小孩上課老是講話和動(dòng)怎么辦

課堂的45分鐘是非常關(guān)鍵的的，在這段時(shí)間內(nèi)老師不僅會(huì)給孩子講解課本上的內(nèi)容，還會(huì)解答孩子們的疑問(wèn)，但是如果小孩上課老是講話和動(dòng)，那么不但自己沒(méi)有辦法高效的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到課堂秩序，干擾別人的學(xué)習(xí)，這樣的習(xí)慣是非常不好的，作為家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子改正。

小孩上課老是講話怎么辦

如果孩子平時(shí)在生活中有一些行為是不正確的，家長(zhǎng)就要及時(shí)的進(jìn)行正確引導(dǎo)，否則在今后的生活中可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。就比如說(shuō)孩子上課了愛(ài)說(shuō)話這個(gè)問(wèn)題，父母一定要端正孩子的態(tài)度，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師，這樣不僅學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高，也會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)，營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子上課隨便說(shuō)話的另一種情況，是在課堂上提問(wèn)，遇到自己不懂的地方，就跟老師發(fā)問(wèn)，有的孩子，還會(huì)在課堂上和老師討論起來(lái)。所以，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有在未經(jīng)教師允許在課堂上提問(wèn)的習(xí)慣，要立即告訴孩子：如果你有問(wèn)題要問(wèn)老師，要在課下提問(wèn)，這樣一是你的問(wèn)題不會(huì)打擾到其他同學(xué)。

很多孩子上課的時(shí)候經(jīng)常和周圍的同學(xué)交頭接耳，這是嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長(zhǎng)可以買一本集中注意力的書(shū)或者玩具，對(duì)孩子的注意力方面進(jìn)行集中訓(xùn)練，一段時(shí)間后，孩子的注意力就會(huì)有很大的提升。

小孩上課老是動(dòng)怎么辦

孩子的注意力是有限的，如果他一心兩用，不能專心做事，那么注意力就會(huì)越來(lái)越差。此時(shí)家長(zhǎng)要監(jiān)督好孩子，讓他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就不要打開(kāi)手機(jī)了，要學(xué)會(huì)一次只做一件事，這樣小孩也就不會(huì)上課總是走神發(fā)呆了。

小孩上課老是走神發(fā)呆怎么辦

1、讓孩子定量學(xué)習(xí)

對(duì)于注意力差的孩子，家長(zhǎng)要規(guī)定孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè)，如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，就給予鼓勵(lì)，并允許其休息幾分鐘。然后再進(jìn)行下一項(xiàng)作業(yè)，讓孩子知道時(shí)間的緊迫感，就不會(huì)再走神了。

2、鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，當(dāng)孩子對(duì)一件事情感興趣時(shí)，孩子就會(huì)很專注的去做。所以家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做一件他喜歡的事時(shí)，家長(zhǎng)切記要耐心等他完成。當(dāng)孩子沉浸于他的興趣時(shí)，其實(shí)就是在無(wú)意中提升注意力。

讀書(shū)是獲取知識(shí)的途徑，孩子只有把握好課堂聽(tīng)講時(shí)間，才能記住老師講的知識(shí)點(diǎn)。如果小孩上課精神不集中老師發(fā)呆，可能就是對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的注意力，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小孩上課精神不集中老是發(fā)呆怎么辦

第一、低干擾或無(wú)干擾環(huán)境

孩子在讀書(shū)學(xué)習(xí)或玩耍的時(shí)候，經(jīng)常被打斷，問(wèn)喝不喝水、吃不吃水果等，這些行為都是在破壞孩子的注意力。所以，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)玩耍時(shí)，盡量不要指出錯(cuò)誤和不合適的地方，避免打斷破壞孩子的注意力。需要耐心等待孩子完成作業(yè)或者休息時(shí)，再進(jìn)行交流和討論。

第二、有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的專注力

注意力就像一根橡皮筋，通過(guò)有效的訓(xùn)練可以適度的拉長(zhǎng)，所以在家里我們應(yīng)該多做一些能提高注意力的活動(dòng)和游戲。低齡兒童可以通過(guò)涂鴉、做手工、涂色等活動(dòng)得到提升；高齡兒童可以培養(yǎng)興趣，如圍棋、樂(lè)器、羽毛球等競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，這樣能解決小孩上課精神不集中老是發(fā)呆的問(wèn)題。

有的小孩子被老師評(píng)價(jià)為精神不集中，家長(zhǎng)知道后就會(huì)非常焦慮，教育孩子上課要端正態(tài)度，想盡辦法讓孩子集中注意力聽(tīng)講，但經(jīng)常不奏效。那么小孩上課老是精神不集中怎么辦呢？

小孩上課老是精神不集中怎么辦

一、不要強(qiáng)迫孩子集中精神。小孩上課老師精神不集中，家長(zhǎng)也不要強(qiáng)迫孩子集中精神。如果一件事情本身有趣生動(dòng)，能吸引孩子，孩子自然會(huì)投入注意力。成年人面對(duì)枯燥無(wú)聊的書(shū)本和報(bào)告孩還會(huì)跑神，不認(rèn)真聽(tīng)講，那怎們能強(qiáng)迫孩子做到呢。

強(qiáng)迫孩子集中精神，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，只能打亂孩子的思維順序，讓他心思渙散，更不能專注于一件事情上，到頭來(lái)更加影響他的學(xué)習(xí)聽(tīng)講能力。

二、要想辦法和老師溝通。孩子上課的時(shí)候精神不集中，就要加強(qiáng)和老師的溝通，讓老師減少對(duì)孩子的負(fù)面評(píng)價(jià)，加強(qiáng)正面評(píng)價(jià)。家重要請(qǐng)求老師在課堂中多關(guān)注孩子的狀態(tài)，作出相應(yīng)措施，比如多提問(wèn)孩子，多帶領(lǐng)孩子做練習(xí)拉回孩子注意力。

三、制定小目標(biāo)讓孩子帶著任務(wù)聽(tīng)講。很多孩子上課不專心聽(tīng)講的原因就是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)感。家長(zhǎng)可以給孩子定一些孩子較為容易達(dá)到的小目標(biāo)。比如，了解孩子每堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，回到家家長(zhǎng)檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)情況，或者讓孩子復(fù)述課堂內(nèi)容。

我覺(jué)得家長(zhǎng)首先不要去責(zé)怪孩子，首先應(yīng)該檢討自己，自己是不是經(jīng)常在玩手機(jī)，孩子很多是被自己的父母所引導(dǎo)的，包括性格和生活習(xí)慣，教好孩子首先的學(xué)會(huì)自律。

小孩老是偷玩手機(jī)怎么辦

一、做好榜樣

父母平時(shí)不在孩子面前不玩手機(jī)，對(duì)孩子能起到正面的影響，如果父母自己手機(jī)不離手，怎么能要求孩子不玩手機(jī)呢。

二、限制時(shí)間

父母可以跟孩子約定好每天玩手機(jī)的時(shí)間，比方說(shuō)每天玩二十分鐘，到時(shí)間了，孩子就不能玩，如果父母完全不給孩子玩手機(jī)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是不利的。

孩子玩手機(jī)也是因?yàn)闊o(wú)聊，因?yàn)槭謾C(jī)帶來(lái)的誘惑太多太多了，家長(zhǎng)應(yīng)該放下自己手中的手機(jī)，多陪伴孩子，陪讀，陪寫(xiě)，陪玩，陪笑，陪吃都可以，讓孩子的生活變得充實(shí)豐富起來(lái)。

小孩老是玩手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

第一、規(guī)定時(shí)間。

孩子每天次看到我下班回來(lái)就去背包里面找手機(jī)，一般是用來(lái)看動(dòng)畫(huà)片，家里這么大的電視機(jī)不看，低著頭用手機(jī)看。這時(shí)我們不能直接開(kāi)口去罵孩子不聽(tīng)話之類的話，為了孩子好，過(guò)于著急表達(dá)出了不好的語(yǔ)言，對(duì)孩子身心會(huì)造成一定的傷害，在孩子拿起之前，我們可以先規(guī)定他用手機(jī)看電視的時(shí)間，一般30到45分鐘為宜。

第二、父母以身作則。

父母是孩子的一面鏡子，需要以自己的行為作出榜樣給孩子看，所以我們不能總是拿起手機(jī)盯著看，避免孩子模仿。

可以買一些提升專注力的書(shū)籍和孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子在做很多事情比如上課聽(tīng)講的時(shí)候能夠集中精力。如果孩子是因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)的話，那么家長(zhǎng)可以陪伴孩子，一定要以身作則。

小孩上課走神注意力不集中怎么辦

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子學(xué)習(xí)時(shí)周圍的環(huán)境安靜、干凈、整潔，沒(méi)有分散注意力的東西。如果孩子在學(xué)習(xí)時(shí)周圍有嘈雜的聲音或雜亂無(wú)章的物品，可以考慮采取措施減少干擾。

制定計(jì)劃：幫助孩子制定一個(gè)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們知道每天需要完成的任務(wù)。這可以幫助他們更好地組織時(shí)間，減少分散注意力的可能性。

采用積極的獎(jiǎng)勵(lì)制度：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出色時(shí)，可以給予他們小獎(jiǎng)勵(lì)，比如讓他們選擇一本他們喜歡的書(shū)或讓他們參與一個(gè)游戲活動(dòng)。這樣可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的注意力。

減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間：研究表明，使用電子產(chǎn)品可能會(huì)降低小孩子的注意力水平。減少孩子們使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，可以幫助他們更好地集中注意力。