孩子不會(huì)學(xué)習(xí)怎么辦

很少有家長(zhǎng)能夠做到理性的對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，通常情況下都會(huì)拿別人家的孩子與自己家的孩子相比，這樣不僅僅不能激勵(lì)孩子，還會(huì)讓自己家的孩子變的叛逆，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母學(xué)的。

孩子不會(huì)學(xué)習(xí)怎么辦

一、了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格：孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格因人而異，有的孩子擅長(zhǎng)閱讀和文字表達(dá)，有的孩子則更喜歡通過圖像和圖表來學(xué)習(xí)。如果孩子啥也學(xué)不會(huì)，很可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)。父母可以和孩子一起探究一下他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格，然后嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，看看哪一種方法適合他們。

二、找到孩子的興趣點(diǎn)：孩子如果對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，父母可以從孩子的興趣點(diǎn)入手，找到他們喜歡的事物，然后將學(xué)習(xí)內(nèi)容與這些事物聯(lián)系起來。例如，如果孩子喜歡動(dòng)物，可以通過學(xué)習(xí)動(dòng)物的生態(tài)和習(xí)性來激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。

三、為孩子設(shè)置明確的目標(biāo)：有些孩子啥也學(xué)不會(huì)，可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈δ繕?biāo)和計(jì)劃。因此，父母可以幫助孩子設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如，每周學(xué)習(xí)一定的單詞或者完成一篇短文。并且，需要為孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方式等。這樣可以讓孩子更有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

孩子不會(huì)學(xué)習(xí)的原因有哪些

孩子不會(huì)溝通交流的話，可以讓他多多的出去玩耍，接觸其他小朋友，這樣子自然而然的就會(huì)和別人玩在一起說話，交流溝通。可以給孩子看電視講故事，并且讓他學(xué)著把故事講給你聽。慢慢的讓孩子肯說話，只要敢說話了，交流就打開了。

孩子不會(huì)溝通怎么辦

如果孩子不太會(huì)跟小朋友溝通，家長(zhǎng)可以采取以下方法：

1、給孩子提供更多的機(jī)會(huì)和環(huán)境與小朋友接觸，讓孩子逐漸適應(yīng)社交環(huán)境。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試同小朋友交流，可以讓孩子說說自己的一些感受，或是分享自己的興趣愛好等等，讓小朋友逐漸了解他。

3、激發(fā)孩子的興趣愛好，為他創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件去體驗(yàn)不同的事物和領(lǐng)域，以便孩子更好地與小朋友溝通。

父母要以身作則，環(huán)境很重要，許多父母整天自己低頭玩手機(jī)，還不允許孩子玩手機(jī)。大人都經(jīng)不起手機(jī)的誘惑，何況孩子的自制力還不健全。父母要么努力工作，要么努力學(xué)習(xí)。另外，父母要給孩子建立規(guī)則，違反規(guī)則，給予小小的懲罰，從小養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。

孩子不學(xué)習(xí)沉迷手機(jī)怎么辦

跟孩子聊聊，他正面臨的問題

對(duì)于孩子而言，他們特別需要得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，從而獲得在家庭中的歸屬感，如果家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)與孩子進(jìn)行交流，讓孩子真切地感受到父母對(duì)他的接納，他就能得到充足的認(rèn)同感，也就會(huì)更愿意說出自己的感受和想法。

給孩子做出平衡生活的榜樣

如果作為父母，自己都沒有辦法擺脫手機(jī)游戲的誘惑，你又能以什么理由來要求一個(gè)孩子呢？孩子是父母的一面鏡子，先多從自己身上找找原因，從自己的改變開始，言傳身教，這并不是一句空話。

孩子不會(huì)和小朋友交往要特別關(guān)注了，要不他以后長(zhǎng)大也會(huì)沒有朋友的，可以正確引導(dǎo)他跟別的小朋友相處，比如可以先從分享自己的零食和玩具開始。

孩子不會(huì)和小朋友相處怎么辦

1、教給孩子最基本禮儀

有很多孩子并不是不喜歡和小伙伴們玩耍，只是因?yàn)楸恍』锇閭兣懦饬耍话惚慌懦獾脑蚴遣欢Y貌，或者是缺乏最基本的禮儀，這樣一來，誰(shuí)也不愿意和他玩，自然而然的就會(huì)被“孤立”起來了。

所以說身為孩子的父母，一定要交給孩子最基本的禮儀，讓孩子學(xué)會(huì)和別的小伙伴相處的時(shí)候，該如何打招呼，或者如何禮讓之類。

2、多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)

孩子不想學(xué)習(xí)，可以跟孩子友好的溝通，這樣能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)，一定要用平和的態(tài)度，不要去逼迫孩子。可以選擇坐在一個(gè)安靜的地方，跟孩子一同去學(xué)習(xí)，這樣能夠吸引孩子的注意力以及學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

內(nèi)驅(qū)力是主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。不管哪個(gè)年齡階段的孩子，學(xué)習(xí)作為一種依靠主動(dòng)性、自律性、成就感支撐的常態(tài)化活動(dòng)，需要家長(zhǎng)有意識(shí)從鼓勵(lì)贊賞、提高興趣、確立目標(biāo)、改進(jìn)方法等方面進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子懂得學(xué)習(xí)是一種能力、是認(rèn)知世界的鑰匙、是深明大義的格局、是體現(xiàn)一個(gè)人綜合能力的試金石，學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的不二法寶。

對(duì)于那些沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性的孩子，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)的孩子，沒有學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的孩子，首先，家長(zhǎng)要耐心細(xì)致的聽取孩子的心聲，搞清楚孩子不想學(xué)習(xí)的真實(shí)原因，比如懶惰不愿動(dòng)腦的、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的、基礎(chǔ)差跟不上的、自暴自棄等等，要像朋友一樣跟孩子一起分析缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的根因，然后有針對(duì)性的制定改進(jìn)措施，把措施可視化張貼，督促孩子有效執(zhí)行。

其次，對(duì)孩子每一點(diǎn)兒小的進(jìn)步及時(shí)肯定，予以認(rèn)可和鼓勵(lì)。好孩子是夸出來的，家長(zhǎng)不要盯著孩子的成績(jī)，不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，要肯定孩子的每一點(diǎn)兒努力和進(jìn)步。要知道，孩子的自信心很重要，自信是成功的基石。

最后，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是講究方法的，高效的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。家長(zhǎng)可以通過與老師溝通，通過孩子對(duì)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的分析借鑒，盡快形成一種適合自己節(jié)奏和接收的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)做好階段性總結(jié)，不斷改進(jìn)，提高真正的學(xué)習(xí)能力。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)家長(zhǎng)不要心太急，要選擇對(duì)的方法耐心教導(dǎo)，要形成孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，家長(zhǎng)要注意兩點(diǎn)，一是不能過分督促，二是要?jiǎng)?chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試，找到興趣點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

孩子天性就是調(diào)皮和自律性差的，父母在育兒的過程中，經(jīng)常因?yàn)橐恍﹩栴}跟孩子生氣，比如說：孩子一放學(xué)回家不學(xué)習(xí)，一直在玩，父母就看不下去了，感覺火一下蹭的就上來了，最終還是沒有達(dá)到想要的效果。

孩子不愛學(xué)習(xí)光想著玩怎么辦

愛玩是孩子的天性，但是如果孩子總想著玩，完全不愛學(xué)習(xí)，那還是很讓人頭疼的，那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

第一、正確的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍，而錯(cuò)誤的方法則會(huì)事倍功半，如果孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)起來會(huì)更吃力不說，效果也不理想，慢慢地孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)，可以多了解下他們的學(xué)習(xí)方法是否正確，如果不正確就要及時(shí)幫助孩子改正過來。

第二、雖然學(xué)習(xí)是一件需要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的事情，但如果父母不顧孩子意愿、愛好和興趣，一廂情愿逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，不僅會(huì)讓孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃課、逃學(xué)的問題。