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人無完人,每個人都會優(yōu)點和缺點,作為家長應(yīng)該做到挖掘孩子身上的閃光點,對缺點及時進行教育改正,如果家長覺得孩子身上毛病多,也不要著急,更不要因此責(zé)怪他們,否則很容易傷害到孩子的自尊心和自信心,對于孩子的成長是不利的。
孩子毛病多怎么教育改正
第一、認可孩子。父母要認可自己的孩子,不要以為孩子有了壞毛病就一無是處了,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,表揚孩子,讓孩子樹立自信,因為擁有自信是一個人成功的開始,委婉地向孩子指岀自己的不足,并提出自己的擔(dān)憂。
第二、制定表格,給予適當(dāng)獎勵。幫助孩子針對某個具體的行為作出改進,幫助父母打破自己吼叫的行為模式。如果堅持這樣做了幾個星期,很可能孩子已經(jīng)十分配合,那么就可以不再使用這個表格獎勵。
第三、循序漸進,一定不要著急。用壞毛病和壞習(xí)慣來說他的這種你看不慣或者看不上眼的地方,習(xí)慣也好,毛病也好,都是日積月累了,所以你想改變習(xí)慣,不管是改變一個壞習(xí)慣,還是培養(yǎng)一個好習(xí)慣,那都是循序漸進才有可能得到的。
第四、以身作則。家長才是影響孩子的關(guān)鍵。如果說孩子長期耳濡目染,但是家長并沒有起到帶頭作用,反而因為自己的惡習(xí)影響孩子的價值觀念,那么孩子也會被家長給帶壞。因此,家長要以身作則,讓孩子知道父母已經(jīng)戒掉那些不良習(xí)慣了,自己也應(yīng)該跟著父母一起拒絕壞毛病。
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如果家長經(jīng)常拒絕孩子的物質(zhì)要求,不僅會讓孩子產(chǎn)生自卑的性格,而且長時間物質(zhì)精神方面的匱乏,可能導(dǎo)致孩子學(xué)會偷錢,以此來達到自己的目的。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子這種不良行為的時候,應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子改正呢?
孩子學(xué)會偷錢怎么教育改正
1、發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會偷錢,我們可以暫時不作聲張,然后慢慢給他灌輸錢的概念,可以幫他買一個存錢罐,告訴他這是他自己的小金庫,只要有錢就可以往里面存,以后想買什么東西的時候就可以動用這筆錢了。
2、了解孩子內(nèi)心所想,同時用隱晦又能讓孩子明白的方式,偷錢的類似行為是不對的,想要什么可以征求爸爸媽媽的意見,同時安撫孩子內(nèi)心的緊張和不安,讓孩子感激父母,如此孩子就會徹底戒掉“偷錢”的毛病了。
3、給孩子適量的零花錢,孩子上小學(xué)以后,家長可以適量給孩子一些零花錢。并且提前和孩子商量這筆錢的用處,有益于孩子對金錢的管理能力。當(dāng)孩子手里有了零花錢以后,看到其他同學(xué)買自己喜歡的東西時,就不會學(xué)會偷錢了。
4、不要過分窮養(yǎng),時間長了不僅會讓孩子養(yǎng)成自卑的性格,還會讓孩子對錢特別敏感,不利于孩子今后的成長和發(fā)展。因此該給孩子買的東西,一分錢都不要省,但也不要過度的富養(yǎng),把握好尺度才行。
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首先家長一定要適當(dāng)?shù)慕o孩子講一些道理鼓勵孩子上學(xué),不要使用暴力方式,我們可以深入和孩子探討他不想上學(xué)的原因,從根源找起,尋求解決方案。
不想上學(xué)的孩子怎么教育
1、和孩子交流,傾聽孩子為什么不想上學(xué),不想讀書。看看孩子是不是在學(xué)校受到了什么挫折或者傷害,幫助孩子解決問題,樹立上學(xué)的信心。
2、要幫助孩子找回決心。可以利用假期時間,模擬孩子已經(jīng)畢業(yè),帶孩子找到一個做體力工的地方,讓孩子體會一下沒有文化打工又苦又累的感覺,引導(dǎo)孩子思考自己的將來。不吃學(xué)習(xí)的苦,將來就得吃生活的苦!鼓勵孩子重拾信心返校讀書。
3、家長要投入更多的時間和精力耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),有計劃地幫助孩子逐漸補上落下的功課,并且鼓勵孩子聰明、學(xué)習(xí)認真,一定能把學(xué)習(xí)趕上來的。
4、如果無論怎么對孩子勸說引導(dǎo),孩子仍然不想讀書,那么就必須告訴孩子,讓他自食其力。家長不能心軟,應(yīng)該讓親屬帶著孩子出去打工,找不到工作,就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會有一天主動要求上學(xué)讀書的。
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家長不要嘮叨,少評判,多鼓勵。要多關(guān)注孩子的想法,無論孩子的想法多么不靠譜,也不要著急否定,多聽聽孩子說什么,孩子愿意跟你交流是你能夠教育和影響他的基礎(chǔ)。
青春期叛逆的孩子怎么教育
1、要正確引導(dǎo)、教育孩子樹立正確的人生觀,明確孩子現(xiàn)階段需要解決的問題,把孩子當(dāng)做朋友一樣對待,真正走入到孩子的內(nèi)心世界,了解孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的真正的所需所求。
2、這個時期的孩子對事物,似懂非懂,又要裝懂,家長和老師要有足夠的耐心,說服教育孩子,不要以個人為中心,把任何事情都看淡,向往美好,正確處理好利與弊的關(guān)系,安全度過青春叛逆期。
3、孩子這個時期,生理上有不小的變化,導(dǎo)致行為上的波動,厭煩并拒絕家長以及老師的勸導(dǎo),老師和家長要做到不指責(zé),不叨叨,態(tài)度溫和不暴躁,耐心說服,真正做到傾聽孩子的心聲,讓孩子真正感受到老師和父母是在關(guān)心他,而不是在“管”他,愉快的度過青春叛逆期。
4、給孩子充分的權(quán)利和多一些的自由空間,父母不要高高在上,要和孩子建立一種平等的關(guān)系,互相尊重,互相理解,多多溝通,適時的表揚孩子,激勵孩子自信心,讓孩子看到未來的希望,開心的,正常的度過青春叛逆期。
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最重要的就是平時多跟孩子溝通,了解孩子的真實想法之后,再進行正確的引導(dǎo)和教育,讓孩子了解到學(xué)習(xí)的重要性,慢慢的才會有改善。
對不愛讀書的孩子該怎么教育
1、對于比較小的孩子,父母可以一起讀一些有關(guān)上學(xué)的繪本故事,讓他們了解一下上學(xué)這件事是多么美好,講一些自己小時候讀書的樂趣,自然他們對上學(xué)就會有所期待和憧憬。也可以提前帶孩子去準備上學(xué)的學(xué)校參觀,這樣可以先熟悉環(huán)境,就比較容易接受去上學(xué)這件事。
2、當(dāng)孩子表現(xiàn)出對上學(xué)很是抗拒時,家長切勿大聲呵斥和硬逼著去上學(xué),這樣做只會適得其反,更會產(chǎn)生上學(xué)恐懼。剛開始幾天大人可以慢慢和孩子溝通,并且親自接送上學(xué),這樣會有一個過渡期,等慢慢適應(yīng)了,就鼓勵他們自己坐校車去上學(xué),放學(xué)提前在家門口等孩子回來。
3、孩子不愿意上學(xué),對上學(xué)恐懼,家長首先需要耐心對待,不要對其施加壓力和恐嚇。先了解恐懼上學(xué)的原因,然后根據(jù)問題找到解決的辦法。
4、學(xué)校學(xué)習(xí)競爭壓力大,如果學(xué)習(xí)成績落后于其他同學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵,跟孩子商量報一些補習(xí)班,當(dāng)學(xué)習(xí)有進步時,要及時給予表揚,讓孩子對自己有信心,而不是成績差就遭到排斥和冷落。
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孩子喜歡出去玩耍,不愿意回家,主要是你們對他關(guān)心不夠,在家里各忙各的,沒有陪孩子玩耍,以后有多花點時間陪陪他,跟他玩耍,找點可以大家一起玩的游戲,比如跳棋,躲貓貓等等,多關(guān)心他,多交流,一起看看中國四大名著的小人書,童話故事這些有意義的娛樂就慢慢習(xí)慣在家里了。
孩子出去玩不回家怎么教育
1、父母如果得知孩子所在地點,要及時找到他,即使他對父母有怨氣,不愿意回到家中,也要讓和孩子關(guān)系不錯的同學(xué),或者親戚勸說孩子回家。
2、家長切不可一意孤行,武斷處理。千萬不要責(zé)罵,毆打。更不要廢話啰嗦。孩子平時不愛聽的話,反復(fù)說。這樣他會更不愿意回家。
3、家長要和孩子和平相處,不要凌駕于他人之上,要和孩子做朋友。給孩子一個良好的生活環(huán)境。孩子有什么想法或意見,一定要多聽。即使想法錯誤,那么也要用耐心的口吻把想法說出來。切記打罵孩子,因為這事情是孩子的叛逆時期。
4、父母以身作則,父母要以身作則教育孩子,比如多陪陪孩子,為孩子解答疑難,向孩子教育外部世界雖然精彩,卻也有個認識過程,你現(xiàn)在還是孩子,應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),才會越來越參與這個世界中去。
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我覺得首先家長要起到帶頭作用。家長跟孩子平常玩的時候,遠離手機,盡量不要看手機。家長有空的時候,多陪孩子做手工,畫畫,玩橡皮泥,或者玩游戲,運動等等,不僅能讓孩子遠離手機,也能加強親子之間的關(guān)系,溝通起來更加順暢。
小孩子偷玩手機怎么教育
1、父母不要在孩子面前玩手機,尤其是刷微信和抖音這種孩子在旁邊很明顯的感覺到你在用手機進行娛樂,其實這時給孩子做了一個負面的榜樣。如果父母在休閑時間可以找一本有益的書看一下,可以以選一些名著進行親子共讀,和孩子一起讀書。
2、不要一下子禁止孩子用手機,先跟她談?wù)劊F(xiàn)在用手機可以學(xué)到什么知識,讓她找找有沒有什么在線課程可以通過手機學(xué)習(xí)的,課程之外每天就再給30分鐘左右自由玩手機。
3、要帶孩子多參加一些團體活動,最好是定期參加一些活動,這樣孩子從準備參加活動到參加再到活動后到總結(jié),其實是占用她很多時間的,慢慢的把她的娛樂時間用其他有益的事情占用掉。
4、要培養(yǎng)和孩子的共同語言,通常孩子一回家就玩手機,其實是親子關(guān)系關(guān)系不夠好,她跟父母沒話說,所以才會沉迷于手機,家長要找一些共同話題或愛好和孩子有更多的時間在一起。
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