上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

孩子成績(jī)下降，最主要是找到原因，先看外部，是否沉迷游戲或小說(shuō)，然后多接送孩子，觀察孩子的交友，然后利用接送孩子的空余時(shí)間和孩子交流上課是否能聽(tīng)懂，找到問(wèn)題才好對(duì)癥下藥！

上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、平時(shí)注重跟孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

注意溝通的方法，可以輕描淡寫，在不經(jīng)意間，如吃飯，洗澡，玩耍時(shí)，讓孩子在沒(méi)有任何壓力的情況下把心里話講出來(lái)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，對(duì)癥下藥。

2、要幫助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃

如果孩子因?yàn)槌煽?jī)退步己顯示出厭學(xué)情緒，切記不可急躁，做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上與孩子鄭重其事地深談一次，和孩子一起制定目標(biāo)計(jì)劃，從而提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

首先先分析孩子哪一科較差，先跟孩子溝通為何學(xué)不好，切不可發(fā)脾氣的質(zhì)問(wèn)，而是像朋友一樣交談。再幫孩子調(diào)整好心態(tài)，跟孩子說(shuō)好讓孩子在學(xué)校學(xué)好每一課，回來(lái)教家長(zhǎng)，或許能提高孩子的積極性。

小孩上高中成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

你只是看到了孩子的成績(jī)變化，每個(gè)學(xué)科的成績(jī)?cè)趺礃硬坏枚：⒆映煽?jī)整體的變化還需要看孩子在學(xué)校和班級(jí)的名次來(lái)決定。如果名次沒(méi)有太大變動(dòng)，證明這個(gè)成績(jī)不需要你擔(dān)心。如果名次下降了很多，則需要仔細(xì)分析。

分析孩子成績(jī)，我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)看。

第一方面，我們先看一看孩子在語(yǔ)數(shù)外三個(gè)大學(xué)科上成績(jī)有什么變動(dòng)。如果是三個(gè)大學(xué)科成績(jī)下降了，需要抓緊想辦法幫助孩子把這三個(gè)學(xué)科提上去，因?yàn)檫@三個(gè)學(xué)科一是分值高，二是工具性強(qiáng)。

第二方面，我們看看孩子在理化生或政史地上有什么變化。看一看是屬于偏理科的，這個(gè)學(xué)科不行，還是偏文科的學(xué)科不行。因?yàn)檫@里面很可能涉及到一個(gè)學(xué)科思維問(wèn)題。有些孩子偏文科，孩子偏理科。

上高中后成績(jī)下降可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍颉＜议L(zhǎng)可以和孩子溝通談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和支持；教育孩子用心去學(xué)，告訴他們只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。

小孩高中成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、找出問(wèn)題所在。了解孩子為什么成績(jī)下滑很厲害，有哪些方面需要提高。可以與老師和孩子本人多溝通。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要為孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

3、多交流互動(dòng)。建立良好的親子關(guān)系，和孩子保持密切的聯(lián)系，了解孩子的情況，及時(shí)幫助和指導(dǎo)孩子。

4、增強(qiáng)興趣。了解孩子所擅長(zhǎng)的和感興趣的領(lǐng)域，幫助孩子選擇和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，從而提高自己。

當(dāng)孩子上高中后，家長(zhǎng)就要抽出時(shí)間陪伴著他，幫助他解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難，時(shí)刻讓孩子保持積極向上的動(dòng)力。如果孩子上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越不好，家長(zhǎng)不要太過(guò)著急，幫助他制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能保證在最短的時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。

孩子上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越不好怎么辦

第一、減輕孩子的壓力

家長(zhǎng)把要求降低一點(diǎn)，不能以成人的眼光要求孩子。把自己的希望值降一點(diǎn)，面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，你也就不會(huì)感到那么失望了。每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，都有自己的喜好，不能以你自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷孩子的成功與否。孩子要快樂(lè)成長(zhǎng)，不能給他太大壓力。

第二、合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間

孩子還在高中，何必太在乎成績(jī)。孩子上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越不好，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子能在有效的時(shí)間內(nèi)，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他從內(nèi)心不抵制學(xué)習(xí)，甚至逐漸喜歡上學(xué)習(xí)，久而久之孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)上去。

不同的孩子在學(xué)習(xí)階段也是會(huì)遇到不同的問(wèn)題，就比如有的高中孩子，可能就會(huì)出現(xiàn)上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差的問(wèn)題。這時(shí)也就需要我們對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，這樣才能避免孩子的學(xué)習(xí)積極性被強(qiáng)裂打擊，才能適當(dāng)糾正孩子的學(xué)習(xí)觀念，讓其能有所提升。

高中孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

首先，改善孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背、多做題，肯定學(xué)不到真知識(shí)。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒(méi)有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒(méi)有。

因此，當(dāng)家長(zhǎng)疑問(wèn)孩子的高中成績(jī)?cè)絹?lái)越差時(shí)，那也就要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要適當(dāng)放手，充分信任和尊重孩子相信孩子自己能夠處理好自己的事情，包括學(xué)習(xí)。

其次，幫助孩子調(diào)整心態(tài)

孩子上了初中后成績(jī)下滑很多，這種時(shí)候千萬(wàn)不要一味的責(zé)怪孩子，請(qǐng)于他們溝通溝通，問(wèn)清楚原因。因?yàn)樾W(xué)和初中真的是一個(gè)較大分化的學(xué)習(xí)線，不一定小學(xué)好，初中一樣好，在加上又是重新陌生的環(huán)境，適應(yīng)能力的問(wèn)題也要考慮，所以這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要一味責(zé)怪，先詢問(wèn)孩子。

初中孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、幫助孩子快速適應(yīng)初中生活

幫助孩子做好心理準(zhǔn)備，讓孩子明確小學(xué)和初中的區(qū)別在哪里。家長(zhǎng)要主動(dòng)了解學(xué)校的相關(guān)制度和老師的要求，為孩子盡早做準(zhǔn)備，尤其是寄宿制的學(xué)校，家長(zhǎng)一定要提前和孩子做好心理輔導(dǎo)。

2、樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)信心

樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)信心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一蹴而就的事情，是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程，所以家長(zhǎng)必須準(zhǔn)備投入大量的時(shí)間和精力，這一點(diǎn)很重要；提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要講求科學(xué)的方法和策略，不能盲目抓瞎。

孩子成績(jī)差，需要家長(zhǎng)做好溝通。孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心。詢問(wèn)很重要。對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來(lái)的；也不要總是拿孩子和別人比，這樣只會(huì)打擊孩子。慢慢孩子有了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)提高的很快。

12歲孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、尋找原因。12歲孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差是有原因的，絕對(duì)不是毫無(wú)根據(jù)。所以，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績(jī)突然下降，那么一定要跟孩子進(jìn)行認(rèn)真的溝通，同時(shí)與學(xué)校取得一定的聯(lián)系，充分了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與動(dòng)向，尋找孩子成績(jī)突然下降的原因。

2、深入溝通。深入溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，與孩子坦誠(chéng)地交談，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。可能是學(xué)業(yè)壓力、同學(xué)關(guān)系、學(xué)校氛圍或其他問(wèn)題。聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)，不要立即批評(píng)或指責(zé)，而是表現(xiàn)出理解和支持。逐漸建立信任，使孩子感到可以分享自己的擔(dān)憂。

3、給予孩子自信。很多家長(zhǎng)一看孩子成績(jī)差就非常焦慮，于是給孩子安排了很多輔導(dǎo)班。結(jié)果給孩子花了錢花了不少時(shí)間，但孩子的成績(jī)沒(méi)有提高。當(dāng)一個(gè)孩子缺少自信時(shí)，他是學(xué)不好的。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子肯定自己，在家長(zhǎng)的肯定和支持下，孩子會(huì)慢慢培養(yǎng)起自信，才會(huì)進(jìn)步。

4、合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子能在有效的時(shí)間內(nèi)，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他從內(nèi)心不抵制學(xué)習(xí)，甚至逐漸喜歡上學(xué)習(xí)，久而久之，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)上去。