孩子每天問我愛不愛她

孩子若是老是問我愛不愛他的時(shí)候，說明他這時(shí)候已經(jīng)嚴(yán)重的缺乏安全感了，他不能肯定父母對(duì)他的愛，也不敢相信父母不再愛他了，更加害怕失去父母的愛，所以這時(shí)候你需要好好反省一下自己，是不是最近一段時(shí)間因?yàn)楣ぷ骰蚴莿e的原因而忽視了孩子，從而陪伴孩子的時(shí)間越來越少了？這時(shí)候你就應(yīng)該放下手頭的事情，多抽出一些時(shí)間來陪伴孩子，讓他感受到你并沒有不愛他，平常也多注重和孩子的溝通交流，一定要像朋友那樣相處，不要把他當(dāng)成一個(gè)孩子。這會(huì)讓他感覺到你對(duì)他的重視程度，慢慢的他也就不在缺乏自信，不會(huì)缺乏安全感了。

孩子老是問我愛不愛他是怎么回事？

一、缺乏安全感。

每天忙于工作的家長，和自家寶貝相處時(shí)間不多。有時(shí)回到家中，也沒有精力陪他們交談玩耍。缺少了父母的陪伴和關(guān)愛，孩子的安全感會(huì)逐漸下降。他們無法和父母建立感情鏈接，懷疑自己被討厭、嫌棄，便會(huì)問這個(gè)問題。

一方面是為了確認(rèn)父母是否關(guān)心自己，減輕內(nèi)心的焦慮不安；另一方面也在暗示：爸爸媽媽你們?cè)撆惆槲伊恕５玫搅丝隙ɑ卮鹬螅麄兊陌踩幸矔?huì)逐漸提高。

二、趁機(jī)提出某種要求。

孩子每天很懶不愛洗腳是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，不洗腳就會(huì)有味道，活動(dòng)一天了，腳上會(huì)有很多細(xì)菌，而且孩子這樣的習(xí)慣在長大后會(huì)被人嫌棄，家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛洗腳的習(xí)慣。

孩子每天很懶不愛洗腳怎么辦

孩子不洗腳，就是父母沒有養(yǎng)成的好習(xí)慣的，小孩從小就要愛干凈的，洗腳是最基本的，從小不養(yǎng)成洗腳的習(xí)慣的話，長大肯定也不愛干凈的，所以還是要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣的，父母要慢慢引導(dǎo)的，這樣孩子也會(huì)慢慢的改變習(xí)慣的，最終會(huì)變好的，父母的引導(dǎo)很重要的！

孩子每天很懶不愛洗腳，家長可以跟孩子不洗腳的壞處，告訴他你如果不洗腳的話，腳臭哄哄的，誰都不愿意跟他一起玩。不洗腳還會(huì)滋生細(xì)菌，得腳氣病，到時(shí)候腳就會(huì)起泡，發(fā)癢，會(huì)很難受的。洗腳能促進(jìn)血液循環(huán)，腳底有好多的穴位，經(jīng)常洗腳能達(dá)到按摩作用，讓全身都健康。

孩子不愿意洗腳，是跟大人有關(guān)的，應(yīng)該從小就要養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣，如果不愿洗腳可找出原因，曉之以理，動(dòng)之以情，諄諄教導(dǎo)，因?yàn)楹⒆颖容^單純，告訴他講衛(wèi)生，洗腳的好處，并告訴他別人都會(huì)洗的，如果不洗會(huì)產(chǎn)生什么后果，比如汗腳，腳臭呀，這樣應(yīng)該是會(huì)洗的。

告訴他從小做起，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不洗腳不僅不舒服，不利于血液循環(huán)，還有產(chǎn)生臭味。到時(shí)候就比較尷尬啦。建議家長還是以身作則，大人的行為舉止也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。跟孩子一起洗腳，慢慢的就接受啦。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛做作業(yè)的情況，家長都會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)，都會(huì)比較焦慮和著急。但是此時(shí)家長需要冷靜地對(duì)待，先了解清楚孩子不愛做作業(yè)的原因，然后針對(duì)孩子出現(xiàn)的不同情況，采取相應(yīng)的引導(dǎo)方法。

孩子總是不愛做作業(yè)怎么辦

大部分家長都會(huì)遇到小孩不愛寫作業(yè)的情況，喜歡寫作業(yè)的孩子好像真不多，反正我是沒見過也沒聽說過周圍誰家孩子喜歡寫作業(yè)的。同樣是年齡差不多的孩子，有一部分的孩子雖然不喜歡寫作業(yè)，但不用任何人提醒仍然能每天準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)，有的孩子家長看著都能磨蹭幾個(gè)小時(shí)。造成這種差別的最主要原因還是家長的教育方式。

喜玩好動(dòng)是孩子的天性，從小樹立好的榜樣就很重要，家庭是孩子接收教育的第一場(chǎng)所。孩子從有自己的意識(shí)、意愿、意圖開始，就會(huì)通過各種方式表達(dá)，家長要盡量以疏導(dǎo)、繞道的方式進(jìn)行引導(dǎo)。

孩子不喜歡寫作業(yè)，首先要了解孩子為什么不寫，是想出去玩還是看電視，玩手機(jī)電腦。孩子寫作業(yè)的時(shí)候大人盡量不在孩子面前做分散他們注意力的事情。比如孩子在寫作業(yè)，家長可以在孩子能觀察到的地方找本書看，孩子看到大人也在看書，起碼心里會(huì)覺得公平。

相反如果孩子寫作業(yè)，家長看電視發(fā)出笑聲，孩子必定會(huì)走神；其次千萬不要把完成作業(yè)當(dāng)做和其他事情交換的條件，要讓孩子知道，完成作業(yè)是必須的，沒有什么可以討價(jià)還價(jià)的，讓孩子無條件完成作業(yè)。如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成的話，那么，我們可以給孩子制定一個(gè)比較合理的作息時(shí)間，通過作息時(shí)間約束孩子做事情，作業(yè)不寫完，別的也不可能做。

孩子上課不愛回答問題這種現(xiàn)象要想改變孩子就必須找到孩子不愿意舉手回答的原因，對(duì)癥下藥，才能讓孩子有自信，不膽怯。

孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦

一、需要家長和老師勤溝通，讓老師上課多提問他，即使不舉手也希望老師強(qiáng)行要他回答，對(duì)了，就讓全班同學(xué)給以掌聲，即使答案不對(duì)，也希望老師能鼓勵(lì)他的勇敢，同時(shí)讓孩子認(rèn)真聽別的同學(xué)怎么回答，然后讓孩子站起再回答一次，時(shí)間長了，孩子自然就愿意舉手發(fā)言了。

二、需要家長在家多培養(yǎng)孩子的自信能力。利用可利用的機(jī)會(huì)讓孩子自己做事，自己親自解決事，每天讓他多說在學(xué)校里的事，說他的觀點(diǎn)和看法，讓他獨(dú)立自主反洗問題表達(dá)問題的觀點(diǎn)，無論表達(dá)的質(zhì)量如何，都要給孩子肯定，增加他的自信。有了自內(nèi)心他才敢說。敢發(fā)表意見，在課堂上才敢發(fā)言。才敢于面對(duì)答案的對(duì)與錯(cuò)。

三、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，讓他喜歡學(xué)習(xí)，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵(lì)孩子多參與同學(xué)們的討論，多說自己的想法和判斷，當(dāng)孩子有了表達(dá)愿望時(shí)自然就喜歡舉手發(fā)言了。

四、培養(yǎng)孩子勇敢。因?yàn)橛械暮⒆硬皇遣幌氚l(fā)言，是怕回答錯(cuò)了，被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)，這種心理需要家長和老師去疏導(dǎo)，更多的是家長的平時(shí)培養(yǎng)，平時(shí)一定要讓孩子自己獨(dú)立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說敢講，這不是家長簡(jiǎn)單告訴孩子就能做到的，這一點(diǎn)必須在生活中培養(yǎng)，形成的一種勇敢精神。

家長首先要改變態(tài)度，督促孩子寫作業(yè)是被動(dòng)的做法，容易讓孩子產(chǎn)生是為老師和家長寫作業(yè)的錯(cuò)誤思想，要和孩子做朋友式的交流，了解孩子的問題在哪里，根據(jù)孩子的性格，幫助制定放學(xué)回家的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要給她留出玩的時(shí)間，尊重孩子的天性。

小孩子不愛寫作業(yè)怎么引導(dǎo)

第一，引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)樂趣。寫作業(yè)是每個(gè)爸媽都恐懼的問題，與其說是培養(yǎng)孩子的，不如說是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，把數(shù)學(xué)變成游戲，引導(dǎo)孩子的興趣，把語文變?yōu)楣适拢尯⒆訍凵蠈懽帧?/p>

第二，鼓勵(lì)孩子，承認(rèn)孩子的進(jìn)步。父母往往會(huì)忽略孩子的成果，比如數(shù)學(xué)題，十道題可能孩子會(huì)錯(cuò)一兩道，為什么不去關(guān)注孩子做對(duì)的呢？有錯(cuò)誤很正常，先鼓勵(lì)孩子，再去引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤的。

第三，環(huán)境的重要性。學(xué)習(xí)的環(huán)境應(yīng)該是安靜的，不要父母在一邊看電視，另一邊要求孩子認(rèn)真寫作業(yè)。這樣公平嗎？要平等的對(duì)待孩子。

孩子不愛做作業(yè)是什么原因

最重要的就是平時(shí)多跟孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法之后，再進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的重要性，慢慢的才會(huì)有改善。

對(duì)不愛讀書的孩子該怎么教育

1、對(duì)于比較小的孩子，父母可以一起讀一些有關(guān)上學(xué)的繪本故事，讓他們了解一下上學(xué)這件事是多么美好，講一些自己小時(shí)候讀書的樂趣，自然他們對(duì)上學(xué)就會(huì)有所期待和憧憬。也可以提前帶孩子去準(zhǔn)備上學(xué)的學(xué)校參觀，這樣可以先熟悉環(huán)境，就比較容易接受去上學(xué)這件事。

2、當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)上學(xué)很是抗拒時(shí)，家長切勿大聲呵斥和硬逼著去上學(xué)，這樣做只會(huì)適得其反，更會(huì)產(chǎn)生上學(xué)恐懼。剛開始幾天大人可以慢慢和孩子溝通，并且親自接送上學(xué)，這樣會(huì)有一個(gè)過渡期，等慢慢適應(yīng)了，就鼓勵(lì)他們自己坐校車去上學(xué)，放學(xué)提前在家門口等孩子回來。

3、孩子不愿意上學(xué)，對(duì)上學(xué)恐懼，家長首先需要耐心對(duì)待，不要對(duì)其施加壓力和恐嚇。先了解恐懼上學(xué)的原因，然后根據(jù)問題找到解決的辦法。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，如果學(xué)習(xí)成績(jī)落后于其他同學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，跟孩子商量報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予表揚(yáng)，讓孩子對(duì)自己有信心，而不是成績(jī)差就遭到排斥和冷落。

孩子不愛讀書，作為家長不要一味指責(zé)，最好能跟孩子好好溝通，看看他不想上學(xué)的原因是什么。比如是否學(xué)習(xí)遇到了困難，還是同學(xué)間有矛盾，或者是受到了老師批評(píng)？甚至于學(xué)校是否有霸凌現(xiàn)象？只有找到癥結(jié)所在，才能對(duì)癥下藥，如果單純的逼迫孩子去上學(xué)，有可能造成極端后果。

孩子不愛讀書怎么辦教你一招

1、了解孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)風(fēng)格，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教育方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)更具個(gè)性化和趣味性。

2、建立良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，要有積極的態(tài)度，鼓勵(lì)孩子，表揚(yáng)他們的進(jìn)步和努力，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、與孩子溝通，了解他們不愿意上學(xué)或讀書的原因，如過度壓力或缺乏自信心等，幫助他們放松心態(tài)并解決問題。

4、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們參與學(xué)習(xí)過程，讓他們感到自己的自主性和責(zé)任感，從而更愿意學(xué)習(xí)。