孩子總玩手機是不是該強制收走

強制收走手機治標(biāo)不治本。家長需要多一些耐心，言傳身教缺一不可。現(xiàn)在孩子都聰明，家長說到?jīng)]做到，教育孩子被孩子找茬，孩子直接說你都怎么樣怎么樣，憑什么說我，家長是不是很生氣，但是想想家長確實是沒有做到，身教大于言傳。家長也是需要不斷學(xué)習(xí)和改變的。

孩子總玩手機是不是該強制收走

從理論上來講，最好不要強收手機。

因為孩子整天玩手機，這是最后的結(jié)果，不是原因，最理想的肯定是不要形成這種結(jié)果，家長早早就應(yīng)該防微杜漸，但現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，我們只能考慮怎么補救，從長遠考慮，必須要給孩子一個緩沖，慢慢去改變它——畢竟養(yǎng)成玩手機的習(xí)慣也不是一天就養(yǎng)成的——不要用一種非常激烈的手段沒收手機，這種沖突給孩子造成的壓力以及心理上的損傷會比較大。

如果家長有時間有精力的話，可以考慮這樣的方法。

孩子總玩手機怎么辦

兒童不可以長期玩手機，原因大家都是知道的。出現(xiàn)兒童拿著手機不放的場景，我們要反思一定是身邊的大人給他們做了一個效仿的榜樣。被要求先放下手機的不是孩子，而是我們大人自己。哪怕是用強制的手段管理手機這件事，也是有意義和價值的。

孩子是不是不能玩手機

要不要禁止孩子玩手機，我覺得這得看情況，不同的情況，給予合理的處理方式，達到效果最優(yōu)化。

在孩子不愿意學(xué)習(xí)，不愿意與人交流，一股腦兒的玩手機游戲，忘記了自己的作息時間，那么，家長就該重視這個問題了，這樣玩手機，完全屬于不合理。基于這種情況，家長是應(yīng)該禁止孩子玩手機的。

如果孩子需要通過手機學(xué)習(xí)更多的知識，或者說家長的知識不夠全面，只有通過手機等電子設(shè)備來讓孩子獲取更多的知識，這種情況，家長還是需要鼓勵孩子“玩”手機，不過時間也不宜過長。

在這個信息時代，很多信息都是實時發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上面，孩子可以通過手機獲取更及時、有效的信息，家長是可以鼓勵孩子多學(xué)習(xí)手機上面的有利信息，拓寬知識面，讓孩子思維更活躍，不局限于書本知識。

很大一部分原因，是受大人的影響。現(xiàn)在坐公交坐地鐵，你瞅瞅，有幾個人是不抱著手機的。回到家，你抱著手機刷視頻，熱熱鬧鬧的，孩子的小腦袋就湊過來了。他的好奇心不比你差。

為什么孩子總是玩手機

1、家長經(jīng)常拿著手機不放手。都說父母是孩子最好的老師，很多家長在家里的時候都是手機不離手，甚至在吃飯的時候也會看手機。這樣對孩子會造成很大的影響，孩子會認(rèn)為爸爸媽媽那么喜歡用手機，我也要玩。家長應(yīng)該以身作則，在家里盡量放下手機。

2、大人主動讓孩子玩手機。很多家長為了自己省心，直接扔給一個孩子手機，讓孩子隨便玩，這樣形成習(xí)慣，孩子就覺著自己玩兒手機是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹r間長了孩子玩得上了癮，根本不好改正了。

3、孩子的攀比隨眾心理。現(xiàn)在的小寶寶都特別聰明，幾乎兩歲左右就會自己拿手機搜動畫片看了。有一次在車站的候車室里，我看到旅客基本都在低頭看手機。幾個年輕的媽媽們也帶孩子玩手機，小寶貝看到別人都在看手機，自然也會要求玩。

孩子喜歡玩手機，多數(shù)原因是大人沒有時間陪他們。父母多陪孩子閱讀，去戶外運動，寶貝們玩手機的時間一定會少的。

小孩是可以玩手機的，只是要控制時間，因為小孩子的視力比較柔弱，如果長時間看手機的話，可能會對視力造成不好的傷害，所以最好還是少玩一會兒。

小孩子是不是不可以玩手機

在這網(wǎng)絡(luò)的時代，如果不讓孩子玩手機，也根本說不過去，畢竟我們大人都抵不過網(wǎng)絡(luò)的誘惑，何況孩子呀！在這空閑的晚上，我總結(jié)出怎樣更好的，在不影響孩子學(xué)習(xí)的前提下，不讓孩子玩手機。

1、首先家長是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，我們不在孩子面前玩手機，就能以表率的形象說服孩子，就能讓孩子會向我們學(xué)習(xí)，會更聽我們的話。

2、控制孩子玩手機的時間，比如說：讓孩子玩半小時或者一小時，玩完之后必須學(xué)習(xí)或者干別的事。如果讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的好習(xí)慣，不是上癮的壞習(xí)慣。在不影響孩子學(xué)習(xí)的前提下、玩一會也不是不可以。

3、家中不買電腦、不給孩子買手機。我認(rèn)為這樣的家庭還是極少數(shù)，可是也有這樣的家庭。孩子的父母都四十多歲了，還用著老年機。家里沒有買電腦，也沒給孩子買手機。可是孩子都考上了重點中學(xué)，我也問過孩子的父母，他們說：“不是沒錢購置這些東西，是為了不影響孩子學(xué)習(xí)。現(xiàn)在付出一點、將來會得到回報的。”

建議別玩！因為誘惑太大，虛擬世界的空間無限，連大人一入迷都不能自拔，何況孩子，對學(xué)習(xí)，眼睛，睡眠都會有很大影響，孩子是長身體和學(xué)習(xí)的重要階段，一但孩子入迷難免強制，影響與父母關(guān)系很蕀手的。

小孩子是不是不應(yīng)該玩手機

其實很多時候我也是糾結(jié)這個問題，因為現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，好像孩子不玩手機，也跟不上時代了一樣，看到別人家的孩子懂各種游戲，會唱各種網(wǎng)紅歌曲，會跳網(wǎng)紅舞就覺得是不是自己的孩子很笨一樣都沒有接觸過這樣的事物。

如果讓孩子玩手機，又感覺有一種玩物喪志一樣，特別是對眼睛的傷害，有時候大人看手機時間久了，都會眼前模糊一片，更何況是孩子呢。還有很多孩子早早就帶眼睛，現(xiàn)在都發(fā)展到幼兒園孩子都帶眼鏡了。

不能說完全脫離手機。所以我感覺可以適當(dāng)?shù)慕o孩子玩一會兒，有時間限制，讓孩子自覺。可以培養(yǎng)他的自制力。

如何控制孩子玩手機的次數(shù)

給孩子找點其它事情做，其它感興趣的內(nèi)容，比如給孩子報名各種體能訓(xùn)練班，足球，籃球，游泳等等，讓孩子別閑著，他們就能從沉迷手機到逐漸減少對手機的依賴！

孩子總是玩手機家長怎么教育

另外，家長不經(jīng)常在家，安裝監(jiān)控程序，當(dāng)然最重要的事就是家長調(diào)整自己的工作，在孩子初三這一年，把更多的時間分配到孩子的身上去。

這年頭所有的孩子都喜歡玩手機，但是玩什么，也更有差別。很多孩子也玩手機，但他們在玩各種有趣的學(xué)習(xí)程序，而那個孩子可能只是在玩游戲，這就是根本的差別。

如果可能給孩子找一些有趣的學(xué)習(xí)程序，網(wǎng)絡(luò)上有很多教學(xué)類的視頻，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)都有，孩子如果玩手機看這些視頻和學(xué)習(xí)型游戲，家長應(yīng)該就不苦惱了！

孩子學(xué)習(xí)成績不好是系統(tǒng)性的問題，和孩子看手機有關(guān)，但更多的和孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在學(xué)校的學(xué)習(xí)效率成正比例關(guān)系。所以要想孩子提升成績，不能把注意點聚焦在孩子看手機這件事情上，很多學(xué)習(xí)成績好的孩子眼看手機也玩游戲，要聚焦到如何幫孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)主動性上。

首先，不要嚴(yán)防死守，讓孩子光明正大的玩手機。你越是禁止，孩子越是想方設(shè)法偷偷摸摸的玩手機。每天給他專門的時間玩手機，比如四十分鐘，玩完了，吃飯，睡覺，做作業(yè)都不能耽誤。否則不能玩手機。玩手機不能耽誤其他事情。有個固定的時間表，大人孩子都心里有數(shù)，避免不必要的沖突。

孩子總玩手機怎么管教

1、父母自身要找原因

孩子出現(xiàn)迷戀手機的時候，做父母的要注意從自己的身上找一下原因，因為父母是孩子的最好老師。孩子喜歡模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前總是手機不離手，那么孩子就會對手機產(chǎn)生很大的好奇，并且也希望從手機中去獲得一些什么來滿足自己的好奇。所以，要想孩子不迷戀手機，家長還要從自身做起。

2、多陪伴孩子

孩子之所以迷戀手機，相當(dāng)大的一部分是因為孩子沒有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機幾乎包括了這些功能。所以，家長要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨感，從而去從手機上去尋求安慰。