小學(xué)生被同學(xué)打耳光怎么處理

俗話說：打人不打臉。雖然孩子還小，但是也漸漸的有了尊嚴(yán)和榮譽感，被同學(xué)打耳光不只是被欺負(fù)了，更是對孩子自尊心的傷害，作為家長如果不能很好的幫助孩子正確對待，很有可能給孩子造成一些心理問題。

小學(xué)生被同學(xué)打耳光怎么處理

孩子被打后父母不要太著急，要耐心的聽孩子的傾訴，等孩子傾訴完情緒穩(wěn)定了，在告訴孩子打人是不對的，要讓孩子明白完被打并不是因為自己不好，而是別的小朋友還不懂得怎么正確表達(dá)自己。

面對欺負(fù)，不一定要動手，用語言同樣可以表達(dá)不畏之心。爸媽平時要多鼓勵孩子說出自己的想法和感受，并且要鼓勵孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行防衛(wèi)。

孩子一定要有體育鍛煉，有運動，就有爆發(fā)力，有爆發(fā)力就不容易被欺負(fù)。父母一定要教會自己的孩子學(xué)會反抗，捍衛(wèi)自己的權(quán)益，這在孩子人際交往能力中是很重要的一個環(huán)節(jié)，因為意味著自己的一個底線，將別人對你的欺負(fù)在試探中就扼殺掉。

認(rèn)真聽取孩子的訴說，認(rèn)同他的感受，關(guān)心他的傷痛，安撫好身心，如果傷情嚴(yán)重要及時聯(lián)系老師與對方家長協(xié)商處理，如果并無大礙，則不必急著計較，而是引導(dǎo)孩子說出沖突的經(jīng)過與起因，找出相對應(yīng)的解決辦法，注意避免遇到類似情況。

在孩子上小學(xué)的階段，是他們最調(diào)皮的時候，這個年齡階段的孩子，往往也是經(jīng)常在學(xué)校惹是生非。比如在學(xué)校和同學(xué)打架，這時候老師就會向家長反映情況，一起商量解決辦法。其實想從根本上解決這種問題，孩子在于對孩子正確的引導(dǎo)教育。

小學(xué)生在學(xué)校打架了家長應(yīng)該怎么處理

1、找老師處理

在孩子上小學(xué)的階段，在學(xué)校里打架是比較容易發(fā)生的，一般沒有嚴(yán)重的后果，只需要批評教育就好，家長需要與老師做好溝通，讓老師參與一起處理這件事。

2、家長需要與對方家長協(xié)商解決

現(xiàn)在的孩子在父母的心中都是很寶貝的，小學(xué)生在學(xué)校打架的事情，每個家長都是比較著急的，這時候我們一定要與對方家長做好溝通，共同教育孩子，盡量降低雙方的損失。

有的小學(xué)生一回到家就拿著手機看，外出的時候也吵鬧著讓父母把手機給他，對別的事情都沒興趣，表現(xiàn)出對手機的沉迷。面對這種情況，家長千萬不能縱容給孩子，否則到更高年級，孩子的成績就會一落千丈。

小學(xué)生沉迷于手機該怎么處理比較好

1、家長要做好表率作用。有時候，家長總是在要求孩子，但是卻忘記了要求自己。很多家長會到家就躺在沙發(fā)上刷手機。甚至還有一邊陪著孩子做作業(yè)，一邊玩手機的家長。和孩子相處的時間都被手機占據(jù)了。有的家長嫌小孩子吵，沒有精力陪他玩，就讓孩子看手機。這樣下去孩子才小學(xué)就沉迷于手機了。

家長想要改掉孩子玩手機的壞習(xí)慣，就要先從自身做起，多和孩子相處，和孩子做一切親子游戲，哪怕是一起看電視，都會增加親子時間，減少孩子的屏幕使用時間。

2、讓孩子有事可做。很多孩子開始玩手機，無非就是無事可做，打發(fā)時間而已。慢慢的就開始上癮，離不開手機。小學(xué)生的課余時間還是比較長的，家長要幫助孩子一起制定好學(xué)習(xí)計劃，合理安排好孩子的課外實踐。閱讀、運動都是讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活的好方法。

3、多夸獎孩子。所有孩子都希望被父母夸獎，一味的指責(zé)孩子只會讓其變得更加叛逆。父母面對孩子沉迷于手機先不要拿出嚴(yán)厲態(tài)度，嘗試從其他方面夸獎孩子。注意夸獎方式不要太籠統(tǒng)，要具體到孩子真正突出的點，這樣孩子才會更有自信，自動放下手機幫助父母做家務(wù)，也會變得更懂事。

早戀一直是很多家長都很頭疼的一個問題，但又是一個不可避免的問題，當(dāng)孩子的心理年齡開始走向成熟，孩子就會對異性產(chǎn)生好奇，由于孩子無法正確的認(rèn)識這種情感，就有可能導(dǎo)致孩子早戀，那么對于小學(xué)生早戀家長怎么處理呢？

小學(xué)生早戀家長怎么處理

1、換位理解法

換位理解法對家長是很大的考驗，你必須要設(shè)身處地站在孩子的視角看早戀，如果你是孩子這般年紀(jì)，你如何面對已經(jīng)青春萌動的孩子呢？如果你有心儀的對象，每天總是想看到他（她），或者能獨處說情話，而對方也和你有一樣的想法。當(dāng)你真正換位理解孩子時，便能讀懂孩子內(nèi)心的真正感受，從而不會用無情的阻止和批評來面對正在早戀的孩子。

當(dāng)然，上面只限于家長單方面去換位理解孩子，當(dāng)你能從觀念上接受孩子已經(jīng)早戀的事實，接下來就要找機會和孩子當(dāng)面溝通交流了。

2、不要過多的干涉

當(dāng)孩子到了五年級階段，孩子的心理和生理快速發(fā)育，這個時候孩子會慢慢的對異性產(chǎn)生好奇、產(chǎn)生好感，其實這都是一種正常現(xiàn)象，家長引導(dǎo)的方式才是關(guān)鍵，那么五年級小學(xué)生早戀怎么處理呢？

五年級小學(xué)生早戀怎么處理

1、和孩子溝通

和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個時候不要提出反對。其實早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類的了解一些對方。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

2、多關(guān)愛孩子

孩子雖然長大了，她內(nèi)心仍然會缺乏安全感，只有家長才能給孩子帶來安全感，家長的教育和引導(dǎo)才是孩子健康成長的基礎(chǔ)。家長要學(xué)會多關(guān)愛孩子，讓孩子體會到家長的愛和呵護，孩子才會擁有美好的心靈，才會對自己的人生充滿美好的期待。

早戀的話題在家庭中總是很少提及，很多家長和孩子都認(rèn)為這是一件不好意思一起談?wù)摰氖虑椋@種心理促使孩子及時出現(xiàn)了早戀的苗頭也不敢言說。其實，在現(xiàn)在的家庭教育中，早戀已經(jīng)變成教育內(nèi)容中的一項了，那么小學(xué)生早戀了怎么處理呢？

小學(xué)生早戀了怎么處理

1、清楚原因。

對于小學(xué)生來說，隨著生理和心理上的發(fā)育，以及客觀環(huán)境等影響，自我意識的萌芽而對異性產(chǎn)生特殊的情緒體驗，有意識地愛慕異性，這種早戀現(xiàn)象是青少年發(fā)育過程中的一種生理和心理上的需要，可能會對異性產(chǎn)生一種愛慕之心，這是很正常的事。

2、細(xì)心觀察正確引導(dǎo)教育。

家長在生活中要細(xì)心觀察孩子的日常行為，一旦發(fā)現(xiàn)小學(xué)生表現(xiàn)出“早戀”行為要及早進(jìn)行教育，不必小題大做，但也不可任其發(fā)展。小學(xué)生年齡小是懵懂的，對于戀愛這些事情他們根本就不懂，很可能只是處于對于異性的好奇和模仿。

大多數(shù)父母都把自己的孩子當(dāng)成“掌中寶”，不舍得讓孩子經(jīng)受一點風(fēng)吹雨打，正是家長這樣的行為，讓變得性格軟弱。孩子進(jìn)入小學(xué)后，被同學(xué)欺負(fù)的時候，也沒有反抗的勇氣，只能默默忍受。對于這種情況，家長應(yīng)該怎么處理呢？

小學(xué)生被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、傾聽孩子的說法

家長可以傾聽孩子的說法，或者是咨詢孩子的班主任教師，了解事情的整個起因和過程，然后共同的處理這件事情。如果是孩子與班級的同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾，導(dǎo)致的惡作劇行為，家長可以要求孩子說出該學(xué)生的姓名，并咨詢教師事情是否屬實，確實如此，可要求教師聯(lián)系該學(xué)生家長給予道歉。

2、引導(dǎo)孩子分析矛盾的根源，鼓勵孩子想出解決問題的辦法

大多數(shù)家長在處理這類問題時會發(fā)現(xiàn)，孩子間發(fā)生矛盾，往往雙方都有一定的責(zé)任。所以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委后，可以先不著急評判對錯或責(zé)任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中，做的有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑缓笠龑?dǎo)孩子想想該怎么解決問題。