初中學霸到高中為什么成績下降

現(xiàn)在很多的高中孩子都不喜歡學習，而且還有厭學的心理，對于高中學生為什么不想上學，那么高中的孩子不想上學應該怎么辦，家長如何做呢？

高中學生為什么不想上學

1、學習負擔和壓力過大。現(xiàn)在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當?shù)摹?/p>

2、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學情緒，甚而逃避或放棄。

3、教師教育方式不當。教師在教育教學中有意無意地產(chǎn)生一些失誤，如考試分析時對排名次的過度強化、個別輔導的親疏之分、課堂教學中的否定傾向、日常教育中的言辭與偏頗，導致對學生自信心、自尊心的傷害。

4、家庭教育方式不當。家長過度的嘮叨、責罵、猜疑、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學習量，使學生有可能產(chǎn)生抵觸情緒進而演化為厭學情緒。

小學數(shù)學成績好初中為什么變差？小學是我們的最初教育階段，也是基礎階段，這段時間是教會學生們一些基本知識，數(shù)學科目入門，一些基本的運算、邏輯能力。我們不難發(fā)現(xiàn)，小學的數(shù)學知識和初中的數(shù)學知識是沒有太大的銜接的。所以，小學數(shù)學成績好初中成績下滑有多種原因。

小學數(shù)學成績好初中為什么變差：

1、環(huán)境不適應

初中的同學多、老師多、科目多、考試多，這些都需要同學們去適應，而且要快速適應，然后形成良性循環(huán)，從而不斷進步。但是很多同學可能沒有辦法適應，而且大班授課下老師也不能照顧到，家長也沒有及時關心，從而成績就會出現(xiàn)下滑。

2、心理承受能力低

初中開始就有月考，每次都是全年級性質的考試，所以壓力會大一些。青春期的孩子內心比較敏感，如果一次成績不好可能會有些失落，甚至對學習失去信心，從而也會導致這樣的結果。

小學成績好為什么初中就不好了？有些學生小學成績非常優(yōu)秀，可是到了初中學習成績卻大步下滑。這種現(xiàn)象還不少，著實讓家長們擔心和頭疼。我想：造成這種現(xiàn)象可能是以下幾種原因。

小學成績好為什么初中就不好了：

1、沒養(yǎng)成良好的學習習慣。

從幼兒園步入到小學階段，有些優(yōu)秀的孩子是在家長和老師的密切關注與扶持下學習的。學習計劃、學習時間、學習內容都是由家長和老師制定的。到了初中以后。這種被動的學習方式的弊端就顯現(xiàn)出來。離開老師和家長的管束，沒有良好的學習習慣，孩子的學習逐漸放松。導致成績下滑。

2、沒有運用科學的學習方法。

在小學時期，有些優(yōu)秀的學生偏重于死記硬背，理解應用做得偏少，這對于小學階段學習的內容比較簡單，這種學習方法問題不大。可是到了初中，面對復雜的數(shù)理化問題，更需要理解和靈活運用，達到舉一反三的效果才好，這些孩子死記硬背的就不適用了。學習就會越來越吃力，這也是導致學生成績下滑的一個原因。這種現(xiàn)象女生占多數(shù)。

小孩上初中成績下降是什么原因造成？在平時與家長的溝通中就經(jīng)常聽家長提起，我家小孩小學成績非常好，門門都是90多分，然而到了初中之后，成績卻呈現(xiàn)下滑。出現(xiàn)這個問題的原因是多方面的：

1、家長原因。許多家長思維還停在小孩上小學的階段，不能主動跟上小孩上初中的節(jié)奏，因此，家長首先要改變。

2、小孩原因。不少小孩學習方法還是停留在小學階段，其實初中因為科目不同、科目增多了，學習方法和小學還是有很大不同的。可以多讓小孩向班上學習好的小孩學習好的學習方法，也可向老師請教。

3、教師原因。這點會有一點，主要是初中教師不像小學教師的教學風格，初中教師更注重方法講授，注重事實能力培養(yǎng)，小孩要注意適應每一科教師。

小孩上初中成績下降是什么原因造成：

1、小學科目少，知識簡單，只要肯下功夫的小孩成績都不錯，可到了初中，知識多元化，不是光靠努力就能成績好，許多小孩就應付不過來。