到底該怎么教育孩子

咱們這里一直有句古話：三歲看大，七歲看老。所以有史以來教育孩子就是最重要的事情，但是家長有該怎么才能將孩子教育好，這就需要家長們的不斷學(xué)習(xí)，那么對于家長來說到底該怎么教育孩子呢？

到底該怎么教育孩子

1、教育孩子樹立人品

人品的樹立來自榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因?yàn)楦改笡]有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不愿意學(xué)習(xí)。父母是孩子最好的榜樣。只要孩子學(xué)習(xí)，家長就可以拿一本書在孩子旁邊看，這樣一來，就有一個(gè)規(guī)矩感在里面，榜樣起到一個(gè)非常重要的作用。

在孩子面前，別說別人的壞話。做任何一件事情，我們家長都要想一想，我有沒有傷害別人。比如我們大人有的時(shí)候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，而且說的時(shí)候不回避孩子。這樣就會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)，而且可能會(huì)在家長身邊說學(xué)校同學(xué)誰誰不好的情況出現(xiàn)。

2、教育孩子要誠實(shí)

我們都知道教育孩子是一件重要的事情，但是卻很難找到合適的方法去教育自己的孩子，而孩子也是會(huì)隨著年齡的變化而有所改變的，就需要我們能夠做到隨時(shí)改變教育孩子的方式，那么到底應(yīng)該怎么教育孩子呢？

到底應(yīng)該怎么教育孩子

1、在孩子面前，不說別人的壞話

做任何一件事情，你都要想一想，我有沒有傷害別人。比如說，我們大人有的時(shí)候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，而且說的時(shí)候不回避孩子。這樣在家長長期的耳濡目染下，孩子也會(huì)跟家長說他們班哪個(gè)同學(xué)好，哪個(gè)同學(xué)不好，哪個(gè)同學(xué)小氣，哪個(gè)同學(xué)勢利眼。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子

孩子雖然要依附于父母成長，但他們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要?jiǎng)e人的尊重，比如：尊重孩子的興趣，因?yàn)榕d趣是不斷激發(fā)孩子創(chuàng)造力的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)孩子表現(xiàn)出對于某一方面的興趣時(shí)，家長切忌扼殺，而是要進(jìn)行鼓勵(lì)，讓興趣助力孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能。

教育好一個(gè)孩子從來不是一件容易的事情，如果家長只顧自己娛樂享受，不把教育孩子當(dāng)成重大責(zé)任，花費(fèi)時(shí)間和精力的話，孩子們又怎么會(huì)沿著正確的軌道成長為一棵大樹呢？所以現(xiàn)在的孩子到底該怎么教育是每個(gè)家長都應(yīng)該探索的問題。

現(xiàn)在的孩子到底該怎么教育

改變說話的語氣和方式，這一點(diǎn)非常非常重要，和孩子們說話的語氣要改變，不要一副天王老子命令奴才的口吻，而要經(jīng)常說一些諸如“我希望你會(huì)/不會(huì)……”，“我希望你能/不能……”，語氣中多帶一些請求、商量的口吻，而不是命令的口吻。

小孩子的本性就是玩，你如果不讓他們玩、一味的只是克制他們，這樣做是很不理想的，家長應(yīng)該教育他們，讓他們合適的安排好玩的時(shí)間。

例如：你可以讓孩子做一件有意義的事情后，再去玩，這樣做孩子們會(huì)很高興的，切記要給孩子自由。

從小就培養(yǎng)孩子的興趣是很重要的，其實(shí)學(xué)習(xí)很深?yuàn)W的理論這時(shí)間段還不是重點(diǎn)，重要的是要引導(dǎo)他們對即將學(xué)習(xí)的事物產(chǎn)生興趣，有了興趣做什么都會(huì)事半功倍了。讓孩子產(chǎn)生興趣不可能一蹴而就，要慢慢來，急是行不通的。

最重要的就是平時(shí)多跟孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法之后，再進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的重要性，慢慢的才會(huì)有改善。

對不愛讀書的孩子該怎么教育

1、對于比較小的孩子，父母可以一起讀一些有關(guān)上學(xué)的繪本故事，讓他們了解一下上學(xué)這件事是多么美好，講一些自己小時(shí)候讀書的樂趣，自然他們對上學(xué)就會(huì)有所期待和憧憬。也可以提前帶孩子去準(zhǔn)備上學(xué)的學(xué)校參觀，這樣可以先熟悉環(huán)境，就比較容易接受去上學(xué)這件事。

2、當(dāng)孩子表現(xiàn)出對上學(xué)很是抗拒時(shí)，家長切勿大聲呵斥和硬逼著去上學(xué)，這樣做只會(huì)適得其反，更會(huì)產(chǎn)生上學(xué)恐懼。剛開始幾天大人可以慢慢和孩子溝通，并且親自接送上學(xué)，這樣會(huì)有一個(gè)過渡期，等慢慢適應(yīng)了，就鼓勵(lì)他們自己坐校車去上學(xué)，放學(xué)提前在家門口等孩子回來。

3、孩子不愿意上學(xué)，對上學(xué)恐懼，家長首先需要耐心對待，不要對其施加壓力和恐嚇。先了解恐懼上學(xué)的原因，然后根據(jù)問題找到解決的辦法。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)競爭壓力大，如果學(xué)習(xí)成績落后于其他同學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，跟孩子商量報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予表揚(yáng)，讓孩子對自己有信心，而不是成績差就遭到排斥和冷落。

對孩子的感恩教育，要從孩子對善惡美丑的認(rèn)知以及其情感維度方面著手，在日常生活的一點(diǎn)一滴，一言一行中慢慢培養(yǎng)，另外，如果家長懂得感恩，那么孩子也會(huì)習(xí)得性的學(xué)習(xí)和效仿的。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

1、學(xué)會(huì)換位思考。要想讓孩子心存感恩就得先讓孩子懂得為他人著想，學(xué)會(huì)從他人的角度看問題而并非以自我為中心，這樣才能夠慢慢地學(xué)會(huì)理解他人，從而學(xué)會(huì)換位思考。要想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，家長就需要對孩子加強(qiáng)感恩教育。首先要讓孩子感受到父母對他充分但又無私的愛，感恩他的到來。這樣孩子才會(huì)慢慢被感染，從而最終學(xué)會(huì)愛父母，感恩父母。

2、學(xué)會(huì)去愛。一個(gè)懂得感恩的孩子是會(huì)感激父母，對世界充滿感激之心的。因此作為父母要想讓孩子學(xué)會(huì)像父母愛自己一樣去關(guān)愛他人，就需要先對孩子充滿愛，讓孩子感受到父母對他無私的、滿滿的愛。

3、營造有愛家庭環(huán)境。要想讓孩子懂得愛，學(xué)會(huì)表達(dá)愛，父母也應(yīng)該多為孩子營造有愛的家庭環(huán)境，制造更多表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，而非過分在意孩子行為或者成績的好壞。

4、創(chuàng)造儀式感。讓感恩這件事情變得更具儀式感，比如每天在睡覺前，讓孩子回憶一下，今天最感謝的是哪一件事情，可能是一頓可口的飯菜，也可能是陌生人的一個(gè)善意的微笑，都是值得感恩的事情。

不要臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)注意與孩子的溝通，所謂叛逆期，不過是孩子成長的一個(gè)階段，有了自主意識(shí)，能夠自己思考，所以家長不再能夠一言堂，喋喋不休只會(huì)適得其反，嘗試與孩子平等對話，傾聽孩子的想法。

十一二歲的女孩子不聽話該怎么教育

1、不要輕易責(zé)備孩子，其實(shí)無論孩子還是大人，肯定都不喜歡被責(zé)備，不講方式不分場合的批評孩子是父母的通病，殊不知在無形中可能會(huì)對孩子的自尊心產(chǎn)生極大的影響。所以批評孩子之前一定要弄清緣由，注意場合、方式和語氣。

2、尊重孩子的自尊心，孩子也是有很強(qiáng)的自尊心的，不要不把孩子的感受放在心上。做孩子的朋友，如果孩子喜歡頂嘴的話，說明他還是很有見識(shí)、內(nèi)涵的，如果引導(dǎo)方法得當(dāng)，會(huì)對孩子以后的成長有很大的幫助。

3、給孩子更多的空間，在一定程度上讓孩子有自己選擇的權(quán)利，培養(yǎng)他們對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。過度的保護(hù)或約束會(huì)阻礙孩子的成長和能力的養(yǎng)成。溫室的花朵是長不大的，所以要讓孩子自己在風(fēng)雨中成長。

4、與孩子共同約定獎(jiǎng)懲規(guī)則，尊重孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，共同約定的規(guī)則更容易被孩子所接受，同時(shí)父母也要嚴(yán)格遵守，不要說孩子做到了一件事情，父母本來答應(yīng)的最后家長都做不到，那日后如果懲罰孩子的話孩子心理上肯定也是不平衡的。

手機(jī)作為現(xiàn)在人必不可少的一種產(chǎn)品，家長平時(shí)在家里如果沒特殊情況還是不要抱這手機(jī)看，孩子好奇心很嚴(yán)重，他也知道手機(jī)里面可看的東西很多，所以家長要以身作則，盡量在家里不去看手機(jī)，孩子也自然而然不看了，告訴孩子經(jīng)常看手機(jī)視力有影響，當(dāng)然能聽話的孩子不去看手機(jī)還是少數(shù)，這個(gè)還需要家長配合好。

孩子離不開手機(jī)父母該怎么教育

首先，我們自己要放下手機(jī)，多給孩子一些陪伴，陪孩子一起做一些游戲，和孩子進(jìn)行一些小比賽，并給予孩子一些小獎(jiǎng)品（不一定花錢去買），孩子都會(huì)很開心，而且更愿意去參與！

其次，培養(yǎng)孩子的契約精神，比如孩子完成作業(yè)后可以玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)，背下一篇課文可以玩多長時(shí)間的手機(jī)，一旦孩子答應(yīng)了就要嚴(yán)格按照約定來執(zhí)行，從而鍛煉孩子遵守約定的習(xí)慣！

第三，家長要對孩子玩手機(jī)時(shí)的內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)，孩子玩手機(jī)無外乎就是看動(dòng)畫片，玩游戲之類的，家長引導(dǎo)好了，能讓孩子在玩手機(jī)的同事掌握更多的知識(shí)也不是一件壞事。

其實(shí)歸根結(jié)底，孩子能否放下手機(jī)最主要的因素還是家長，要改變孩子就要先從家長自身開始改變，還是那句話，家長是孩子最好的老師。