孩子叛逆的行為有哪些

孩子在成長的過程進入青春期階段難免會有叛逆的行為，那此時我們家長一定要正確的來面對，那青春期孩子叛逆的行為有哪些，孩子叛逆心理產生的原因又是什么呢？

孩子叛逆的行為有哪些

1、不尊重父母

青春期孩子叛逆表現最為明顯的表現就是無視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴重的孩子還會有打罵父母、頂撞父母的行為。

2、徹夜不歸

孩子開始出現徹夜不歸的情況，在叛逆期中是非常嚴重的，因為父母無法掌控孩子在外面干什么，是在上網呢，還是在干壞事，因為就是在父母掌控不到的時間，孩子才慢慢學壞的。他可能會被不良朋友誘導去偷搶，或者學不良少年混跡社會，總之徹夜不歸的行為引起的問題是非常大的。

家長作為孩子成長過程中的重要角色，應該學會如何正確的教育孩子，幫助他解決生活和心理上的問題，其中叛逆期是最讓人頭疼的，很多家長對此也是非常的苦惱，所有應該提前了解孩子的叛逆行為表現有哪些，有了一定的心理準備才不會感到手足無措。

孩子的叛逆行為表現有哪些

1、和父母對著干

家長越讓孩子做什么，孩子卻偏偏不去做什么，就像是故意和家長作對一樣。家長如果和孩子講道理，孩子根本不聽，要么扭頭就走，要么仍然保持原來的作為。脾氣暴躁的家長甚至打罵孩子，希望讓孩子害怕自己，可最終發現這樣做于事無補，孩子仍然我行我素。

2、不服從管教

叛逆期的孩子根本不會乖乖聽家長的話，比如孩子看了很長時間的動畫片，家長想讓孩子停下，但是孩子仍然要看，家長強行把電視關掉，孩子會自己打開。家長管教孩子，孩子就像是沒聽到一樣，左耳朵進右耳朵出，起不到任何效果，還會讓孩子感到厭煩。

13,14歲男孩的叛逆行為有很多：覺得自己父母很嘮叨，覺得父母說的什么話都不對，不想與父母交流，越不允許干的事越想干，電子產品不離手等等。

13,14歲的男孩有哪些叛逆行為

1、否定性

無論孩子是在學校還是在家庭里，面對老師或者父母都表現出一種不認同、不信任的反響思考和無端否定。

2、對抗性

青春期的孩子，在家庭日常生活中對待父母十分冷淡，親子關系的距離逐漸加大。他們面向獨立，認為父母的管教是在太不符合他們的成長標準了從而產生抵抗、厭惡、叛逆的心理。

青春叛逆期男孩的表現主要有：不愛讀書，喜歡打游戲，早戀，貪玩，思想開始獨立，對待身邊事物和問題有著自己的見解和看法，同時堅持自我思想和意識，主張獨立，不遵從父母、老師或他人的意志，希望受到他人尊重和實現自己的行為等，屬于叛逆。

13,14歲的男孩有哪些叛逆行為呢？

1、否定性

無論孩子是在學校還是在家庭里，面對老師或者父母都表現出一種不認同、不信任的反響思考和無端否定。

2、對抗性

青春期的孩子，在家庭日常生活中對待父母十分冷淡，親子關系的距離逐漸加大。他們面向獨立，認為父母的管教是在太不符合他們的成長標準了從而產生抵抗、厭惡、叛逆的心理。

孩子到了叛逆期，總會做一些令人頭疼的事，比如跟父母頂嘴、動不動就發脾氣、我行我素、不聽管教等等，經常氣的家長忍無可忍，但又無可奈何。此時家長需要先控制住自己的情緒，然后才能更好的跟孩子溝通，引導他們不走彎路。

叛逆期的行為有哪些

1、情緒波動大

叛逆期的孩子，往往會出現情緒波動大、易怒、易悲、易焦慮等情緒問題。他們可能會因為一些小事而發脾氣，或者因為遇到了挫折而沮喪。他們也會因為對未來的不確定而感到壓抑焦慮，或者因為對自己不滿意而感到自卑。這些情緒問題，往往會影響他們的學習、生活和人際關系。

2、反抗父母和老師

叛逆期的孩子，往往會對父母和老師的管教和警告要求產生反抗和反感，他們或者會拒絕聽從父母和老師的指示，或者故意做出一些違背父母和老師的期望的事情。

我們家長可能并沒有注意到自己的某些行為就會對孩子造成影響，就比如會讓孩子失去繼續作業的欲望、讓孩子被其他事情所吸引而不能做好自己的事情。而且這樣還會讓孩子的學習效率大大降低，那么破壞孩子專注力的行為有哪些呢？塑造孩子專注力最好的方法又有什么呢？

破壞孩子專注力的行為有哪些

1、過度干涉孩子的生活

家長愛孩子，這是無可厚非的，但是家長要明白，孩子并不是一個完全沒有行為能力的人，而是一個需要去教育引導的人，他們通過發育與學習，是能夠逐漸的掌握大人所擁有的一切能力和生活技能的。

如果家長太過關心孩子，經常得以自己的思想來左右孩子，那么就可能會導致孩子的專注力被破壞。就比如孩子在作業的時候，家長其中有打斷孩子的行為，就會讓孩子失去對繼續學習的念頭。

2、急不可待地指錯的父母

現在很多的孩子由于家長的嬌慣，逐漸養成了很多不好的習慣，這都是需要家長去幫助孩子進行改正的，若是長久沒改正，對孩子長大后得到的“教訓”必是深刻的，那么孩子的不良行為有哪些呢？

孩子的不良行為有哪些

1、依賴性強，不愛思考：比如畫畫的時候打不開彩筆盒，不會自己想辦法，就是找媽媽；看動畫片里提出的問題，不會自己思考答案，就是問媽媽；玩滑梯和小朋友發生沖突，自己不知怎么面對，就是哭著找媽媽等。

2、愿望沒被家長滿足就發脾氣、鬧情緒：比如孩子再看電視時，他說要看少兒頻道，他的媽媽只不過慢了一秒鐘的時間，他居然抓起遙控器拼命往電視機上砸去，一邊還撕吼尖叫。

3、把玩具拿出來以后不收拾：其實父母來收拾孩子玩過的玩具或是把飯喂到孩子嘴里也許并不費力，但我們還是要適當給孩子些機會，讓他自己來做這些事情。

4、未經允許吃喝玩樂：如果孩子能自己拿零食吃、自己打開電視看，這當然很方便。如果這些活動本應由你來控制，而你卻讓孩子完全自由行動時，你就很難讓孩子認識到不同的場合他應該遵守不同的規矩，而且也很難讓孩子明白自由的邊界。