班主任如何對待厭學的學生

班主任如何對待厭學的學生？作為班主任，面對厭學情緒強烈的學生，了解原因并找對方法努力幫助學生調整狀態，是很有必要的。

一般來說，學生普遍有著不同程度的厭學，原因為以下幾點：

（1）碰到學習難題，努力一段時間卻沒有進步。

（2）不明白學習有什么意義：學習真的有用嗎？這么努力真的值得嗎？

（3）家長對自己期望過高，但感覺自己是做不到的。

（4）考差了，家長、老師和同學對自己的態度有所轉變。

厭學對于孩子來說是很大的問題，孩子有厭學情緒家長很頭疼，但是改變孩子厭學情緒卻是刻不容緩，那么如何對待厭學的孩子呢？

如何對待厭學的孩子

1、正面教育，樹立老師的威信。你們都天天說老師不好，老師的不是，說老師不好好教，就知道補課收禮，那么你的孩子聽到這些話，會怎么想他的老師？還會聽他話，聽他課嗎？

所以我們要相信，還是好老師多，不能因為某些個別現象而抹殺了所有辛苦付出的老師。如果孩子還能像小學那樣聽老師的話，即使不愛學習，他也不敢不學習吧。

2、對癥下藥。找到孩子厭學的根源，對癥下藥。學不會，可以及時與老師溝通，想辦法趕上去，沒有動力的話，就進行一些理想主義的教育，一些現實壓力的分析，心理問題的話，及時有針對性的解決。只要足夠耐心細致的話，總會找到解決的辦法的。

3、勞動改造。針對沒有具體原因，就是懶惰，不想學習的情況，可以進行一定的勞動教育和改造。利用合適的時機讓他參加體會一下各種勞動的辛苦，從而使他懂得珍惜目前大好的學習機會。

如何開導厭學的學生？家長覺得孩子不想去上學是因為他們受不了約束、不喜歡被學習任務拖累、受不了早早起床的苦等等。于是就苦口婆心地給孩子講上學的好處。雖然說服了孩子去上學，但是并沒有解開孩子的心結，這樣就會導致孩子帶著負面情緒走進學校，那么家長應該怎樣開導孩子的厭學的學生呢？

如何開導厭學的學生：

1.首先是她不適應學校和老師的管控，對老師不信任，她對老師講的內容沒有聽懂，回家后家長要看下課本，給她講課本里的內容，讓她知道課本的講的是什么，提高她學習的興趣，別著急，多點耐心，她聽得懂就不怕上學了，在去學校找老師，請老師多關照孩子一點。

2.孩子產生了厭學心理千萬不要一味責備，現在的孩子逆反心理都比較強，這個時候作為家長老師的我們，就應該仔細詢問為什么會產生這種情緒，再告訴孩子讀書的好處，這個社會對讀書的優勢，強硬結合，這樣才有一定效果，一味責備是行不通的。

3.要改變厭學的學習態度，首當其沖是改變孩子的學習環境，這樣的環境需要社會、家庭、學校三者之間相互配合。一個重學、樂學的學習氛圍是需要社會鼓勵、家長關懷、教師重視和同學的友好。

只有這樣，厭學學生才能消除他被拋棄、被歧視的感覺，對于學習的態度也由厭惡感轉變為舒適感、從而積極主動地開始新環境的學習。

如何勸一個厭學的學生？孩子不想上學是大問題，一定要仔細查明原因，是學習壓力大，怎么學也趕不上成績好的同學，因此老師和家長一味訓斥，還是在學校里總是被欺負沒有人關注到而感到恐懼，還是別的原因，家長一定要注意了，根據孩子的情況給予合適的引導。

如何勸一個厭學的學生：

1.不想上學厭學的孩子怎么開導這個問題我認為是不能大吼大叫的，要慢慢的給她講道理，慢慢的勾通，講些上學長大后的好處，上學是為了以后自的路好走些，講吃不了學習的苦就要吃生活的苦這些大道理，他會慢慢的明白的也就不會厭學的。

2.家長就要給予他們足夠的空，不要強迫他，因為你強迫他，只會讓他更加的厭學，你只能從旁邊敲打告訴他，讓他知道，如果他現在不努力，以后的生活，想要的生活他都沒有辦法，他只能看著別人有好的生活，而自己為了自己的生活苦力，那時候想多說就再也來不及了。

3.讓孩子體驗學習的樂趣：如對于一個從未完成過作業的孩子，家長可調整作業難度，先讓孩子完成容易的習題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調整作業難度，樹立學習的信心。

4.指導孩子學習方法：在輔導孩子時，不要代替孩子學習，要教給孩子獲得知識的方法，例如如何使用工具書幫助學習，如何背誦和記憶學習要點等。

對于厭學學生班主任應該如何引導？作為班主任，首先需要了解孩子的具體情況。如果從小學到中學都是這樣的話，就需要家長積極配合，同時要保持耐心的去引導學生，畢竟那么長時間遺留的問題，也沒有那么容易解決；如果是短期出現的情況，就需要排查各種可能性，針對性的進行調理。作為班主任，應該在教學中著重培養孩子的學習興趣和學習習慣，讓學生在成績中提升自己的成就感和榮譽感。

具體來說，對于厭學學生班主任應該如何引導，分享以下幾點建議供參考：

1、和學生談心，建立學生心理檔案，詳細了解分析引發厭學的原因，采用耐心的引導法，因勢利導、循循善誘，少貶多褒，動之以情、曉之以理、戒驕戒躁。

2、多鼓勵和表揚。特別是在學習上有一點點進步，都給予肯定，讓學生有成就感，漫漫地培養對學習的興趣。

3、與任課老師進行溝通，減輕課業負擔，根據具體情況，采取積極補救措施，利用學科的特點，施以積極的心理影響，消除學生的厭學情緒和行為。

4、與家長取得聯系，了解家庭的多方面背景，和家長共同探討制定措施，創設引導學生學習的良好家庭氛圍；

對待一個厭學的孩子如何教育？如果孩子厭學，家長千萬不要急著責怪孩子，更別強逼著孩子去接受學習，因為這樣會使孩子更加的厭學。家長應該先找出孩子厭學的原因，給孩子講講學習的重要性，并給孩子多涚說別人因學習而成為英雄人物的事跡，鼓勵孩子說他只要認真學習，肯定也能成英雄人物的，這樣孩子就會有了目標而愛上學習的！

具體來說，面對厭學的孩子，家長可以從以下幾個方面去教育引導：

1、首先，跟孩子講道理。除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。

2、與學校的老師取得聯系，詢問孩子在學校的各方面的表現，再結合家中的情況，與孩子進行溝通，初步判斷一下他的情緒壓力，主要來自于生活中的哪些方面。在這個過程中，一定要注意不要再次給孩子施加壓力，強迫他“馬上想辦法解決問題”或是“恢復正?！?。

3、多和孩子溝通一下。和孩子談談心，有時候，是家長太理解孩子了，導致孩子不知道天高地厚，那么理解，單方面是不夠的，需要雙方都理解一點。不妨找個心平氣和的時間，和孩子坐下來心平氣和的聊一聊，和孩子說說你換位思考過，你知道自己有過錯，要孩子也換位思考，想想父母，父母之所以這么做是為了什么，是為了父母自己還是為了孩子，這樣孩子就能很大程度上理解父母，從而化解相當多的矛盾。

4、在平時的生活學習中，家長們應該多表揚孩子一些，多發現孩子的優勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

面對孩子的厭學，父母要克制住自己的嘮叨，責罵，這樣只能讓孩子對學習和學校產生更大的畏懼和厭惡，往往適得其反。

對厭學的學生應該采取什么措施

1、尊重孩子

對于不想上學的孩子，家長要給予他們一定的尊重，不一味地責備孩子，要和他們講道理，心平氣和地和他們交談。青春期的孩子即將成年，有了自己的思想，有了自己的思考，有了自己的想法，而且產生了“希望被當做一回事”強烈需求。所以身為父母，要懂得小孩的心理，給予他們人格的尊重，給足他們面子，孩子就會心滿意足，從而擁有學習的良好心態。

2、給予孩子應有的鼓勵

孩子在學校里其實學習壓力是很大的，他們的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的學生學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成他們不想上學，因此作為家長，我們要給予孩子應有的鼓勵。