米粒，媽媽及時(shí)地稱(chēng)贊他信息，他便會(huì)感覺(jué)自己真的很細(xì)心；當(dāng)孩子做題時(shí)發(fā)現(xiàn)了沒(méi)寫(xiě)細(xì)節(jié)，媽媽堆積表?yè)P(yáng)他：“我們的寶貝真是火眼金睛，這個(gè)都被你發(fā)現(xiàn)了，真厲害！”當(dāng)孩子的細(xì)心點(diǎn)越來(lái)越多時(shí)，細(xì)心便成了孩子的一種習(xí)慣。

為了讓孩子視覺(jué)專(zhuān)注力進(jìn)一步增強(qiáng)與鞏固，家長(zhǎng)還可以利用課外時(shí)間，把親子閱讀、親子游戲，小伙伴游戲時(shí)間充分利用好。如靜態(tài)的目光對(duì)視游戲，保持規(guī)范的坐姿或站姿，雙方目光對(duì)視，看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)，并且在對(duì)視過(guò)程中不允許有小動(dòng)作這樣也有利于解決孩子老是粗心大意做錯(cuò)題的毛病。

孩子粗心是每個(gè)家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)遇到的一種情況，想要讓孩子改掉這種習(xí)慣，要看父母怎么去引導(dǎo)孩子，怎么幫孩子改正這一問(wèn)題，那么孩子老是粗心大意怎么辦呢？

孩子老是粗心大意怎么辦

孩子老是粗心大意，家長(zhǎng)要幫助孩子建立自信心。孩子應(yīng)該知道自己做事粗心大意，甚至有的孩子自己都很著急，但是父母不能急不能亂。首先搞清楚孩子哪些地方粗心，再有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子去克服這個(gè)毛病。

比方說(shuō)，因?yàn)榇中囊坏来箢}失分了，給孩子講清楚粗心帶來(lái)的損失，因?yàn)椴淮中囊坏来箢}得滿分，就表?yè)P(yáng)孩子并說(shuō)明認(rèn)真答題的好處。例如，今天字寫(xiě)得認(rèn)真就表?yè)P(yáng)孩子獎(jiǎng)勵(lì)孩子，讓孩子感覺(jué)做事認(rèn)真是有好處的，從而產(chǎn)生成就感。在這個(gè)過(guò)程中不要一味批評(píng)孩子，盡量以鼓勵(lì)為主，要抱著解決問(wèn)題的態(tài)度引導(dǎo)孩子，讓孩子感覺(jué)粗心大意的毛病可以改掉。

孩子老是粗心大意，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的作業(yè)大包大攬。現(xiàn)在老師留的作業(yè)都需要我們家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，所以有的家長(zhǎng)怕孩子做錯(cuò)會(huì)讓自己難堪，所以就對(duì)孩子的家庭作業(yè)大包大攬，孩子做一題你跟進(jìn)一題，孩子無(wú)法獨(dú)立思考，反正錯(cuò)了你也會(huì)幫他改正，久而久之孩子就產(chǎn)生了依賴心理。

孩子老是粗心大意，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子大聲呵斥。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，孩子粗心做錯(cuò)，你越是對(duì)他大吼大叫，他以后犯錯(cuò)的頻率不會(huì)減少反而越來(lái)越多。不知道是由于太緊張還是注意力不集中，反正父母對(duì)孩子粗心的表現(xiàn)大吼大叫絕對(duì)是不可取的。

孩子總是粗心大意錯(cuò)題是很多孩子的通病，孩子一般這樣的表現(xiàn)是因?yàn)樗麤](méi)有正確對(duì)待自己要做的事情，態(tài)度不好說(shuō)明沒(méi)有把心思放在上面，當(dāng)然就會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)，那么，孩子總是粗心大意錯(cuò)題怎么辦呢？

孩子總是粗心大意錯(cuò)題怎么辦

讓孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。

比如我女兒，每天做完作業(yè)，會(huì)讓她自己整理好書(shū)包，每天把第二天需要穿的衣服，自己疊好放在床邊，只有生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進(jìn)行，粗心大意、馬馬虎虎才能避免出現(xiàn)。

孩子總是粗心大意錯(cuò)題，總是無(wú)法將注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在學(xué)習(xí)上，我們可以訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力方面，比如可以跟孩子玩找不同的游戲，我女兒非常喜歡這個(gè)游戲，每次在玩這個(gè)游戲時(shí)她找的比我還專(zhuān)注。

另外，每天讓孩子進(jìn)行10-20分鐘的朗讀，要求孩子不能讀錯(cuò)，不能斷，這就需要孩子高度集中的注意力，堅(jiān)持下去對(duì)注意力會(huì)有很大的幫助。

孩子老是馬虎做錯(cuò)題，很多時(shí)候孩子明明會(huì)做的題，就是因?yàn)轳R虎，算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，或者是忘寫(xiě)了什么，整道題一分沒(méi)有，家長(zhǎng)在看孩子試卷的時(shí)候，真的會(huì)非常生氣，那么，孩子這樣馬虎的毛病該怎么改正呢？

孩子老是馬虎做錯(cuò)題怎么辦

當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

心理學(xué)家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過(guò)分緊張，或毫不緊張時(shí)，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

有些教師和家長(zhǎng)總怕孩子做錯(cuò)題，一天天堅(jiān)持給孩子做檢查，無(wú)形中養(yǎng)成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯(cuò)了再改。教師和家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，這樣才能克服孩子老是馬虎做錯(cuò)題的毛病。

不管是考試或平時(shí)的練習(xí)，都應(yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、做事講究條理，做完之后要認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)算、檢查。如果長(zhǎng)期這樣，就會(huì)“習(xí)慣成自然”。

粗心馬虎是當(dāng)下孩子的通病，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響也很大。之所以有那么多孩子因?yàn)榇中鸟R虎而丟分，而且一丟再丟，不是馬虎難以改變，而是他們輕視了粗心馬虎的頑固性。事實(shí)上粗心大意帶來(lái)的后果不可小視，父母要重視起來(lái)。

孩子考試?yán)鲜谴中拇笠庠趺崔k？以下幾點(diǎn)建議：

第一，集中注意力

為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開(kāi)始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)

當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

粗心大意只會(huì)讓孩子的成績(jī)得不到很好的提升，而且在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不能很好的完成，若是沒(méi)有及時(shí)幫助孩子克服這個(gè)問(wèn)題，就會(huì)讓孩子的成績(jī)逐漸下降，甚至?xí)绊懞⒆拥纳睿敲春⒆訉?xiě)作業(yè)總是粗心大意怎么辦呢？

孩子寫(xiě)作業(yè)總是粗心大意怎么辦

1、讓孩子保持適度緊張情緒

心理學(xué)家研究顯示：智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒u型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過(guò)分緊張，或毫不緊張時(shí)，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。所以讓孩子保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

2、形成合理的習(xí)慣

有時(shí)粗心是由于解題習(xí)慣不好造成的，就比如有位孩子5道計(jì)算題錯(cuò)了兩道，錯(cuò)的原因是“沒(méi)有進(jìn)位”，他總認(rèn)為進(jìn)位寫(xiě)小數(shù)字麻煩，認(rèn)為自己記得住進(jìn)位。對(duì)于學(xué)生而言，循序漸進(jìn)地寫(xiě)好解題步驟，避免跨越太大，也是避免無(wú)謂出錯(cuò)的一個(gè)好習(xí)慣。