小學(xué)生能玩手機(jī)嗎

不建議玩手機(jī)，學(xué)習(xí)是學(xué)生黨的重任。很多小學(xué)生并沒(méi)有自制力，和很好的三觀。小小年紀(jì)就把自己暴露在互聯(lián)網(wǎng)上，之前掀起了看小學(xué)生視頻的熱潮。

小學(xué)生能玩手機(jī)嗎

可以適當(dāng)?shù)赝妫珡男∫o孩子立規(guī)矩：

周一到周五絕不允許玩游戲，要以學(xué)習(xí)為主。小學(xué)階段，每天的家庭作業(yè)量不大，完成所有的作業(yè)后還有大把空閑時(shí)間，即使這樣也不可以讓他惦記游戲，要讓孩子靜下心來(lái)讀書(shū)看書(shū)，久而久之，他就會(huì)有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律和習(xí)慣，這點(diǎn)很重要。一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你就不用過(guò)多地操心孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題。

一年級(jí)的同學(xué)可以選擇簡(jiǎn)單的繪本和注拼音的讀物，從小注重培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣，多閱讀對(duì)孩子語(yǔ)文水平的提高，對(duì)數(shù)學(xué)題目的理解能力是大有益處的，常話說(shuō)閱讀量大的孩子語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)差，數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴，不無(wú)道理，這也是我的育兒經(jīng)驗(yàn)；周末在完成所有作業(yè)的情況下，可以適當(dāng)?shù)赝嬉粫?huì)兒游戲，放松一下大腦，也沒(méi)什么壞處，但時(shí)間要控制在半小時(shí)左右，這得事先和孩子約定好，雙方都要遵守約定。

絕不可以讓孩子覺(jué)得家里沒(méi)有規(guī)矩，俗話說(shuō)＂沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓＂，一旦失去了對(duì)孩子的約束力，總有一天家長(zhǎng)會(huì)意識(shí)到什么叫做無(wú)能為力，這樣的例子，比比皆是。

現(xiàn)在的小學(xué)生基本人手一個(gè)手機(jī)，不僅分散了學(xué)習(xí)的注意力，還導(dǎo)致他忽視了和他人相處的方式，做任何事都想依靠手機(jī)解決，孩子的社交能力和學(xué)習(xí)成績(jī)都在不斷下降。如果孩子沒(méi)有節(jié)制的玩手機(jī)，其危害是很大的，家長(zhǎng)要了解這一點(diǎn)。

小學(xué)生能不能玩手機(jī)

小學(xué)生能玩手機(jī)，因?yàn)殡S著科技的不斷發(fā)展手機(jī)是人們生活中不可缺少的一部分，它的功能特別多，接打電話非常方便，利用網(wǎng)絡(luò)可以查一些學(xué)習(xí)資料，還有一些方便學(xué)習(xí)的軟件。孩子有很多作業(yè)都是必須在手機(jī)上完成的，比如英語(yǔ)配音，語(yǔ)文配音，寫(xiě)作等等。

雖然手機(jī)對(duì)有利的地方很多，但是有利就有弊。那就需要我們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，需要學(xué)習(xí)的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)氖褂檬謾C(jī)，絕對(duì)不可以玩游戲，看視頻等等，手機(jī)用時(shí)間長(zhǎng)了影響視力，對(duì)人體的輻射性還是很大的。

同時(shí)家長(zhǎng)要求小學(xué)生上學(xué)期間最好不要帶手機(jī)，因?yàn)閹謾C(jī)上課的時(shí)候有手機(jī)的響聲容易讓同學(xué)們分心，影響課堂紀(jì)律，也會(huì)受到老師的批評(píng)。也會(huì)浪費(fèi)大家很多寶貴的時(shí)間，如果有特殊情況需要帶手機(jī)的話上課時(shí)間一定要關(guān)機(jī)已勉影響他人。在學(xué)校里學(xué)生有不懂的問(wèn)題都可以直接問(wèn)老師，手機(jī)大多也是用不上的。

小學(xué)生玩手機(jī)怎么教育才正確

手機(jī)作為生活所必須的，讓孩子接觸手機(jī)是很正常的。但是萬(wàn)事皆有個(gè)度，如果孩子有游戲沉迷的情況，那就要由家長(zhǎng)介入，加以制止。

小學(xué)生該不該玩手機(jī)

這問(wèn)題有兩面性。

一方面，如果是上課時(shí)間，小學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī)，課堂本身要求嚴(yán)肅認(rèn)真，上課玩手機(jī)容易吸引其他小朋友注意從而擾亂課堂紀(jì)律，且有些不自覺(jué)的學(xué)生自控能力差，會(huì)對(duì)手機(jī)游戲上癮，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

其次，手機(jī)自帶輻射，對(duì)于正處在成長(zhǎng)期的小孩子，不僅影響心身健康同時(shí)容易用眼過(guò)度造成眼鏡近視。

另一方面，手機(jī)能方便小學(xué)生與家人之間溝通交流，如果有突發(fā)狀況可以及時(shí)用手機(jī)與家人老師等取得聯(lián)系，同時(shí)能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)見(jiàn)識(shí)新奇百變的事物，接觸更多課外知識(shí)。

肯定有傷害，很多游戲都是環(huán)環(huán)相扣，孩子們都很喜歡玩。心思都放到游戲上，學(xué)習(xí)肯定不用心。現(xiàn)如今孩子的課程都非常緊，正常情況下時(shí)間都不夠用，哪還能空出時(shí)間來(lái)玩手機(jī)。你的手機(jī)在玩手機(jī)。別的孩子在學(xué)習(xí)，差距慢慢就拉開(kāi)了。

小學(xué)生玩手機(jī)的危害有哪些

一、沉迷于手機(jī)游戲，缺乏時(shí)間觀念和自我約束力。

小學(xué)生玩手機(jī)大多是玩游戲。誰(shuí)都喜歡玩游戲。因?yàn)橛螒虻奈μ螅芏嗪⒆油嫫饋?lái)就沒(méi)有節(jié)制。玩著玩著，就忘記了時(shí)間，忘記了世界，連吃飯睡覺(jué)都忘記了。沉迷于游戲了，哪里還有心思用到學(xué)習(xí)上？

二、長(zhǎng)期玩手機(jī)對(duì)眼睛有危害。

手機(jī)屏幕小，字與圖都小，看的時(shí)候比較費(fèi)力，長(zhǎng)時(shí)間盯著，肯定會(huì)對(duì)眼睛造成影響。別說(shuō)正在長(zhǎng)身體的孩子，就是成人，長(zhǎng)期看手機(jī)，眼睛都會(huì)受到影響。

孩子玩手機(jī)影響最大的還是心理和學(xué)習(xí)。玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)，比較容易理解。長(zhǎng)期泡在虛幻網(wǎng)絡(luò)中的孩子，缺乏與人的真實(shí)交流，會(huì)缺乏對(duì)生活的真實(shí)認(rèn)知。長(zhǎng)期玩游戲，會(huì)造成孩子焦慮不安的情緒，有時(shí)候還會(huì)沾染一些不文明的習(xí)慣和用語(yǔ)。

小學(xué)生玩手機(jī)的危害

1、小孩子看手機(jī)危害比較大，最容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)近視。特別是孩子眼睛距離手機(jī)太近的時(shí)候，由于手機(jī)屏幕的亮度會(huì)對(duì)眼睛產(chǎn)生一定的刺激，孩子的視網(wǎng)膜比較敏感，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著手機(jī)會(huì)非常影響視力。建議家長(zhǎng)可以讓孩子看短時(shí)間的手機(jī)，并且保持正確的姿勢(shì)，以防出現(xiàn)其他疾病。

2、小孩子看手機(jī)比較容易沉迷于手機(jī)。由于手機(jī)上各種信息都有，孩子的知識(shí)面比較窄，看到手機(jī)上什么都覺(jué)得是新鮮的，有的甚至?xí)绊懞⒆拥膬r(jià)值觀。因此會(huì)花更多的時(shí)間去看手機(jī)，形成惡性循環(huán)，最后會(huì)造成沒(méi)有時(shí)間和耐心與父母溝通交流，導(dǎo)致家庭問(wèn)題。

3、小孩子看手機(jī)最大的危害就是影響孩子的學(xué)業(yè)。小孩子最重要的事情是學(xué)業(yè)。每個(gè)人的經(jīng)歷都很有限，如果長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)朋友不要讓孩子過(guò)分的看手機(jī)。

怎樣讓孩子不沉迷手機(jī)

手機(jī)上有輻射，會(huì)傷害小學(xué)生未完全發(fā)育的身體。長(zhǎng)時(shí)間玩對(duì)視力不好。小學(xué)生注意力容易分散，自制能力差，手機(jī)里的游戲很容易吸引小學(xué)生，造成上課不注意聽(tīng)講，成績(jī)下降等。

小學(xué)生玩手機(jī)的壞處

第一、就身體來(lái)說(shuō)，過(guò)多地玩手機(jī)首先視力就會(huì)明顯地下降。玩手機(jī)時(shí)手機(jī)離眼睛距離太近，加上手機(jī)如果沒(méi)有調(diào)低亮度，眼睛很快就感覺(jué)疲勞了，不及時(shí)得到休息，長(zhǎng)期以往視力很快就會(huì)下降。現(xiàn)在很多學(xué)生戴眼鏡，甚至學(xué)前班就有戴的了，除了現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)多，最大的影響就是平時(shí)看電視、電腦、手機(jī)太多了。

其次對(duì)頸椎也影響挺大的：玩手機(jī)時(shí)一直是低著頭，頸椎向前伸著，長(zhǎng)時(shí)間得不到休息，就會(huì)形成頸椎病。另外就是平時(shí)不看手機(jī)，頸椎也向前屈伸著，背也彎著，形成駝背，這就大大影響了一個(gè)人的外在形象，進(jìn)而影響了一個(gè)人的精神面貌。

第二、心智的影響。小學(xué)生如果平時(shí)使用手機(jī)查查資料倒是可以的，正常的，平時(shí)偶爾玩玩游戲也無(wú)可厚非，但要是沉溺于玩手機(jī)就不行了。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)異常發(fā)達(dá)，各種各樣好的壞的內(nèi)容都有，如有不慎還會(huì)鏈接到一些不良的東西。如他們?yōu)g覽到這些不好的內(nèi)容，小孩子自控能力差，加上好奇心又強(qiáng)，他們會(huì)留戀于這些東西而不能自拔，長(zhǎng)此以往會(huì)大大影響孩子的心智，說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)以后會(huì)走上歪路邪路，導(dǎo)致最后犯罪入獄。這不是危言聳聽(tīng)，這樣的例子已不少了。

第三、影響學(xué)習(xí)。無(wú)節(jié)制地玩手機(jī)會(huì)大量占用學(xué)習(xí)時(shí)間，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也是心不在焉，作業(yè)完成質(zhì)量也很差，馬虎了事，草草交差，因?yàn)樾睦镆恍南胫媸謾C(jī)。

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成了大人孩子都會(huì)使用的工具，但是對(duì)于孩子玩手機(jī)，很多家長(zhǎng)還是有各種限制的，主要是因?yàn)榕掠绊懞⒆訉W(xué)習(xí)和影響視力發(fā)展。不過(guò)，小學(xué)生玩手機(jī)游戲有弊也有利，也不全是負(fù)面的。

小學(xué)生玩手機(jī)游戲的利與弊

孩子玩手機(jī)既有一些好處，也存在一些潛在的問(wèn)題。首先，讓我們來(lái)看看孩子玩手機(jī)的幾個(gè)好處：

1、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增加

手機(jī)上有豐富多樣的教育資源和學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，可以幫助孩子擴(kuò)展知識(shí)、提升技能，并在游戲和娛樂(lè)中獲得額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、交流與社交能力