初中孩子要買手機家長應(yīng)該如何對待

手機已經(jīng)成為日常生活中最常見的物品，家長們可以說是人手一臺，這就導致一些孩子也想要買手機。但是初中孩子的自控能力還是比較差的，容易出現(xiàn)沉迷手機不好好學習的情況。那么各位家長應(yīng)該怎么與孩子溝通，讓他們正確的看待手機呢？

初中孩子要買手機家長應(yīng)該如何對待

1、當孩子能夠比較自信有理由的和你交流時，你可以根據(jù)他說話的可靠程度做接下來的判斷，如果他只是想用手機進行娛樂或者游戲的話，一定要嚴厲拒絕，因為他很有可能控制不了自己，然后影響自己的學習和身體的健康。

2、在孩子取得好成績之后，不給一些獎勵的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們一定的獎勵，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點，讓學習變得更加優(yōu)秀。

3、家長要給孩子立好規(guī)矩，不能玩電腦和手機，這是基本的要求如孩子做不到，就要實行適當?shù)膽土P比如減少零用錢，不讓看電視等父母要多陪孩子，引導孩子培養(yǎng)良好的興趣愛好，比如跑步，籃球，這樣可以分散孩子的注意力。

4、以平等的心態(tài)引導孩子正確看待電子產(chǎn)品。我們不想讓孩子接觸手機之類的電子產(chǎn)品，無非是擔心孩子沉迷于電子產(chǎn)品而耽誤學習。然而事實上我們在這里一味擔心不如嘗試與孩子約定，把主動權(quán)交給孩子，讓孩子學會自我管理，讓他學會即使身邊有這樣的誘惑也能做到不耽誤學習。

不要當面拒絕，而是應(yīng)該和孩子坐下來進行平和的交流和溝通，告訴孩子拿手機對學習的影響，這樣孩子就能夠理解家長的用心，就不會產(chǎn)生任何的矛盾。

初中孩子要手機家長應(yīng)該如何對待

如果您是一名家長，建議和孩子聊一下，傾心聽一下他的需求，給孩子準備一個手機不是錯誤，引導他正確使用，不要過度擺弄手機才是正確之道。

可以和孩子溝通好，告訴他學習和上課中手機不可以使用，勞逸結(jié)合還是沒問題的。

初中生也是有自控能力的，和孩子之間相互信任就好，如果孩子因為玩手機學業(yè)下滑，可以在購買前與他約法三章，若真是由于貪玩造成的學業(yè)下滑，那么也需要他知道要為自己的行為和說出的承諾負責。

如何避免孩子因為玩手機影響學習

考試是對孩子當前階段學習的一種測試，是上學階段的孩子經(jīng)常要面對的一件事，但是并不是每次都能按照自己的意愿發(fā)揮出最好的成績，總有考試失利的情況，那么對于初中孩子考差了家長應(yīng)該如何對待呢？

初中孩子考差了家長應(yīng)該如何對待

1、尊重孩子

考完試，家長首先需要和初中孩子坐下來好好溝通，了解孩子的學習情況和考試情況。然后，家長指導初中孩子對考試卷進行仔細分析，找出考試失分的地方和原因。家長仔細分析后，教孩子改進學習方法，改變考試技巧，提高初中孩子學習考試能力。

家長為初中孩子下一次考試定定一個合理目標。目標不能太高，在現(xiàn)在的水平上有所進步就行了。太高了，會把孩子嚇倒的，孩子不會有動力。家長應(yīng)該告訴初中孩子下一次比這次有進步就很了不起了。

2、鼓勵孩子

15歲的孩子，已經(jīng)是上初三的年紀了，這個階段的孩子正是即將面臨中考的關(guān)鍵時期。手機雖然有其有益的一面，但手機對于孩子的不良影響也是數(shù)之不盡的，那當我們遇到15歲孩子要買手機家長應(yīng)該怎么辦呢？

15歲孩子要買手機家長應(yīng)該怎么辦

家長對于手機不用太聞之色變，手機其實作為一個工具而言，最后會導致什么結(jié)果孩子自身的行為也很重要。

1、了解原因

對于孩子突然要求要買手機，家長可以先了解孩子是出于什么原因需要買手機，如果孩子稱是出于學習目的，家長可以跟老師溝通了解一下，看下孩子目前的學習進度。

讓孩子講清楚他是要使用手機的哪部分功能來學習，是怎么使用，心里有個大概概念，再根據(jù)情況看要不要給孩子買，比如孩子需要手機上課但是孩子上課的時間家長不在家。

首先要了解孩子為什么要偷偷買手機，是因為對科技的興趣還是為了炫耀或跟風。與孩子坦誠相待，讓孩子知道偷偷買手機是錯誤的行為，需要承擔相應(yīng)的后果。

孩子私自買手機家長應(yīng)該怎么辦

1、首先，保持冷靜，不要過于激動或嚴厲地對待孩子。與孩子進行對話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動機和想法。

2、提供溫和的引導和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強調(diào)專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費、學習時間被分散等）。

3、設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達家庭對購買行為的期待。闡述何時需要請示家長、經(jīng)濟自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

4、監(jiān)督和溝通：加強對孩子的監(jiān)督，與他們保持良好的溝通。通過與孩子一起討論和規(guī)劃合理的購買計劃，培養(yǎng)他們正確的消費觀念和責任心。

孩子買了，證明孩子有強烈的擁有欲望。你即使給他退了或者沒收了，但對于孩子來說就會造成心里上的創(chuàng)傷或者怨恨。既然孩子是自己偷偷買的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進行約束。在平時上學期間手機要上交到你那，到休息或者放假的時候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

初中生自己買手機家長如何處理

1、不應(yīng)強制性沒收手機。如果初中生偷偷買了手機，那么說明孩子對手機有著非常強烈的“擁有欲望”，不管他想用手機上網(wǎng)、玩游戲，還是用手機來聽網(wǎng)課，家長都不應(yīng)該強制性地沒收手機。因為如果和孩子對著來，很有可能引發(fā)孩子的逆反心理，這只會傷害孩子的心理健康，同時也不利于親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展。

2、約定用手機的時間。既然不能直接沒收孩子的手機，那我們作為家長，應(yīng)該坐下來和孩子好好溝通這個問題，可以和孩子約定使用手機的時間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機。

這樣做既能滿足孩子使用手機的需求，也能更好地監(jiān)督孩子使用手機的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手機作為強化物。除了上述簡單的方法之外，我們還可以充分利用心理學知識，把手機作為孩子行動的強化物，促進孩子的積極行為。

了解孩子沉迷手機的原因，而不是一味地指責。與孩子進行真誠的溝通，聽取他們的想法和感受，幫助他們意識到手機沉迷的負面影響。通過溝通建立互信和理解的基礎(chǔ)，才能更有效地引導他們改變行為。

初中孩子沉迷手機家長如何引導

一、讓孩子意識到初中學習的重要性。

初中三年，是從小學到高中的過渡的三年，知識體系更加復雜，學科也增加，學習的難度也加強很多。所以家長要認真跟孩子談?wù)劤踔袑W習的重要性，如果初中學習不好，就會影響到高中的學習，進而影響到是否能考上一個理想的大學。只有孩子自己意識到學習的重要，他才會做出改變。

二、家長對孩子的監(jiān)督要加強

這里不是說讓家長監(jiān)督孩子是否玩手機，而是監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況。有精力的家長，不妨跟孩子一起來學習，繼續(xù)像小學那樣輔導孩子的作業(yè)，有不會的地方，跟孩子一起探討，尋求解決方法。家長努力了，孩子也會受到積極的影響的。