小學生動手打人怎么處理

小學生在處理問題的時候往往會比較的沖動，甚至出現動手打人的行為，這樣的做法不僅難以解決問題，反而還會惹一些不必要的麻煩。各位家長在發現孩子出現動手打人的行為時，要及時的制止，并告誡孩子這樣的做法是不對的，要盡早改正。

小學生動手打人怎么處理

1、不要用暴力解決問題，當孩子打人之后，有些家長為了教訓孩子，還可能動手打孩子的，這是萬萬不可取的，而且通過這樣的方式，不僅可能達不到教育孩子的結果，還可能成為孩子模仿的對象，進一步加重他們的暴力傾向。所以，不論如何，家長都不應該選用暴力手段來解決問題。

2、孩子之間發生沖突，家長要以誠相待，寬以待人，講文明禮貌。這也會給孩子樹立一個很好的學習榜樣。切莫因孩子在交往中的問題引起家長們之間的不和睦，造成不良的影響。

3、打架看似小事，卻影響孩子性格的成長。所以，家長引導要把握好“度”，可以說我們既不愿孩子當“狼”，也不忍心孩子當“羊”。那么，在日常生活中要注重孩子意識的培養，讓孩子養成良好的習慣和性格，讓孩子掌握正確的人生觀、價值觀，讓孩子學會解決事情的正確方法。

4、家長在教育孩子的時候，一定要讓孩子明白什么事情是可以做的，什么事情是不可以做的。如果孩子做得好的話，可以表揚或者鼓勵。但是孩子出現動手打人這種不好的習慣的話，一定要及時糾正。

孩子脾氣不好基本隨父母的言傳身教。不是父母當孩子面鬧矛盾就是太溺愛孩子了。如果下回孩子在動手打人，就叫被打的報復回來。基本幾次就能搬回孩子的脾氣來！

小學生打人屢教不改怎么辦

尋找原因

一是從小喜歡撩人，大人不阻止，形成了動手動腳的壞習慣；二是武打內容的影視看多了，喜歡模仿；三是在家不聽話就挨罵挨打，因此，誤認為罵人打人是解決問題的好方法。所以要想教育孩子改正壞習氣，首先自己要弄明白原因在哪里。

以身示范

人與人如何交往，父母要用行動告訴孩子該怎么做。如說話要用文明語言，早上起來問個“早”“好”，晚上道個“晚安”，讓孩子做事也要“請”，然后要“謝謝”，對孩子態度不好，或批評錯了，沒有兌現承諾要說聲“對不起”。處理人與人之間的問題時，講友愛、寬容、團結、合作。營造和諧的人際氛圍，讓孩子受到潛移默化的熏陶。

在孩子上小學的階段，是他們最調皮的時候，這個年齡階段的孩子，往往也是經常在學校惹是生非。比如在學校和同學打架，這時候老師就會向家長反映情況，一起商量解決辦法。其實想從根本上解決這種問題，孩子在于對孩子正確的引導教育。

小學生在學校打架了家長應該怎么處理

1、找老師處理

在孩子上小學的階段，在學校里打架是比較容易發生的，一般沒有嚴重的后果，只需要批評教育就好，家長需要與老師做好溝通，讓老師參與一起處理這件事。

2、家長需要與對方家長協商解決

現在的孩子在父母的心中都是很寶貝的，小學生在學校打架的事情，每個家長都是比較著急的，這時候我們一定要與對方家長做好溝通，共同教育孩子，盡量降低雙方的損失。

小學生在學校交朋友時，難免會有矛盾產生，因此也就會出現打人的情況。而對于這種情況，家長也就需要與老師進行溝通，了解具體情況，才能找到合理的解決辦法，還有就是要避免孩子再次出現這樣的行為，就要培養孩子的交際能力。

小學生打人怎么教育

1、詢問自家孩子，打人的原因是什么，遇到了什么困難，打架是經常發生的行為嗎？然后再逐漸去聆聽孩子內心的想法，進而幫助他們解決遇到的困難。

2、及時和學校方反映，希望通過老師的幫助，及時對打架的小學生進行教育，防止時間進一步惡化，問題得到及時解決。同時還要以老師為中介，約雙方家長見面詳談，給打架雙方的孩子當面冷靜溝通；并接受老師的批評教育，相互道歉，雙方家長做好心理輔導，并保證今后不再發生類似事情。

3、假如在父母常常喜愛大喊大叫，或是小孩犯錯誤后會動手能力打小孩，那樣的個人行為便是在不經意中告知小學生用握拳是能處理問題的。因此，爸爸媽媽要管理自己的心態，理智的解決問題。畢竟父母的一言一行深深地影響著小孩，優良的親子教育才會塑造出一個出色的小孩

4、當小學生打人行為出現時，爸爸媽媽應當馬上以嚴肅認真和堅定不移的心態告知，孩子那樣的個人行為是十分不正確的。而且要讓小學生把所有的注意力集中在父母的身上，不必由于小孩子的又哭又鬧而讓步，才可以讓小孩子見到自身的不正確，逐漸改變自己的觀點。

俗話說：打人不打臉。雖然孩子還小，但是也漸漸的有了尊嚴和榮譽感，被同學打耳光不只是被欺負了，更是對孩子自尊心的傷害，作為家長如果不能很好的幫助孩子正確對待，很有可能給孩子造成一些心理問題。

小學生被同學打耳光怎么處理

孩子被打后父母不要太著急，要耐心的聽孩子的傾訴，等孩子傾訴完情緒穩定了，在告訴孩子打人是不對的，要讓孩子明白完被打并不是因為自己不好，而是別的小朋友還不懂得怎么正確表達自己。

面對欺負，不一定要動手，用語言同樣可以表達不畏之心。爸媽平時要多鼓勵孩子說出自己的想法和感受，并且要鼓勵孩子適當的進行防衛。

孩子一定要有體育鍛煉，有運動，就有爆發力，有爆發力就不容易被欺負。父母一定要教會自己的孩子學會反抗，捍衛自己的權益，這在孩子人際交往能力中是很重要的一個環節，因為意味著自己的一個底線，將別人對你的欺負在試探中就扼殺掉。

認真聽取孩子的訴說，認同他的感受，關心他的傷痛，安撫好身心，如果傷情嚴重要及時聯系老師與對方家長協商處理，如果并無大礙，則不必急著計較，而是引導孩子說出沖突的經過與起因，找出相對應的解決辦法，注意避免遇到類似情況。

有的小學生一回到家就拿著手機看，外出的時候也吵鬧著讓父母把手機給他，對別的事情都沒興趣，表現出對手機的沉迷。面對這種情況，家長千萬不能縱容給孩子，否則到更高年級，孩子的成績就會一落千丈。

小學生沉迷于手機該怎么處理比較好

1、家長要做好表率作用。有時候，家長總是在要求孩子，但是卻忘記了要求自己。很多家長會到家就躺在沙發上刷手機。甚至還有一邊陪著孩子做作業，一邊玩手機的家長。和孩子相處的時間都被手機占據了。有的家長嫌小孩子吵，沒有精力陪他玩，就讓孩子看手機。這樣下去孩子才小學就沉迷于手機了。

家長想要改掉孩子玩手機的壞習慣，就要先從自身做起，多和孩子相處，和孩子做一切親子游戲，哪怕是一起看電視，都會增加親子時間，減少孩子的屏幕使用時間。

2、讓孩子有事可做。很多孩子開始玩手機，無非就是無事可做，打發時間而已。慢慢的就開始上癮，離不開手機。小學生的課余時間還是比較長的，家長要幫助孩子一起制定好學習計劃，合理安排好孩子的課外實踐。閱讀、運動都是讓孩子的注意力轉移到現實生活的好方法。

3、多夸獎孩子。所有孩子都希望被父母夸獎，一味的指責孩子只會讓其變得更加叛逆。父母面對孩子沉迷于手機先不要拿出嚴厲態度，嘗試從其他方面夸獎孩子。注意夸獎方式不要太籠統，要具體到孩子真正突出的點，這樣孩子才會更有自信，自動放下手機幫助父母做家務，也會變得更懂事。

早戀一直是很多家長都很頭疼的一個問題，但又是一個不可避免的問題，當孩子的心理年齡開始走向成熟，孩子就會對異性產生好奇，由于孩子無法正確的認識這種情感，就有可能導致孩子早戀，那么對于小學生早戀家長怎么處理呢？

小學生早戀家長怎么處理

1、換位理解法

換位理解法對家長是很大的考驗，你必須要設身處地站在孩子的視角看早戀，如果你是孩子這般年紀，你如何面對已經青春萌動的孩子呢？如果你有心儀的對象，每天總是想看到他（她），或者能獨處說情話，而對方也和你有一樣的想法。當你真正換位理解孩子時，便能讀懂孩子內心的真正感受，從而不會用無情的阻止和批評來面對正在早戀的孩子。

當然，上面只限于家長單方面去換位理解孩子，當你能從觀念上接受孩子已經早戀的事實，接下來就要找機會和孩子當面溝通交流了。

2、不要過多的干涉