10歲男孩子的心理特點和教育方法

10歲的孩子進(jìn)入叛逆期，自己的身體和心理都會發(fā)生一些變化，在生活中也對一些事情有了自己的看法和觀點。家長不要給孩子太多的要求，要理解孩子的行為，讓孩子明白自己在什么階段要做什么樣的事情，多了解孩子的內(nèi)心想法。

10歲男孩子的心理特點

認(rèn)知和分辨力有提高：10歲孩子在認(rèn)知和分辨力并沒有達(dá)到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利己行為導(dǎo)致10歲男孩子，常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，對于隨心情而定的現(xiàn)象，和以往那種直接拒絕有所不同，家長要合理的引導(dǎo)孩子。

有了自己的一定想法。雖然10歲孩子開始有自己的某些想法，但判辨是非的能力還是極其有限，處于兩極分化的階段。10歲男童社會交往經(jīng)驗不足，經(jīng)常會遇到自己難以解決的問題，可能會出現(xiàn)不安的情緒。家長以及老師等長輩的正確引導(dǎo)，可以使男孩安然度過不安的時期，綜合能力會得到快速提高。

自我意識正處在形成期，他們對事物有了自己的觀點和看法，并且總是固執(zhí)地認(rèn)為：自己才是對的。但由于生活和社會經(jīng)驗的不足，孩子的觀點和看法往往是不全面的，或是錯誤的，因此，理想與現(xiàn)實的差距也會讓孩子的情緒、情感發(fā)生很大的變化，家長要冷靜的對待孩子的情緒變化。

10歲男孩子的教育方法

10歲的孩子正是心理和身體快速發(fā)展的階段，在這個階段的孩子往往會變得比較的敏感，這個時候家長也要根據(jù)孩子的心理變化，做出教育上的改變，那么10歲孩子的心理特點和教育方法有哪些呢？

10歲孩子的心理特點

1、情緒管理需要家長協(xié)助

十歲女孩兒的情緒波動變化較以前會有明顯的加劇，這并不難理解，因為孩子有心事了，但又不愿意說出來。如果家長仍然按以往的管教觀念和方法進(jìn)行，很容易讓孩子感覺沒有說知心話的人。

所以，家長必須要做好心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)十歲女孩子的心理特點，了解孩子的內(nèi)心需求，合理加以滿足和教育引導(dǎo)。否則，負(fù)面的情緒如果總是得不到疏導(dǎo)，累加效應(yīng)產(chǎn)生后，教育難度會加大。

2、人際交往特點

孩子處于青春期的時候，一定要掌握一個正確的教育方法，這樣不僅可以不和孩子正面起沖突，而且還可以使孩子有一個正確的價值觀。那么十歲的男孩子應(yīng)該怎么教育?

良好的教育對孩子今后的人生有很大幫助，如果家長的教育方法不對，可能會給孩子的一生造成不良影響。因此家長在養(yǎng)育孩子的過程中，一定要采取正確的教育方法與孩子溝通，那來了解下10歲的男孩子怎么教育?

1、用心溝通

其實孩子有自己的想法，在遇到事情的時候，家長不要一味的按照自己的想法要求孩子，應(yīng)該用心與孩子溝通，及時了解孩子內(nèi)心的真實想法，這樣才能有效減少家庭矛盾。如果孩子的想法與建議是正確的，家長要積極采納，給予孩子一定的肯定與尊重。

2、不要動手

在與孩子發(fā)生意見分歧之后，家長要切記不能動手，可以與孩子心平氣和的溝通，而不是動不動就拳打腳踢，這樣只會讓孩子更加叛逆，而且家長在孩子心中的威信也會消失。

10歲孩子的心理特點，這個年齡階段的孩子心里面會有很多自己的主見和想法，對一些事情的認(rèn)識是既有模糊的一面也有清晰的一面，所以說有時候是似懂非懂，但是也渴望有自己獨立的空間，建議在這個年齡階段的時候，一定要多和孩子進(jìn)行相關(guān)的溝通，尊重孩子的一些想法。

這個時候的孩子，總是想要做一些大人做的事情，而且他們會覺得自己已經(jīng)是長大了，能夠做很多大人做的事情了，所以這個時候的孩子就會想要出去玩，會自己去消費，還會有自己的交際圈子，想要更加社會的孩子，就很容易去結(jié)識一些社會上的“老大”，跟著這些老大就會感覺自己更加獨當(dāng)一面了，特別是農(nóng)村地區(qū)的孩子，就很容易產(chǎn)生打架斗毆的行為。這是孩子最大的心理特征，家長要明白孩子的這個心理。

10歲男孩的教育方法

1、以身作則

10歲的孩子模仿能力很強，良好的教育是以身作則，想要孩子成為什么樣的人，自己就要先做好榜樣。在平時家長要起到良好的模范作用，不要強行讓孩子去做不喜歡的事情，需要做的事情自己要先以身作則。比如孩子在學(xué)習(xí)的時候，自己也要看書學(xué)習(xí)，而不是看電視。

2、用心溝通

10歲的孩子正處于生長發(fā)育的重要階段，孩子的心理和身體都會發(fā)生很大的變化，在這個階段家長要格外注意孩子的心理問題，根據(jù)孩子的心理特點，找到適合的教育方法，那么10歲孩子的心理特點和教育方法有哪些呢？

10歲孩子的心理特點

1、認(rèn)知和分辨力有提高，但還不全面

進(jìn)入四年級后，男孩和女孩在對事物的認(rèn)知方面基本上沒有問題，這主要得益于孩子從課堂上學(xué)到了大量的知識，從各種信息渠道也掌握了大量的知識。正是因為掌握了大量的知識，使10歲兒童在認(rèn)識世界和認(rèn)識自我方面有了長足的進(jìn)步。

2、秩序感下降，磨蹭拖拉現(xiàn)象加劇

由于10歲兒童心智都沒有發(fā)育成熟，當(dāng)他們遇到一些困難挫折或環(huán)境的重大改變時，往往比成人要敏感，由于表達(dá)能力的欠缺以及成人的忽視，而無法與家長進(jìn)行有效地溝通。這需要家長細(xì)心的觀察與適當(dāng)?shù)年P(guān)心，當(dāng)孩子出現(xiàn)心理問題時要及時解決。

六年級的孩子已經(jīng)十幾歲了，通常情況下他們的心理已經(jīng)不僅僅是一個小孩子了，這個時候他們會有非常強的自主意識，如果家長一再約束他們的行為，就會導(dǎo)致孩子叛逆不聽話，所以家長要了解六年級孩子的心理特點，才能給予正確的教育方式。

六年級孩子的心理特點

孩子開始進(jìn)入青春早期，青春期是少年向成年過渡的階段，相當(dāng)于小學(xué)后期和整個中學(xué)階段。學(xué)生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時還會對老師、家長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。

情緒波動大，承受挫敗能力趨弱。六年級學(xué)生容易短時間失去自信，這是進(jìn)入青年期的心理恐慌。要幫助孩子正確理解自己的身份、位置、任務(wù)和將來的作為，把生活目標(biāo)與這些有目的的行為結(jié)合起來，把“力所能及”作為自己的行為座右銘，不要因為困難太多而失去進(jìn)取的勇氣。

六年級孩子的教育方法

1、換位思考問題

孩子在五年級是發(fā)展的關(guān)鍵期，他們這時的身心發(fā)展也就會逐漸成熟，心理上的特點或多或少就會發(fā)生一些變化，而家長此時就需要多掌握些教育方法，然后幫助孩子好好度過這一段時期，更是有利于孩子的成長！

五年級孩子的心理特點

1、競爭意識增強

五年級孩子無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，都不甘落后。如果說四年級孩子是為了應(yīng)付老師而做作業(yè)，那么五年級孩子則是為了不負(fù)于同學(xué)而積極學(xué)習(xí)。動力不一樣，比照對象變成了成績比自己好的同學(xué)。

而在這種情況下孩子容易在競爭中傷和氣，容易過于疲勞。家長要注意調(diào)整孩子作息時間，增加身體鍛煉。

2、開始意識到“自己”