10歲孩子沉迷游戲怎么辦

10歲孩子沉迷游戲怎么辦？目前有類似這種問(wèn)題的家長(zhǎng)許多，愈來(lái)愈多的孩子開(kāi)始沉迷手機(jī)或者電腦，這也是什么原因？

出現(xiàn)孩子越來(lái)越愛(ài)玩手機(jī)的原因無(wú)非有兩點(diǎn)：一是很多90后家長(zhǎng)把手機(jī)或者電腦當(dāng)成了“保姆”，當(dāng)孩子哭鬧或不聽(tīng)話，就去拿手機(jī)去哄！

二是孩子看到父母在玩手機(jī)，就存在“模仿”的行為，再加上手機(jī)游戲和視頻對(duì)于兒童的“誘惑”，因此越來(lái)越多孩子就沉迷于手機(jī)或電腦游戲。

10孩子沉迷游戲怎么辦？

1、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念

陪伴不僅僅只是待在家中，也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)。孩子之所以沉迷游戲，家長(zhǎng)為什么不沉迷游戲，無(wú)外乎家長(zhǎng)知道生活不只有游戲。家長(zhǎng)需要的不是禁止游戲，而是讓孩子自己從游戲中走出來(lái)，讓他們感受到屬于家長(zhǎng)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，屬于游戲之外的快樂(lè)。多陪伴孩子尋找正真的樂(lè)趣所在，多鼓勵(lì)孩子，多跟孩子做游戲，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心，讓孩子認(rèn)識(shí)到除了游戲，原來(lái)家里也會(huì)很有趣，讓孩子擺脫生活的孤獨(dú)感，主動(dòng)的融入生活。

如今在我們的身邊，家家的孩子都喜歡抱著手機(jī)打游戲，而家長(zhǎng)也是非常擔(dān)心自己的孩子，怕玩游戲上癮而耽誤了學(xué)業(yè)。確實(shí)，上課學(xué)習(xí)相對(duì)于玩游戲來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是太無(wú)聊了，很多愛(ài)玩游戲的孩子，都會(huì)控制不住對(duì)此上癮，這會(huì)讓孩子失去讀書的興趣，影響他們的學(xué)業(yè)。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)10歲孩子游戲癮很大怎么辦才好呢？

10歲孩子游戲癮很大怎么辦

1、建立游戲規(guī)則

家長(zhǎng)和孩子平心靜氣地談一談，建立新的“玩游戲”規(guī)則。盡量控制自己對(duì)孩子玩游戲的不滿和憤怒，聽(tīng)聽(tīng)孩子為什么喜歡玩游戲，和孩子談一談什么情況下可以玩游戲，每次可以玩多久甚至孩子將來(lái)準(zhǔn)備做什么等。

2、多陪伴和交流

作為父母要多抽出時(shí)間，給予孩子一定的陪伴，陪伴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。父母多給孩子溝通和交流，只有建立在有效溝通上的陪伴才是真正的陪伴。一般游戲癮很大的孩子不喜歡溝通，也不喜歡和外界交流，因此父母陪伴和溝通能幫助孩子從游戲中走出。

10歲的孩子一般正在上五年級(jí)，五年級(jí)是孩子小學(xué)學(xué)校中比較關(guān)鍵的一年，這一階段孩子學(xué)習(xí)難度在上升、學(xué)習(xí)方法也需要改變，因此如果孩子在10歲孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)一定要重視，要及時(shí)弄清楚10歲孩子沉迷手機(jī)怎么辦。

10歲孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1.父母應(yīng)該以身作則

不要一下班回家就開(kāi)始玩手機(jī)，我們可以陪孩子做作業(yè)，玩耍等等，周末也可以帶著孩子和家人出去散步，比如去公園放松，在鄉(xiāng)下散步等。總之，父母呆在家里玩游戲或看手機(jī)是不好的！

2.用正確的愛(ài)給孩子歸屬感

良好的親子關(guān)系是所有教育的本質(zhì)。當(dāng)你和孩子有一個(gè)和諧的親子關(guān)系時(shí)，你和孩子的溝通和引導(dǎo)會(huì)非常順暢。相反，你的孩子根本不會(huì)認(rèn)真對(duì)待你，更不用說(shuō)接受你的建議和指示了。把它放在心上，甚至覺(jué)得你很煩人。

17歲的孩子沉迷游戲，家長(zhǎng)可以設(shè)定合理的游戲時(shí)間限制，確保孩子有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參與其他有益的興趣愛(ài)好，如音樂(lè)、繪畫、體育等，以分散注意力。

17歲的孩子沉迷游戲怎么辦

當(dāng)孩子過(guò)分沉迷的時(shí)候，不要對(duì)孩子發(fā)火，打罵。發(fā)火，打罵是沒(méi)有用的，反而會(huì)引起他們的抵制情緒，這樣只會(huì)使事情變得更加一發(fā)不可收拾。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們可以和孩子談?wù)劊嬖V他游戲玩的太多多么多么不好，找一些青年教育的事件嚇唬嚇唬他們。當(dāng)他們的年齡不是很大的時(shí)候，嚇唬還是管用的。

合理對(duì)待游戲，讓孩子玩一些有益身心健康的游戲。家長(zhǎng)們不要一概而論，并不是所有的手機(jī)，電腦游戲都是不好的。處于小學(xué)時(shí)期的孩子大部分已經(jīng)在學(xué)英語(yǔ)，有些游戲?qū)⒆訉W(xué)英語(yǔ)是有幫助的。還有一些游戲是考驗(yàn)孩子的智力和反應(yīng)能力的。家長(zhǎng)們讓孩子玩玩這些游戲，并沒(méi)有什么壞處。

限制孩子玩游戲的時(shí)間，不要讓他們誤了學(xué)業(yè)。和孩子商量，每天的游戲時(shí)間是有限的，而且必須在完成功課以后才可以玩游戲。如果考試考的低于多多少多少分，就減少多少多少玩游戲的時(shí)間。如果考的高，就增加時(shí)間之類的。

大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子戒掉游戲都會(huì)遭到孩子的強(qiáng)烈反抗，不如去找一些可以替代游戲的活動(dòng)，比如：帶孩子看電影、去游樂(lè)場(chǎng)等。通常來(lái)說(shuō)，男孩子玩游戲都是以對(duì)抗類為主，因?yàn)檫@能讓他感到激動(dòng)，家長(zhǎng)可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。

如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)游戲上癮，家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧?kù)o的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。

13歲孩子沉迷游戲怎么辦

好的習(xí)慣永遠(yuǎn)是一個(gè)人成功的法寶。

13歲的孩子每天玩手機(jī)游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲，主主要還是我們做家長(zhǎng)的，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)這樣的條件。大人們給孩子一個(gè)健康的環(huán)境，孩子自然不會(huì)這樣。而有的家長(zhǎng)都是放養(yǎng)的，養(yǎng)孩子。孩子自然就會(huì)隨大流，性格也無(wú)法得到好健康的發(fā)展。我們可以通過(guò)很多方法來(lái)解決這樣的事情。

培養(yǎng)孩子的興趣

培養(yǎng)孩子的興趣，最主要的還是尋找孩子的興趣，多讓孩子參加一些比較有挑戰(zhàn)的事情，而孩子們都要去嘗試，然后在努力。要讓孩子知道，身邊還有很多東西比手機(jī)最好的東西值得我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。

對(duì)于12歲孩子沉迷游戲的情況，首先要和孩子進(jìn)行溝通，了解他成癮的原因，然后設(shè)定合理的游戲時(shí)間，并制定嚴(yán)格的規(guī)則來(lái)限制游戲時(shí)間。可以鼓勵(lì)孩子參與其他有益身心健康的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、閱讀等，以幫助孩子逐漸減少游戲時(shí)間，培養(yǎng)多樣化的興趣愛(ài)好。

12歲孩子沉迷游戲怎么辦

1、培養(yǎng)孩子真正的興趣喜好

就比如閱讀、繪畫、樂(lè)器、發(fā)明創(chuàng)造等，一旦12歲孩子有這么一個(gè)喜好，在空閑的時(shí)刻里，孩子就會(huì)去做這件令他感興趣的作業(yè)。這樣脫離游戲一段時(shí)刻，當(dāng)他再回到游戲時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，游戲沒(méi)他，游戲仍是那個(gè)游戲，日子仍是照舊，回到同學(xué)們中心，對(duì)游戲的感覺(jué)就淡了。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，用親子互動(dòng)代替游戲

關(guān)于打沉迷游戲的12歲孩子，家長(zhǎng)其實(shí)就能夠?yàn)樗麄冞M(jìn)步豐厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽(tīng)、多動(dòng)、多問(wèn)、多說(shuō)。學(xué)習(xí)越安閑，便越能培養(yǎng)孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

慢慢誘導(dǎo)，讓其有正事干，充分體現(xiàn)一下自身存在的價(jià)值。分散對(duì)游戲的注意力，多陪陪他心理疏導(dǎo)也很重要。不要訓(xùn)斥怒罵，發(fā)生正面針?shù)h相對(duì)的沖突。有耐心有愛(ài)他會(huì)慢慢接受和正視！

孩子二十多歲了還沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

一，不要武斷粗暴。和孩子一起探討游戲奧妙，讓游戲，旅游等代替網(wǎng)絡(luò)。

二，有效溝通。具體分析孩子各方面情況，了解其主要的心理狀態(tài)，以便“對(duì)癥下藥”。為了解孩子的身心狀態(tài)，甚至和他一起玩游戲，探討其中奧妙。告訴孩子“面對(duì)困難比逃避困難容易得多，因?yàn)樘颖苄袨榉e累了更強(qiáng)的心理恐懼”。

三，改變環(huán)境。暫時(shí)改變一下生活環(huán)境，讓孩子比較信賴的他人照顧一段時(shí)間。少說(shuō)教，多一些行為上的引導(dǎo)。

四，體驗(yàn)成功。學(xué)習(xí)上尋找突破口，從最容易突破或進(jìn)步的科目或科目中的元素開(kāi)始；也可以從克服不良習(xí)慣入手，例如：拖拉，不講衛(wèi)生，讓孩子體驗(yàn)“成功”。