孩子在學(xué)校不說話怎么辦

學(xué)校是一個(gè)小集體，如果孩子的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)不愿意主動(dòng)的去交朋友，那么他就有可能在班級(jí)里受到別的孩子的欺負(fù)，甚至是孤立，那么作為家長，對(duì)于孩子在學(xué)校不說話怎么辦呢？

孩子在學(xué)校不說話怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子多說話。身邊的人和事可以證明，性格內(nèi)向、不愛說話的孩子，人際交往能力差。因此，我們需要鼓勵(lì)孩子多說話，讓孩子敢于表達(dá)自己。多說可以提高語言能力，人際交往能力自然會(huì)提高。

2、鼓勵(lì)孩子多與同齡人交往。無論是幼兒園還是小學(xué)，孩子們身邊總會(huì)有同齡人。作為父母，鼓勵(lì)你的孩子離開學(xué)校或玩耍時(shí)間與小孩子一起玩耍并成為朋友。與同齡人互動(dòng)也可以讓孩子接觸到不同的人，也可以讓孩子更早地了解誰可以和誰不能交流。

3、培養(yǎng)孩子的自信心。從小培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。作為父母，應(yīng)該多加注意，不要在他們年輕的時(shí)候壓制他們，這會(huì)讓他們感到自卑。相反，尊重他們的想法，同時(shí)讓他們敢于表達(dá)自己。

4、家長要多陪伴孩子。利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如晚飯后一起散步，親子閱讀等，也可以利用吃飯時(shí)間，家人一起享受美味一起談心，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法除此之外，家長可以多陪陪孩子閱讀，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子能夠坐得住，并且不亂動(dòng)。

每個(gè)孩子都有自己專屬的特性，有些孩子的特性就是膽小不說話。就比如有些孩子在學(xué)校不管是面對(duì)老師還是同學(xué)都是膽小不說話的狀態(tài)。往往孩子這些表現(xiàn)都會(huì)愁懷家長，所以小孩子在學(xué)校膽小不說話怎么辦呢？

小孩子在學(xué)校膽小不說話怎么辦

1、對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，家長可以學(xué)會(huì)利用兒童的特殊興趣。家長可通過孩子的興趣來增加其社交，若是孩子對(duì)于圍棋感興趣的話，可以邀請(qǐng)其他的小朋友一起玩，讓他們感覺到集體游戲以及合作所帶來的樂趣。

若是兒童喜歡畫畫，可以多帶著孩子看一看畫展或者約著小朋友戶外寫生，多鼓勵(lì)孩子參加一些集體活動(dòng)，主動(dòng)和他人交流，這樣能消除緊張不安的情緒，同時(shí)讓他們變得更加開朗。

2、我們可以這樣要求孩子：不管是在家還是在學(xué)校，都要多大聲朗讀課文。大聲朗讀課文，可以慢慢提高孩子的說話聲音小的問題。如果有時(shí)間的話，你們倆可以交替著陪著孩子朗讀課文。家長讀一遍，讓孩子讀一遍。

3、鼓勵(lì)孩子做一個(gè)自信勇敢的人，讓孩子不斷去突破自我，習(xí)慣于在自己臥室獨(dú)處。有家長可能會(huì)問：“當(dāng)孩子擁有了自己的房間，那得用多長時(shí)間才能讓孩子獨(dú)睡呢？”你問的非常好，當(dāng)孩子習(xí)慣于白天在自己房間看書、寫作業(yè)、做親子游戲后，家長就需要進(jìn)入夜晚模式的適應(yīng)：

常常會(huì)有孩子在學(xué)校不聽老師的管教，這些孩子搗蛋調(diào)皮，家長們也不知道該如何處理。時(shí)間久了之后，老師會(huì)叫家長到學(xué)校面談一些孩子的情況，商討一些應(yīng)該怎么處理，那么孩子在學(xué)校上課說話老師讓叫家長怎么辦呢？

孩子在學(xué)校上課說話老師讓叫家長怎么辦

1、讓孩子大膽說出來

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子這樣時(shí)，首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松的、 自由的發(fā)表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚自己這樣做的原因以及對(duì)自己的態(tài)度。家長一方面要認(rèn)真聽取孩子對(duì)事情的全部經(jīng)過的陳述，以及孩子對(duì)老師的看法。

另一方面要冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，家長要積極引導(dǎo)，從而達(dá)到真正教育孩子的目的。

2、培養(yǎng)孩子的同理心

現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的教育，不僅只關(guān)注學(xué)習(xí)方面，在生活和行為上也很關(guān)注，尤其是當(dāng)孩子在學(xué)校不說話的時(shí)候，家長更是萬般無奈。所以，當(dāng)這樣的問題出現(xiàn)的時(shí)候，家長也會(huì)更加重視，也迫切希望改變孩子的問題，那么我們今天就說一說孩子在學(xué)校不愿意說話怎么辦的問題吧。

孩子在學(xué)校不愿意說話怎么辦

1、多帶孩子去參加活動(dòng)

有的孩子不愛說話，可能是因?yàn)樗珒?nèi)向。對(duì)孩子說話能力的培養(yǎng)要堅(jiān)持不懈，家長不要期望在短時(shí)期內(nèi)讓孩子改變，而應(yīng)該不斷地讓孩子參加各種活動(dòng)，通過日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去培養(yǎng)孩子。

2、父母還要多關(guān)心孩子

多和孩子交流，打聽一下孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，讓孩子感覺到關(guān)心，知道父母是愛他的。要引導(dǎo)孩子說一些學(xué)校的事情，然后從孩子的言語中找尋孩子的異常狀況，是否孩子受到了傷害，避免孩子因?yàn)閷W(xué)校受到的一些傷害給其心理帶來陰影。

有的孩子在家的時(shí)候是一個(gè)很活潑的孩子，但是當(dāng)孩子出了門，到了學(xué)校，或者到了一個(gè)陌生的環(huán)境，孩子就不敢說話，還不敢與別人對(duì)視，那么小孩子在學(xué)校不敢說話怎么辦呢？

小孩子在學(xué)校不敢說話怎么辦

小孩子在學(xué)校不敢說話，家長要弄清孩子的內(nèi)心想法。可以在吃飯、散步等時(shí)候，和孩子交談下。如果孩子是因?yàn)槟懶『π撸覀兙蛻?yīng)該注意了，盡量逐步引導(dǎo)改變；如果孩子是怕答錯(cuò)，我們就要鼓勵(lì)孩子，只要發(fā)言不管對(duì)錯(cuò)都是勇敢的孩子，老師都會(huì)喜歡。特別注意的是，不要用質(zhì)問和批評(píng)的口氣和孩子說，會(huì)適得其反的。

小孩子在學(xué)校不敢說話，可以多讓孩子大聲朗讀課文。大聲朗讀課文，可以慢慢提高孩子的說話聲音小的問題。如果有時(shí)間的話，你們倆可以交替著陪著孩子朗讀課文。家長讀一遍，讓孩子讀一遍。

多跟孩子一起唱歌。多跟孩子一起唱歌，一方面教孩子學(xué)唱不會(huì)的歌，同時(shí)，也要跟孩子一起唱孩子會(huì)唱的歌曲。唱歌不僅對(duì)孩子的發(fā)音系統(tǒng)有調(diào)節(jié)作用，也對(duì)孩子的膽量有一定的促進(jìn)作用。

小孩子在學(xué)校不敢說話，家長不要斥責(zé)孩子，多給予孩子積極正面的暗示。孩子性格比較內(nèi)向，比如：碰見長輩不敢叫人，不敢主動(dòng)和同齡的孩子一起玩……有的家長就會(huì)對(duì)親戚說“我家孩子就是這樣，膽子小得很”，來挽回自己的面子，或者直接斥責(zé)孩子“你怎么那么膽小？真沒出息！”

一個(gè)善于溝通、樂于溝通的孩子在學(xué)校往往能結(jié)交更多的朋友，熱情開朗的性格也會(huì)讓他們上課積極發(fā)言，緊跟老師的節(jié)奏從而學(xué)到更多的知識(shí)。但是有些孩子性格十分害羞內(nèi)向，在學(xué)校不愛說話，對(duì)此家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

孩子在學(xué)校不愛說話怎么辦

1、多和孩子交流，打聽一下孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，讓孩子感覺到關(guān)心，知道父母是愛他的。要引導(dǎo)孩子說一些學(xué)校的事情，然后從孩子的言語中找尋孩子的異常狀況，是否孩子受到了傷害，避免孩子因?yàn)閷W(xué)校受到的一些傷害給其心理帶來陰影。

2、孩子離開一個(gè)熟悉的環(huán)境，到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境，是需要適應(yīng)的時(shí)間的。在這段時(shí)間里，孩子因?yàn)檫€在觀察和了解新環(huán)境，所以會(huì)表現(xiàn)出在學(xué)校不愛說話的現(xiàn)象，也就是俗稱的“怕生”，家長大可不必太擔(dān)心。

3、父母應(yīng)該多教孩子說話，家里來了客人或朋友，就要告訴孩子應(yīng)該怎么稱呼別人，應(yīng)該說些什么，比如阿姨好，阿姨請(qǐng)坐之類的。這樣孩子多和不認(rèn)識(shí)的人說話后，下次見到陌生人就不會(huì)害羞了。

4、讓孩子多為自己做決定，自己喜歡什么玩具，喜歡那件衣服，喜歡吃什么等這些日常事宜都讓孩子自己做決定，并且讓孩子表達(dá)出來。特別是讓孩子將內(nèi)心的開心與不開心都表達(dá)出來，不要悶在心里。

昨天跟我朋友閑聊的時(shí)候撩到了孩子，她說：“教育孩子真是一個(gè)大難題，孩子在學(xué)校上課愛說話怎么辦？我馬上管不了他了！”作為過來人我給了他幾點(diǎn)建議，今天在這里也講述一下，希望能夠幫助到你們。

孩子在學(xué)校上課愛說話怎么辦

1.讓您的孩子認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人的影響

現(xiàn)在，許多父母讓孩子上學(xué)年齡越來越早。對(duì)于現(xiàn)階段的孩子，他們對(duì)外界更加好奇，如果他們不小心，他們可能會(huì)轉(zhuǎn)移注意力并與他人交談。

對(duì)于他們來說，他們也將忽略周圍的環(huán)境。這時(shí)，父母應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人的影響。這種所謂的自尊心已融入道德之中，這可能會(huì)鼓勵(lì)他們減少說話的可能性。

2.給孩子更多的照顧，并與孩子更多地交談