該怎么教育叛逆期的孩子

孩子叛逆是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要正視它的存在，并且積極的引導(dǎo)孩子。如果孩子總是跟家長(zhǎng)頂嘴，那么家長(zhǎng)就不要訓(xùn)斥他不懂事不禮貌，而是要問(wèn)清楚原因，減少孩子對(duì)大人的抵觸，針對(duì)性的解決才最有效果。

該怎么教育叛逆期的孩子

第一、父母不要包辦所有事

溝通很重要，溝通之后讓孩子自己去實(shí)踐更重要。如果孩子本該自己做的事情都由家長(zhǎng)包辦，孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，久而久之就不會(huì)自己主動(dòng)去思考問(wèn)題解決問(wèn)題，于是溝通變成了聽他人的話而行動(dòng)，完全沒有了自我。養(yǎng)育孩子難，與孩子溝通也是一門高深的學(xué)問(wèn)，作為家長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)，我們要珍惜每一次和孩子溝通的機(jī)會(huì)。

第二、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)

隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己。甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來(lái)給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，他也會(huì)因此更加尊重父母。

和孩子做朋友、此時(shí)的孩子需要朋友和溝通。叛逆期的孩子需要和朋友談心、以朋友的方式和孩子溝通，孩子更容易說(shuō)出心里話。

對(duì)于叛逆期的男孩子應(yīng)該怎么教育

對(duì)于青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)做好親子關(guān)系，與孩子平等溝通，多鼓勵(lì)，少責(zé)罵。盡量多讓孩子講話，你做傾聽者，家長(zhǎng)不要獨(dú)斷專行，按照大人的意愿安排孩子的一切，任何時(shí)候，都要尊重孩子的獨(dú)立人格，與他們平等對(duì)話。

面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們充足的耐心，多傾聽孩子的心底話。切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，說(shuō)教式的溝通，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。

叛逆的背后是孩子特定階段的發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體不同的內(nèi)心需求，希望叛逆期孩子的家長(zhǎng)都做一個(gè)有心的家長(zhǎng)，多去觀察孩子的特點(diǎn)、了解孩子的需求。

叛逆期的男孩子有什么特點(diǎn)

孩子叛逆，一味的壓制肯定是不行的，還是要讓他意識(shí)到你的要求確實(shí)是為了他好，當(dāng)然不是不停的說(shuō)為了他好。在不是特別出圈的情況下，可以讓他碰碰壁，然后再平靜、平等的交流交流。

孩子上初中叛逆期我該怎么教育

家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽

叛逆期的孩子心理作用會(huì)比較強(qiáng)，很多時(shí)候父母的一句話或者老師的一句話都會(huì)給初中生帶來(lái)很大的影響，這個(gè)是就非常需要家長(zhǎng)的幫助了。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子的煩惱，幫助孩子克服這個(gè)階段。

家長(zhǎng)注意家庭氛圍的和諧

家庭不和諧也是導(dǎo)致孩子叛逆嚴(yán)重的一個(gè)重要原因。當(dāng)孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期的年齡的時(shí)候家長(zhǎng)能做的就是維護(hù)家庭的和諧狀態(tài)，不要在孩子的面前吵架。特別是不要在家里吵架，經(jīng)常吵架的父母，十分影響孩子的身心發(fā)育。

面對(duì)叛逆期的孩子，沒有統(tǒng)一的方法，具體情況具體分析，因時(shí)因地因人制宜。但有統(tǒng)一的原則，多聆聽，聽孩子說(shuō)，多理解，嘗試?yán)斫夂⒆拥南敕ǎ嘀С郑瑳]有原則性錯(cuò)誤的想法，多給予鼓勵(lì)和支持。

面對(duì)孩子叛逆期該怎么教育

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子

在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種不好的做法。父母本來(lái)以為可以激勵(lì)孩子，但事實(shí)上不但起不到激勵(lì)的效果，反而會(huì)深深的傷害到孩子的自尊。

所以家長(zhǎng)平常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認(rèn)可之后，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)父母的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。

2、家長(zhǎng)要控制自己的情緒

13歲孩子叛逆期有可能會(huì)出現(xiàn)內(nèi)心比較自私的情況，或者是對(duì)于周圍的事情都充滿了批判性，總是會(huì)以自己的想法去做事，如果父母強(qiáng)制性的去限制孩子的行為，一定會(huì)遭到孩子的反抗。

13歲的孩子叛逆期該怎么教育

1、嘗試?yán)斫夂桶荩⒆釉绞悄娣吹臅r(shí)候，越需要家長(zhǎng)有平和穩(wěn)定的情緒。不能用正確與錯(cuò)誤去評(píng)論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。家長(zhǎng)的包容，會(huì)給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓他們能最大程度地沉淀自己的情緒感受，進(jìn)而更好地轉(zhuǎn)化自己的行為和處事方式。

2、正確看待13歲孩子的叛逆期，叛逆期并不一定是“兩代人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)”，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，叛逆期既是挑戰(zhàn)也是福利，這個(gè)時(shí)期的孩子，大腦里充滿著各種各樣的新思維，如果父母以積極的方式來(lái)看待追求新事物的孩子，那么對(duì)于你的孩子來(lái)說(shuō)，是上輩子修來(lái)的福氣。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該正視孩子獨(dú)立自主的要求。孩子的叛逆主要是想要得到獨(dú)立，與家長(zhǎng)太多的管制產(chǎn)生沖突而導(dǎo)致，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該減少對(duì)于孩子的非必要干涉。

4、家長(zhǎng)應(yīng)多嘗試主動(dòng)和孩子溝通。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)的和孩子就事情溝通，嘗試著交流想法和感受，而不要一味的批評(píng)。

叛逆期教育是每個(gè)家長(zhǎng)的必修之課，進(jìn)入叛逆期是一個(gè)非常正常的生理和心理發(fā)展階段，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆階段，成長(zhǎng)的環(huán)境和自身的性格都會(huì)帶來(lái)的不同的叛逆表現(xiàn)，家長(zhǎng)則需要做好叛逆期教育工作。

叛逆期的孩子該怎么教育

穩(wěn)定孩子的情緒。因?yàn)榕涯娴暮⒆臃浅Ｓ心芰浚⑶揖哂袆?chuàng)造力、想象力、自己的方向等，因此可以理解為叛逆的孩子也具有優(yōu)秀的方面，值得去尊重。

在與孩子相處的過(guò)程中，多一些思考。因?yàn)榕涯姹澈蠓从吵鰜?lái)的不只是孩子自身的問(wèn)題，也是親子關(guān)系的問(wèn)題。家長(zhǎng)需要不斷的去學(xué)習(xí)怎樣陪伴孩子成長(zhǎng)，在孩子的不同階段，去尊重成長(zhǎng)規(guī)律。

即當(dāng)孩子在嬰幼兒、幼兒園、上小學(xué)、上初中、上高中的不同時(shí)期，需要學(xué)會(huì)斷奶、分床等，適當(dāng)情況下保持相對(duì)的距離和界限。家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目的干預(yù)和滿足孩子。而對(duì)于孩子的需求，在其需要幫助的時(shí)候也需要學(xué)會(huì)拒絕。面對(duì)叛逆期的孩子，需要遵循成長(zhǎng)的規(guī)律，從而才能夠保持良好的親子關(guān)系。

學(xué)校、老師、家長(zhǎng)要給孩子必要的空間和自由，尊重和相信他們，才會(huì)得到孩子的尊重和信任。家長(zhǎng)應(yīng)從態(tài)度上與孩子進(jìn)行平等溝通，遇到問(wèn)題要與孩子商量著來(lái)，給對(duì)方自主的空間，多聽聽孩子的想法，拿出方案，讓孩子覺得自己被尊重，被重視，這樣孩子就會(huì)愿意與家長(zhǎng)溝通。

關(guān)于“十歲孩子的叛逆期應(yīng)該怎么教育？”的問(wèn)題，其實(shí)是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的煩惱。孩子們長(zhǎng)大了，開始對(duì)父母有反抗意識(shí)了，也會(huì)叛逆了。但是這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)呢？不能對(duì)孩子進(jìn)行言語(yǔ)上的攻擊，更不能對(duì)孩子打罵，十歲孩子的叛逆教育也就成了問(wèn)題。下面我們就圍繞這一話題展開來(lái)詳細(xì)探討一下吧。

十歲孩子的叛逆期應(yīng)該怎么教育

第一，父母需要為他們的孩子提供一個(gè)良好的環(huán)境。

例如，父母不應(yīng)該一直爭(zhēng)吵，也不應(yīng)該在孩子面前爭(zhēng)吵。他們需要鼓勵(lì)他們的孩子，照顧他們的情緒。對(duì)兒童實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。如果孩子做了正確的事情，你可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子做錯(cuò)了什么，需要及時(shí)批評(píng)，這樣才能激勵(lì)孩子。

第二，為孩子解決問(wèn)題。

十歲的孩子進(jìn)入三年級(jí)，這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多孩子將看到他們的成績(jī)下滑。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容比較抽象，每門學(xué)科的難度增加，孩子有了自主意識(shí)，不愿意聽從父母的安排，又沒有自主學(xué)習(xí)的能力，所以很多孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難。