孩子做作業(yè)急躁易怒怎么辦

孩子做作業(yè)急躁易怒怎么辦？性子急躁、易怒是很多低齡孩子都有的現(xiàn)象，他們不太懂得如何去表達(dá)自己的內(nèi)心，承受能力有限，尤其面臨要學(xué)習(xí)的壓力，所以只能通過發(fā)脾氣不寫作業(yè)作為擺脫不良情緒的途徑。

孩子做作業(yè)急躁易怒怎么辦？

1、孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要總是以各種理由打斷。

有時(shí)候孩子寫作業(yè)寫到一半，家長就在旁邊又是送水果又是喂牛奶的，這樣容易讓孩子分心，做起作業(yè)容易帶著急躁的情緒。所以，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要總是以各種理由打斷孩子。

2、給孩子準(zhǔn)備一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境專心寫作業(yè)。

有的家庭孩子就是在馬路邊上寫作業(yè)，環(huán)境比較臟亂或者比較吵，這樣孩子就不能專心寫作業(yè)。家長應(yīng)該想辦法給孩子準(zhǔn)備一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境專心寫作業(yè)。

孩子寫作業(yè)慢有兩種情形，一是孩子邊寫邊玩，不能在一定的時(shí)間段內(nèi)集中精力、一氣呵成地完成一件事情；二是孩子很認(rèn)真寫，也能在一段時(shí)間內(nèi)集中精力做一件事情，只是思維反應(yīng)慢，做題速度慢。

做作業(yè)慢的孩子怎么辦

首先，提升孩子寫作業(yè)的興趣。孩子都喜歡被表揚(yáng)，渴望被表揚(yáng)。每次寫完作業(yè)自己主動表揚(yáng)表揚(yáng)她，不管作業(yè)質(zhì)量如何。跟老師也溝通一下，雙管齊下。有被表揚(yáng)的成就感，就會有寫作業(yè)的興趣和渴望。

其次，增加一些實(shí)質(zhì)上的物質(zhì)上的獎勵。我的女兒六歲，有一次，寫作業(yè)時(shí)不耐煩，我說寫完咱去逛大潤發(fā)。結(jié)果平時(shí)至少半小時(shí)的作業(yè)，那次十五分鐘完成。我都不敢相信。但這確實(shí)真實(shí)存在的，正確率還是百分之百。

哪家孩子不好玩？看我家的孩子，能出去玩，再多的作業(yè)都不是問題。

其三，盡量給孩子一個安靜的寫作業(yè)的環(huán)境。畢竟每個孩子都好事，有點(diǎn)風(fēng)吹草動都會激動半天，時(shí)刻豎著耳朵聽著外面都有什么新鮮事正在發(fā)生。環(huán)境不夠安靜，多大的孩子，包括我們成人都難以靜下心來。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛做作業(yè)的情況，家長都會擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)，都會比較焦慮和著急。但是此時(shí)家長需要冷靜地對待，先了解清楚孩子不愛做作業(yè)的原因，然后針對孩子出現(xiàn)的不同情況，采取相應(yīng)的引導(dǎo)方法。

孩子總是不愛做作業(yè)怎么辦

大部分家長都會遇到小孩不愛寫作業(yè)的情況，喜歡寫作業(yè)的孩子好像真不多，反正我是沒見過也沒聽說過周圍誰家孩子喜歡寫作業(yè)的。同樣是年齡差不多的孩子，有一部分的孩子雖然不喜歡寫作業(yè)，但不用任何人提醒仍然能每天準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)，有的孩子家長看著都能磨蹭幾個小時(shí)。造成這種差別的最主要原因還是家長的教育方式。

喜玩好動是孩子的天性，從小樹立好的榜樣就很重要，家庭是孩子接收教育的第一場所。孩子從有自己的意識、意愿、意圖開始，就會通過各種方式表達(dá)，家長要盡量以疏導(dǎo)、繞道的方式進(jìn)行引導(dǎo)。

孩子不喜歡寫作業(yè)，首先要了解孩子為什么不寫，是想出去玩還是看電視，玩手機(jī)電腦。孩子寫作業(yè)的時(shí)候大人盡量不在孩子面前做分散他們注意力的事情。比如孩子在寫作業(yè)，家長可以在孩子能觀察到的地方找本書看，孩子看到大人也在看書，起碼心里會覺得公平。

相反如果孩子寫作業(yè)，家長看電視發(fā)出笑聲，孩子必定會走神；其次千萬不要把完成作業(yè)當(dāng)做和其他事情交換的條件，要讓孩子知道，完成作業(yè)是必須的，沒有什么可以討價(jià)還價(jià)的，讓孩子無條件完成作業(yè)。如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成的話，那么，我們可以給孩子制定一個比較合理的作息時(shí)間，通過作息時(shí)間約束孩子做事情，作業(yè)不寫完，別的也不可能做。

首先，請家長收住你自己的脾氣！吼、喊、罵、打，只能讓你的孩子越來越叛逆、糟糕，不會起到一點(diǎn)好作用，你情緒化的發(fā)作只能帶來負(fù)面的影響！所以必須要改掉這一點(diǎn)，控制自己的脾氣！

孩子不喜歡做作業(yè)怎么辦

1、找出原因。

孩子不愛寫作業(yè)原因可能好多，比如貪玩，不愛學(xué)習(xí)，不會做……對于不同的原因我要多加關(guān)注，并不斷給以指導(dǎo)。另外家庭環(huán)境和父母態(tài)度很容易影響孩子。

2、找出方法。

以身作則，在家的時(shí)候不要帶頭看電視，要看書，讓孩子受到影響。陪孩子寫作業(yè)，讓孩子一個人寫作業(yè)，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受

家長得先了解孩子為什么不寫作業(yè)，才能知道接下來要怎么做。是厭煩學(xué)習(xí)，覺得作業(yè)繁瑣，還是不喜歡老師所以不寫作業(yè)，還是說孩子沒有學(xué)習(xí)動力不想寫呢等等。

不想做作業(yè)的孩子怎么辦

1、每天晚上抽出半個小時(shí)陪孩子寫作業(yè)，一起讓孩子養(yǎng)成一個良好的做作業(yè)的習(xí)慣。

2、家長每隔一段時(shí)間向班主任和任課老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師一起幫助孩子不愛寫作業(yè)的壞習(xí)慣。

3、家長應(yīng)該對孩子看電視，玩手機(jī)的時(shí)間嚴(yán)格控制！比如寫完才可以看電視，每天不超過半個小時(shí)！

4、另外養(yǎng)成看課外讀物的習(xí)慣，孩子讀的書多了，學(xué)習(xí)興趣也濃，自然就愛寫作業(yè)了！

孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，寫作業(yè)很慢，這種現(xiàn)象很普遍，不改變這種習(xí)慣，孩子想脫穎而出是不可能的，學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子優(yōu)秀因素之一。要解決這種問題，我們要找出原因。

孩子做作業(yè)特別慢怎么辦

家長們首先要找到孩子寫作業(yè)慢的原因，再對癥下藥：

1、寫字速度慢：

對于寫字速度慢的孩子，家長應(yīng)著重培養(yǎng)孩子的書寫習(xí)慣。平時(shí)多進(jìn)行寫字方面的練習(xí)。特別要注意筆順書寫，筆順對寫字速度影響很大。

2、孩子對知識沒有掌握：

遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長要從小時(shí)候就給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的房間布置得盡量簡單，沒有玩具；在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他物品都拿走。

孩子做作業(yè)拖拉怎么辦小妙招

1、要培養(yǎng)孩子的專注力。比如孩子在專心做某件事或者玩玩具的時(shí)候不去打斷他，讓他產(chǎn)生研究的愿望，并投入時(shí)間琢磨，逐漸培養(yǎng)良好的專注力。

2、嚴(yán)防“低質(zhì)量勤奮”。低質(zhì)量勤奮就是不講究方法、不重視效率質(zhì)量、不求實(shí)際效果的形式上表現(xiàn)的勤奮。讓孩子明白，作業(yè)是自己的任務(wù)，不是應(yīng)付老師也不是應(yīng)付家長，有主觀能動性，完不成作業(yè)自己承擔(dān)后果，激發(fā)自我學(xué)習(xí)自我管理的意識，產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求。

3、避免家長只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，不關(guān)注過程。有些家長只關(guān)注作業(yè)做沒做完，而不管孩子方法和學(xué)習(xí)過程，也不管孩子的心理需求，孩子就容易產(chǎn)生抵觸情緒。家長要培養(yǎng)孩子運(yùn)用目標(biāo)管理法，樹立目標(biāo)，分解目標(biāo)，達(dá)成一個個的小目標(biāo)，逐步取得成就感，并刺激孩子挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)，如此良性循環(huán)。

4、家長要給孩子創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免任何形式的打擾，比如電視電話、水果零食、家長也不要經(jīng)常頻繁的打斷孩子。