小孩不好學(xué)懶惰怎么辦

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在求學(xué)的過程中需要孩子自主的投入到其中，如果一直靠家長(zhǎng)和老師的催促，不僅學(xué)習(xí)效率低，慢慢的還會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么，家長(zhǎng)在面對(duì)小孩不好學(xué)懶惰的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？

小孩不好學(xué)懶惰怎么辦

1、家長(zhǎng)想要孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，首先要處理好和孩子的關(guān)系，要讓孩子樂于與家長(zhǎng)交流，讓孩子聽媽媽的話，只有親子關(guān)系融洽，才有教育孩子的前提條件。否則孩子對(duì)于家長(zhǎng)的教育，可能會(huì)當(dāng)做耳旁風(fēng)。

2、依賴性是孩子不好學(xué)懶惰的附庸。要幫助孩子克服依賴性，就得在多種場(chǎng)合提倡他自己的事情自己做。比如，讓他獨(dú)立地解道數(shù)學(xué)題、獨(dú)立準(zhǔn)備一段演講，獨(dú)立地與別人打交道等等。

3、孩子會(huì)因?yàn)椴缓脤W(xué)懶惰造成學(xué)業(yè)停滯不前，甚至倒退。因?yàn)楹⒆釉摫车臅鴽]背，該記的單詞沒記，該聽寫的英語單詞沒聽寫，成績(jī)就會(huì)下滑，家長(zhǎng)可以給孩子提一些難度小，但短時(shí)間又能達(dá)到的要求，讓孩子獲得一定的成就感，這種成就感會(huì)促使孩子繼續(xù)努力。

4、家長(zhǎng)一定要以身作則，給孩子做正確的示范，爭(zhēng)取凡事都能為孩子起到表率作用。當(dāng)然想讓孩子改掉不好學(xué)懶惰的習(xí)慣，也不是通過一兩次的思想教育能夠解決的，所以不僅要從小事做起，父母還要不斷督促孩子，從而逐步讓孩子體會(huì)到好習(xí)慣帶來的樂趣。

小孩不好好學(xué)怎么辦才好呢？小孩不好好學(xué)是厭學(xué)的一種表現(xiàn)，厭學(xué)問題是在學(xué)生群體中很普遍的現(xiàn)象，如果把厭學(xué)分為三個(gè)層級(jí)的話，小孩不好好學(xué)處于輕度厭學(xué)這一層級(jí)上，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不用擔(dān)心，只要找準(zhǔn)孩子不好好學(xué)習(xí)的原因，有針對(duì)性地給予孩子正確的引導(dǎo)方向就很好解決啦。

小孩不好好學(xué)怎么辦才好呢：

三個(gè)方向，防止厭學(xué)情緒。

厭學(xué)起源一：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明

口頭禪：我為什么要學(xué)習(xí)？

引導(dǎo)策略：目標(biāo)設(shè)置理論

很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，自己家的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，經(jīng)常性的左顧右看，一會(huì)兒吵著自己餓了，一會(huì)兒鬧著自己要上廁所，根本停不下來，那么對(duì)于小孩不好好學(xué)習(xí)怎么辦呢？

小孩不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、減少誘惑

有一些家長(zhǎng)，或許是出于愛孩子的目的，無形中給孩子透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無憂”之類的信息。這種誘惑對(duì)于三觀還未定型的孩子來說，會(huì)是一種毀滅打擊。會(huì)令他們產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，從而不再認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。家里再有錢有勢(shì)，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子自力更生，這對(duì)孩子將是受用終身。

2、幫孩子解決實(shí)際困難

孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是中考前各科都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段，學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)。孩子因?yàn)橄牖乇芾щy，所以厭煩學(xué)習(xí)。

首先家長(zhǎng)不能苛責(zé)和責(zé)備孩子，生活中給予更多的關(guān)愛和認(rèn)可，和孩子建立良好的親子關(guān)系。其次和孩子心平氣和的交流，找到孩子不愿意學(xué)習(xí)的內(nèi)在原因在根據(jù)實(shí)際情況采取方法。

小孩不好好讀書怎么辦

第一，幫助孩子制定好計(jì)劃。什么時(shí)候做什么，解決好學(xué)習(xí)和玩關(guān)系，適當(dāng)?shù)亟o孩子留出休息的時(shí)間，這樣，孩子就更愿意好好投入到學(xué)習(xí)中。

第二，教給孩子閱讀理解的方法。讓孩子閱讀理解的是什么呢？語文的課文，數(shù)學(xué)的習(xí)題，講的是什么，如何理解等，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)亟o予引導(dǎo)。讓孩子明白，為什么是這個(gè)意思，而不是別的。不至于理解錯(cuò)誤。

第三，作業(yè)考試等家長(zhǎng)要檢查一下，看看有什么問題。幫助孩子糾正錯(cuò)誤習(xí)慣，確保成績(jī)不下滑有提升。作業(yè)和考試雖說學(xué)校老師應(yīng)該處理好，但家長(zhǎng)不管不問，也不利于孩子成長(zhǎng)。

第四，多檢查督促。小學(xué)階段字詞句的記憶，古詩文的背誦，數(shù)學(xué)概念公式等，可以由家長(zhǎng)提問孩子作答。以鞏固記憶，強(qiáng)化基礎(chǔ)。

孩子叛逆不聽管教，作為家長(zhǎng)就應(yīng)該靜下心來找出他叛逆的原因。認(rèn)真的跟孩子交談，爭(zhēng)取跟他做朋友，動(dòng)之以情，曉之以理，講不讀書的壞處，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到不讀書的危害之后，他的叛逆行為就會(huì)有所改進(jìn)，家長(zhǎng)一定要靜下心，不要?jiǎng)游洹?/p>

小孩不好管教不好好上學(xué)怎么辦

這是一個(gè)很常見的問題，很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到。首先，我們需要明確一點(diǎn)，小孩子的叛逆和不聽話是正常的成長(zhǎng)過程，但是如果這種情況持續(xù)下去，就需要引起家長(zhǎng)的重視了。

首先，家長(zhǎng)需要和孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。在溝通的過程中，家長(zhǎng)需要尊重孩子的意見和想法，讓孩子感受到自己的價(jià)值和被尊重的感覺。

其次，家長(zhǎng)需要給孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。家長(zhǎng)可以通過講故事、看電影等方式，讓孩子了解到正確的價(jià)值觀和人生觀，讓孩子明白讀書的重要性和學(xué)習(xí)的意義。

最后，家長(zhǎng)需要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。家長(zhǎng)可以為孩子選擇適合的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂和成就感。

孩子對(duì)大人說話不尊重是一個(gè)需要重視的問題。首先，要明確的是，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩和他人，這是家庭教育中很重要的一部分。如果孩子表現(xiàn)出不尊重的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)糾正，并通過正面的教育方式引導(dǎo)孩子正確的行為。

小孩子對(duì)父母說話的態(tài)度不好怎么辦

孩子對(duì)父母說話態(tài)度不好可能是因?yàn)楹⒆拥那榫w受到了影響，或者是因?yàn)楹⒆拥男袨楹拖敕ㄅc父母不一致而導(dǎo)致的。以下是一些建議：

1.傾聽孩子的感受。與孩子交流時(shí)，盡量保持冷靜，傾聽他們的感受和想法。這樣可以讓孩子感到被尊重和理解。

2.建立良好的溝通方式。與孩子交流時(shí)，盡量使用平和、耐心、理性的語言，避免情緒化的回應(yīng)。

3.鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感。孩子對(duì)父母說話態(tài)度不好可能是因?yàn)樗麄儫o法表達(dá)自己的情感。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受，幫助他們理解和處理自己的情緒。

叛逆不好好學(xué)是很多青春期孩子都會(huì)出現(xiàn)的我呢提，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定要注意方式，應(yīng)該避免采用棍棒教育，同事也不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，以免加重孩子的厭學(xué)情緒。我們應(yīng)該讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并及時(shí)幫助孩子排解壓力。

孩子叛逆不好好學(xué)怎么辦

1、了解原因。孩子叛逆不好好學(xué)自然是有原因的，尤其在叛逆期，生理與心理變化迅速，但思想尚未成熟，抗壓能力弱，面對(duì)家庭、學(xué)校以及同學(xué)的各種聲音，孩子心中的情緒不好發(fā)泄，且難以做出正確的抉擇，很容易就會(huì)出現(xiàn)逃避厭學(xué)的情況。

所以家長(zhǎng)要深入了解孩子的厭學(xué)原因，比如學(xué)習(xí)壓力太大，對(duì)讀書這件事沒有成就感，人際交往出現(xiàn)問題，遭到了不公正的待遇等等。只有找到厭學(xué)的根源，才能去解決厭學(xué)的問題。不過，這個(gè)過程并不會(huì)太順利，需要家長(zhǎng)保持耐心。

2、假如孩子根本就是不喜歡上學(xué)，想玩，那么家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育，一步一步引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，并讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有滿意的愛好，一開始會(huì)清晰告知孩子只有完成學(xué)習(xí)使命后才能玩，不是為了好玩而不是為了學(xué)習(xí)而玩。

3、在學(xué)習(xí)上給予適當(dāng)?shù)募?lì)。當(dāng)孩子對(duì)寫作業(yè)的排斥心，慢慢有所好轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽在孩子學(xué)習(xí)上，還需要給予適當(dāng)?shù)募?lì)。激勵(lì)心使用的恰當(dāng)，可以讓孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力跟著提升，比如說，用老師美好的期盼去引導(dǎo)孩子。讓孩子明白老師的期盼和認(rèn)可，對(duì)于孩子來說是一種能力的展示，也是自己努力學(xué)習(xí)最好的夸贊。