高三孩子考試成績(jī)下降家長(zhǎng)該怎么做

我也是高三孩子的家長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子的壓力是真的好大，作為家長(zhǎng)一定要鎮(zhèn)定，如果你先著急說(shuō)他，那么他埋怨你們給壓力了。因此在這個(gè)重要的時(shí)期面對(duì)孩子成績(jī)下滑問(wèn)題，家長(zhǎng)們又沒(méi)有辦法，有擔(dān)心害怕。那么，高三孩子考試成績(jī)下降家長(zhǎng)該怎么做？

高三孩子考試成績(jī)下降家長(zhǎng)該怎么做：

1、聯(lián)系班主任，詳細(xì)理解孩子的心理狀況。

正常情況下，高三沖刺階段的孩子都是意氣風(fēng)發(fā)的，對(duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)取心。如果現(xiàn)在孩子有明顯是精神不振，非常消極而叛逆。狀態(tài)差必然導(dǎo)致成績(jī)下降，這是根本原因。

這肯定是有原因的，家長(zhǎng)要結(jié)合孩子的表現(xiàn)，聯(lián)系班主任了解在校情況，摸清問(wèn)題，尋找對(duì)策。

2、耐住性子，多鼓勵(lì)孩子，給予孩子啟發(fā)和力量。

孩子的期末考試分?jǐn)?shù)不是不重要，但家長(zhǎng)對(duì)待孩子分?jǐn)?shù)的態(tài)度更重要。孩子的學(xué)習(xí)不怕出問(wèn)題，最怕的是父母看不到孩子成績(jī)背后的問(wèn)題或在過(guò)程中付出的努力。

相信很多孩子都為考試失利而感到自責(zé)，這時(shí)候，他們需要的是理解，需要家長(zhǎng)來(lái)分擔(dān)他們心中的苦悶，對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)克制，溫暖的安慰會(huì)比再加以批評(píng)的效果好的多。如果這時(shí)，家長(zhǎng)也將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上，會(huì)嚴(yán)重的打擊他們的自信，這樣只會(huì)使孩子陷入更深的自責(zé)，或者消極的抱怨之中。

孩子期末考試成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

一、保持良好心態(tài)

家長(zhǎng)不能看到孩子考試分?jǐn)?shù)不好，就不問(wèn)青紅皂白訓(xùn)斥、或者打一頓，嚇得孩子以后不敢把考得差的試卷給父母看。我們做父母的要冷靜下來(lái)，裝成提前知道他的成績(jī)一樣。讓孩子知道，學(xué)習(xí)是為他自己，而不是為父母。我們父母應(yīng)該讓孩子對(duì)自己成績(jī)不好生氣，而不是做父母的生氣。所以，當(dāng)看到孩子期末考試成績(jī)不好的時(shí)候，一定要在孩子面前保存一顆平靜的心。

二、與孩子共同分析試卷

高三對(duì)于孩子是非常重要的一年，也是沖刺的一年，相信每個(gè)人的身邊都會(huì)有這樣的學(xué)生，可能高一高二的時(shí)候?qū)W習(xí)并不用功，但是通過(guò)高三一年的努力，依舊在高考中獲得了不錯(cuò)的好成績(jī)。

所以，即使孩子高三成績(jī)差，家長(zhǎng)也不要放棄，我們要幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。相信你的孩子，趕緊行動(dòng)吧，成績(jī)差不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀，不事進(jìn)取，世上無(wú)難事，只要肯攀登！

高三成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子。高三成績(jī)差的孩子，一般他們自己也會(huì)很著急很有壓力，這時(shí)候家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受。孩子也不想差，也想考好，所以家長(zhǎng)應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，幫助孩子重新獲得信心。

2、牢牢把握基礎(chǔ)知識(shí)。其實(shí)，中高考的試卷當(dāng)中，大多數(shù)題目是基礎(chǔ)知識(shí)和中等難度的題目，所以基礎(chǔ)很重要。比如，語(yǔ)文一定要注重文言文的背誦，默寫，字詞的理解，答題技巧的掌握，作文范文的誦讀。英語(yǔ)來(lái)講就是多記單詞，背課文，記單詞，這是最基礎(chǔ)的，同時(shí)做題的過(guò)程當(dāng)中，注意積累英語(yǔ)中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

3、幫助孩子制定目標(biāo)。家長(zhǎng)可以先跟老師交流，了解孩子各科學(xué)習(xí)狀態(tài)及成績(jī)，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。同時(shí)也搜集相關(guān)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的信息，然后和孩子溝通，一起制訂適合孩子的個(gè)性化目標(biāo)。在設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要充分尊重孩子的意見(jiàn)，這樣的目標(biāo)，孩子才會(huì)愿意為之努力奮斗。

很多孩子到了高二階段，成績(jī)便開(kāi)始出現(xiàn)大幅度下降的情況，這有可能是因?yàn)楹⒆觿傔M(jìn)入高二的生活出現(xiàn)的不適應(yīng)，也有可能是因?yàn)楹⒆拥膲毫μ笤斐傻模敲春⒆痈叨煽?jī)下滑作為家長(zhǎng)該怎么做呢？

孩子高二成績(jī)下滑作為家長(zhǎng)該怎么做

1、找到適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方式：針對(duì)不同的問(wèn)題，需要采取不同的輔導(dǎo)方式。例如，針對(duì)基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況，可以采取補(bǔ)習(xí)或家教的方式；而對(duì)于一些學(xué)科知識(shí)不足的孩子，則可以選擇參加各種培訓(xùn)班、課外學(xué)習(xí)小組等課外活動(dòng)來(lái)輔導(dǎo)。

2、幫助孩子合理規(guī)劃時(shí)間：高二是學(xué)習(xí)的重要階段，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助孩子制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。盡可能地避免孩子熬夜、趕作業(yè)，把時(shí)間分配得更為合理。

3、鼓勵(lì)孩子嘗試更多的方法：在高考備考期間，不同的孩子有不同的備考方法和技巧。家長(zhǎng)可以耐心地幫助孩子尋找適合他們的方法和技巧，并鼓勵(lì)他們嘗試更多的學(xué)習(xí)方法，提高效率和效果。

4、給予孩子積極的心理支持：在高考備考階段，許多學(xué)生會(huì)感到壓力巨大，無(wú)法集中精力。當(dāng)孩子高二成績(jī)下滑時(shí)，他們往往會(huì)感到失落或不安。因此，家長(zhǎng)需要給孩子充滿正能量的心理支持，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，樂(lè)觀地看待未來(lái)。

當(dāng)提起談戀愛(ài)，大多數(shù)家長(zhǎng)第一時(shí)間聯(lián)想的就是會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響情緒，這是正確的。尤其對(duì)于高三孩子來(lái)說(shuō)，本應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，要為了自己理想的大學(xué)努力。但是出現(xiàn)了處對(duì)象的情況，必然會(huì)使成績(jī)有波動(dòng)，家長(zhǎng)也會(huì)很煩惱。

高三孩子處對(duì)象家長(zhǎng)該怎么做

1、注重教育方式

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)，對(duì)待孩子早戀的態(tài)度就是打或者罵，這樣根本就不能夠解決問(wèn)題的。而是一定要注重教育方式，要讓他認(rèn)識(shí)到自己這么做的不對(duì)，而不是用強(qiáng)硬的態(tài)度去逼著他做什么事情。

2、多溝通

家長(zhǎng)平日里要和孩子多交流，多溝通，只有知道了孩子的想法，才能夠更加明確的做出判斷，并且能夠關(guān)心孩子，讓他向著正確的方向前進(jìn)。

孩子在高三這一年學(xué)習(xí)，可以很好體現(xiàn)這么多年寒窗苦讀的成果。因?yàn)楦呖紝?duì)于每個(gè)人都是公平的，能否考上好大學(xué)迎來(lái)好前程，都由高考成績(jī)來(lái)決定。這一年的學(xué)習(xí)是枯燥的復(fù)習(xí)，很多孩子都會(huì)抓不到復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，找不到目標(biāo)方向，影響孩子的學(xué)習(xí)效率，那么高三的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

高三的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、家長(zhǎng)要擺正心態(tài)

每個(gè)人都是凡夫俗子，高三的學(xué)業(yè)和考試壓力又非常重，孩子有可能暫時(shí)會(huì)失去奮斗的目標(biāo)，家長(zhǎng)一定要擺正心態(tài)，不能有焦慮的情緒，否則這種負(fù)面的情緒會(huì)影響到孩子。所以，只有家長(zhǎng)的心態(tài)擺正了，才能正確的去面對(duì)和引導(dǎo)孩子的壓力。

2、不要對(duì)孩子過(guò)分關(guān)注

有些家長(zhǎng)面對(duì)孩子的高考，比孩子自己都緊張，過(guò)分關(guān)注孩子的狀態(tài)。比如在孩子復(fù)習(xí)功課時(shí)，一會(huì)兒過(guò)去給孩子沖杯熱牛奶，再一會(huì)兒過(guò)去給孩子送塊西瓜，有的家長(zhǎng)甚至在孩子旁邊陪讀。這種過(guò)分的關(guān)心會(huì)給孩子帶來(lái)更多的壓力，每次的月考成績(jī)稍有變動(dòng)，可能就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生愧疚之心。

近些年來(lái)，家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的家長(zhǎng)為了讓孩子擁有一個(gè)好的成績(jī)，給孩子報(bào)了很多的補(bǔ)習(xí)班，正是因?yàn)檫@樣的重視，也導(dǎo)致孩子的自身壓力很大，有的孩子就會(huì)發(fā)生高考失利的情況，那么對(duì)于孩子高三復(fù)讀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子高三復(fù)讀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、分析高考失利的原因

安撫孩子的心情首先孩子提出想要復(fù)讀。足以證明她心中的懊悔和自責(zé)，此時(shí)的家長(zhǎng)千萬(wàn)不要繼續(xù)苛責(zé)孩子，還要善于安撫孩子的心情。

平心靜氣后，應(yīng)該和孩子一起認(rèn)真分析高考失利的原因，要學(xué)會(huì)“對(duì)癥下藥”。如果因?yàn)楦呖荚嚲黼y度增加，影響到正常發(fā)揮，最后分?jǐn)?shù)與平時(shí)有差距，這樣的高考失利并不屬于嚴(yán)重現(xiàn)象，也許身邊的同學(xué)都有這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)和孩子可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)的情況。

2、幫助孩子重新樹(shù)立信心