孩子逃學(xué)不想上學(xué)怎么辦

逃學(xué)是學(xué)校教育中的一種"病理現(xiàn)象"，嚴(yán)重的結(jié)果往往會(huì)導(dǎo)致孩子輟學(xué)，所以家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子逃學(xué)不想上學(xué)的時(shí)候一定要堅(jiān)定的給予孩子正確的引導(dǎo)，不要因?yàn)槟愕囊粫r(shí)懶惰或者無(wú)奈耽誤孩子的整個(gè)學(xué)業(yè)。

孩子逃學(xué)不想上學(xué)的原因是什么

1.孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重

有的家長(zhǎng)只重視孩子的分?jǐn)?shù)，只看名次，搞得孩子身心整天處于身心疲勞狀態(tài)，久而久之孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至恐懼心理。在重壓之下，孩子的學(xué)習(xí)能快樂(lè)嗎？

2家長(zhǎng)對(duì)子女的期望過(guò)大，教育不得法

為了“提高”自己孩子的水平，許多家長(zhǎng)在孩子完成了老師布置的作業(yè)以后，還要布置額外的作業(yè)讓孩子做。這就使學(xué)生產(chǎn)生一種“苦海無(wú)邊”的感覺(jué)，反正做完了作業(yè)還要再加做，沒(méi)有個(gè)完，也沒(méi)個(gè)“奔頭”，何不如坐在那里泡時(shí)間等睡覺(jué)。

孩子厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆是家長(zhǎng)和老師都會(huì)遇到的問(wèn)題。首先，要尋找原因，了解孩子內(nèi)心世界，建立良好的家庭和學(xué)校關(guān)系，建立信任和合理溝通的渠道。其次，要啟發(fā)孩子的興趣和愛(ài)好，讓他們自主學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

孩子逃學(xué)厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

孩子逃學(xué)和厭學(xué)可能是由多種原因?qū)е碌模枰议L(zhǎng)和學(xué)校共同合作，從多個(gè)方面來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。以下是一些建議，可以幫助您處理孩子逃學(xué)和厭學(xué)的問(wèn)題：

1.了解原因：和孩子進(jìn)行坦誠(chéng)溝通，了解他們逃學(xué)和厭學(xué)的原因。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、家庭問(wèn)題等。只有了解原因，才能找到解決問(wèn)題的方法。

2.建立信任：與孩子建立信任關(guān)系，讓他們知道您愿意傾聽(tīng)他們的想法和感受，為他們提供支持。

3.調(diào)整期望：適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，避免給他們過(guò)大的壓力。鼓勵(lì)他們努力，但也要接受他們的不足之處。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些不想上學(xué)的孩子，對(duì)于這樣的事情大家不要驚慌，一定要先冷靜下來(lái)認(rèn)真思考，弄明白小孩不愿意上學(xué)的真正原因，是因?yàn)椴幌矚g老師還是在學(xué)校受了委屈等等，原因可以多種多樣，明白了原因之后才可以有的放矢開(kāi)展工作，會(huì)起到事半功倍的作用。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法

首先，也是最重要的，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”興趣不但會(huì)讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，而且還會(huì)激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難、挫折的意志和毅力。

其次，和孩子形成良好的、互相信賴的和諧、平等的親子關(guān)系。經(jīng)常和孩子溝通，談心，幫孩子減壓、釋惑，消懼，從而使孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，不再厭學(xué)。

第三，多給孩子一些掌聲。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“良言一句三冬暖，惡言一聲暑天寒”厭學(xué)的孩子心理是極其脆弱，更加需要精心呵護(hù)，經(jīng)不住一點(diǎn)摧殘和傷害。所以，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，要及時(shí)表?yè)P(yáng)、多加鼓勵(lì)，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，獲得成功、成就，從而擺脫厭學(xué)的“魔咒”。

孩子的厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生的

首先，要尋找原因，了解孩子內(nèi)心世界，建立良好的家庭和學(xué)校關(guān)系，建立信任和合理溝通的渠道。要啟發(fā)孩子的興趣和愛(ài)好，讓他們自主學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。要關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)疏導(dǎo)情緒和壓力，避免過(guò)度壓抑和逃避。

孩子叛逆厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、積極引導(dǎo)：一定要積極引導(dǎo)，學(xué)會(huì)跟孩子溝通和交流，以平等和尊重的姿態(tài)和孩子溝通，讓孩子理解到學(xué)習(xí)是自己的任務(wù)，并且讓孩子獲得被尊重的感覺(jué)。只有孩子信任父母，才能夠與父母建立非常良好的關(guān)系，從而緩解叛逆問(wèn)題。

2、跟孩子多親密接觸：要多跟孩子親密接觸，建立非常良好的依戀關(guān)系和互動(dòng)關(guān)系，比如當(dāng)孩子遇到挫折或?qū)W習(xí)壓力大的時(shí)候，一定要多包容和理解，而不是一味打擊和貶低。同時(shí)，也要看到孩子的努力與進(jìn)步，只有這樣才能夠讓孩子獲得理解和支持，并且讓孩子跟父母改善關(guān)系，進(jìn)而解決叛逆以及厭學(xué)之類的問(wèn)題。

3、給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g和時(shí)間：需要給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g和時(shí)間，同時(shí)讓孩子設(shè)定比較適宜的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能夠設(shè)定過(guò)高的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們無(wú)法完成，否則會(huì)有很強(qiáng)烈的挫敗感。家長(zhǎng)需結(jié)合孩子的能力設(shè)定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子減輕學(xué)習(xí)壓力，讓孩子逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)，并且獲得學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能夠減少叛逆與厭學(xué)的問(wèn)題。

孩子的厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生的

八年級(jí)的孩子在學(xué)校學(xué)不下去，建議家長(zhǎng)在教育引導(dǎo)孩子的時(shí)候要轉(zhuǎn)變思路，首要的是一定要告訴孩子，不要緊緊盯著分?jǐn)?shù)看。

初二孩子學(xué)不進(jìn)去不想去上學(xué)怎么辦

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

厭學(xué)孩子的家庭氛圍通常缺少學(xué)習(xí)的意識(shí)，小時(shí)候也沒(méi)有培養(yǎng)好孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長(zhǎng)由于文化水平不高，沒(méi)有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……還有的家長(zhǎng)平時(shí)不注意，吃過(guò)飯就打開(kāi)電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無(wú)法讀書，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)低，到了中學(xué)，就會(huì)厭學(xué)。

明白了這一點(diǎn)，父母應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長(zhǎng)可以在室內(nèi)給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，邊上哪怕用布擋一下，使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí)，父母又能兼顧到孩子的生活安排。

有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時(shí)，家長(zhǎng)也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報(bào)刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)。

學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表?yè)P(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過(guò)多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

初三孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

初三學(xué)生叛逆厭學(xué)，可以采取以下措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)：

1.了解原因：了解學(xué)生叛逆厭學(xué)的真正原因，找出問(wèn)題的根源，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。

2.建立良好的溝通：與學(xué)生建立良好的溝通，了解學(xué)生的想法和感受，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持。

3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的興趣和信心。

孩子在小的時(shí)候都比較貪玩，對(duì)于事物沒(méi)有規(guī)則和意識(shí)，然而到了學(xué)校后被束縛了很多行為，這會(huì)讓他難以接受，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的心理。家長(zhǎng)要幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活，此時(shí)就要讓他了解學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

第一、營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

有些父母會(huì)把孩子的成績(jī)當(dāng)成炫耀的工具，一旦孩子成績(jī)退步或者是平時(shí)作業(yè)沒(méi)有完成，就會(huì)對(duì)孩子又打又罵，讓學(xué)習(xí)成為了他的負(fù)擔(dān)。久而久之孩子對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)感到厭倦，家長(zhǎng)平時(shí)要給孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，輔導(dǎo)做作業(yè)時(shí)不要總指責(zé)他，多鼓勵(lì)孩子讓他享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這樣才是正確的教育方式。

第二、正確的目標(biāo)設(shè)定

這決定了孩子要過(guò)一個(gè)怎么樣的一生，之后再去選取能夠讓孩子達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的工具，如此他的人生才不會(huì)有所偏差。譬如說(shuō)孩子的人生目標(biāo)是希望做一個(gè)快樂(lè)而且有貢獻(xiàn)的人，明確這個(gè)終極目標(biāo)后，再來(lái)選取你的工具。