初中生心思不在讀書上怎么辦

隨著科技時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)在很多初中生的心思都難放在學(xué)習(xí)上，他們常常會(huì)表現(xiàn)出厭學(xué)的情況，但是卻不會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)出自己的想法。所以，家長(zhǎng)對(duì)于心思不在讀書上的孩子，家長(zhǎng)給予正確指引，讓孩子能夠得知學(xué)習(xí)的重要性。

初中生心思不在讀書上怎么辦

首先，家長(zhǎng)可以為孩子制定合理目標(biāo)

雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。

這時(shí)我們也就可以根據(jù)初中生的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來(lái)就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易印５撬男乃疾辉谧x書上了，家長(zhǎng)就要再為孩子降低目標(biāo)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

其次，家長(zhǎng)也可以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

現(xiàn)在有很多初中生，心思比較浮動(dòng)，很容易受到周圍環(huán)境的影響，一心只想著玩，或者是幻想著外界多姿多彩的生活，心思完全沒(méi)放在學(xué)習(xí)上。那么初中生沒(méi)心思讀書怎么辦？

初中生沒(méi)心思讀書怎么辦

1、學(xué)習(xí)要有成就感

很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幾乎沒(méi)有獲得過(guò)成就感，反而挫敗感體會(huì)到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，其實(shí)并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。沒(méi)有人喜歡“輸”，就連玩游戲的時(shí)候，大家都會(huì)喜歡爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，一級(jí)一級(jí)打怪，讓自己的賬號(hào)升級(jí)；同樣的，在學(xué)習(xí)上其實(shí)也沒(méi)有人喜歡輸?shù)母杏X(jué)，而所謂不想贏、不想拼，也只是因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，默認(rèn)自己無(wú)法贏，所以還不如坦然些，讓自己看起來(lái)是不愿意“贏”。

2、幫孩子制定目標(biāo)

獲得學(xué)習(xí)的成就感其實(shí)很簡(jiǎn)單，15分鐘內(nèi)背完30個(gè)單詞、按時(shí)完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步，這些細(xì)小的目標(biāo)其實(shí)都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。而當(dāng)獲得成就感之后，那么自然就能體會(huì)在學(xué)習(xí)中得到的樂(lè)趣，也就更愿意去學(xué)習(xí)了。所以家長(zhǎng)在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說(shuō)也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)出現(xiàn)厭學(xué)的狀況的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)，了解孩子的困難之處，以平等的角度去和初中生交談，不要用命令教導(dǎo)的語(yǔ)氣和初中孩子交談，否則將會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反的心理，一般來(lái)說(shuō)對(duì)于初中生出現(xiàn)厭學(xué)的狀況的時(shí)候家長(zhǎng)首先要對(duì)其幫助，以身作則，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己也可以看一些書，不要在一邊看電視玩手機(jī)，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

娃兒不想讀書怎么辦初中生

調(diào)整心態(tài)。冷靜下來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，俯下身與孩子溝通，了解他們不愿意讀書的原因。

找到孩子的亮點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，重建他的自信心。比如孩子在某次考試中取得進(jìn)步，或者在某個(gè)科目上表現(xiàn)良好，都可以給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

多陪伴孩子。家長(zhǎng)可以經(jīng)常與班主任聯(lián)系，詢問(wèn)孩子的作業(yè)，花時(shí)間陪孩子一起做作業(yè)，檢查任務(wù)的完成情況。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該“蹲下”，放下架子和孩子交流思想，成為孩子的知音，而不要采取家長(zhǎng)作風(fēng)，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

獎(jiǎng)懲相結(jié)合。對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，比如孩子想買什么食物或者衣服，家長(zhǎng)可以在孩子進(jìn)步時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

我們經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)們說(shuō)自己的孩子很聰明，但就是成績(jī)不好，這是因?yàn)楹⒆拥男乃疾辉谧x書上。隨著社會(huì)的發(fā)展，游戲、手機(jī)等慢慢的進(jìn)入了孩子們的視野，這讓許多自控力差的孩子，更是無(wú)心學(xué)習(xí)，這該怎么辦呢？

孩子心思不在讀書上怎么辦

1、創(chuàng)造趣味性

學(xué)習(xí)并不一定是讓孩子覺(jué)得枯燥無(wú)味的事情，你可以結(jié)合孩子的興趣來(lái)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。例如，如果孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，可以找一些體育相關(guān)的書籍；如果孩子喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以讓他們嘗試做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這種方式，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以是有趣的事情。

2、多鼓勵(lì)孩子

在學(xué)習(xí)過(guò)程中多鼓勵(lì)孩子，只要孩子取得了成就，就要鼓勵(lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自信心，獲得成就感。這樣慢慢培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿，我試過(guò)一段時(shí)間。比單純的討好管用的多，有時(shí)候小孩會(huì)要求主動(dòng)一起做作業(yè)。家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴小孩，帶他們多玩有意義的游戲，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)小孩愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。求學(xué)的道路上需要孩子們保持較高的熱情，這樣才能不斷的客服難關(guān)，取得優(yōu)秀的成績(jī)。對(duì)于孩子不努力讀書的情況，家長(zhǎng)要先穩(wěn)定住自己的情緒，大吵大鬧只會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

初中生不努力讀書怎么辦

1、孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間長(zhǎng)，老師可以更加直觀的了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)要經(jīng)常的和老師溝通，了解孩子學(xué)習(xí)不積極的原因，和老師一起努力找出解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，若遇到比較棘手的問(wèn)題，也要及時(shí)與老師溝通。

2、孩子不努力讀書或者學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要讓孩子在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)或者樂(lè)趣，這樣自然而然就解決了這個(gè)問(wèn)題。如果在初中生學(xué)習(xí)過(guò)程中他人對(duì)他的評(píng)價(jià)是笨或者一個(gè)失敗者，那么我想就是誰(shuí)面對(duì)這種情況也體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3、在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。孩子自己完成作業(yè)之后要予以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，提高孩子的自我能效感，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、科學(xué)預(yù)習(xí)就是要在鞏固舊有知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極探索新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，以做到心中有數(shù)，為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。預(yù)習(xí)使學(xué)生變得積極主動(dòng)，只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗。可見，只要抓住了預(yù)習(xí)，就抓住了提高的關(guān)鍵。

很多初中生對(duì)學(xué)習(xí)都有抵觸心理，因?yàn)樗麄冇X(jué)得手機(jī)和游戲更好玩，所以總想逃避繁重的作業(yè)和老師的訓(xùn)斥。如果初中生不想讀書了，家長(zhǎng)就要讓他放低姿態(tài)，去享受和同學(xué)相處的時(shí)光，這時(shí)就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力將會(huì)有效緩解。

初中生不想讀書了怎么辦

第一、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起他的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

第二、讓孩子的好朋友做孩子工作

初中生不想讀書了，家長(zhǎng)可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓他明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)。

讀書是初中生們很重要的事情，但偏偏由于某些因素，他們就不會(huì)再好好讀書了，那家長(zhǎng)要做的便是予以孩子正確引導(dǎo)，并且適當(dāng)緩解孩子心理上的不適，然后再逐漸轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣也就是利于孩子改變自己的想法的。

初中生無(wú)心讀書怎么辦

1、多交流，告知上學(xué)的好處

對(duì)于無(wú)心讀書的初中生，那父母必須與孩子多交流，以朋友的方式與他們相處，這樣孩子們會(huì)有更少的抵抗力。事實(shí)上，在這個(gè)年齡段，他們會(huì)有自己的想法和意見，所以你可以傾聽他們的真實(shí)想法。

如果孩子不想讀書，他們應(yīng)該多告訴他們上學(xué)的好處和好處，這樣他們可以更多地與同學(xué)交流，了解學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。父母應(yīng)該看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，也應(yīng)該接受孩子的缺點(diǎn)。他們應(yīng)該因人而異地設(shè)定目標(biāo)，而不是與其他孩子進(jìn)行比較。

2、正確引導(dǎo)，讓孩子做些家務(wù)活