初中生自控力差怎么辦

初中生的成長(zhǎng)是離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督的，因?yàn)樗麄儧](méi)有良好的自控力，絕大部分孩子的自控力差，然后在學(xué)習(xí)的路上就很難抵擋誘惑。對(duì)此，我們家長(zhǎng)就需要提升孩子的自我約束力，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并給予好的指導(dǎo)。

初中生自控力差怎么辦

1、常給予孩子鼓勵(lì)

初中階段正是建立自信心的階段，很多學(xué)生一旦意識(shí)到自己的成績(jī)不理想，很容易喪失學(xué)習(xí)的信心。用懈怠的心態(tài)看待學(xué)習(xí)，所以無(wú)論是家長(zhǎng)又或是老師，要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，提升學(xué)生的信心。

當(dāng)初中生有了足夠的信心，面對(duì)學(xué)業(yè)上面的困難，都能勇敢面對(duì)，有效抵御外界的誘惑，將提高成績(jī)視為自己的目標(biāo)。

2、豐富學(xué)生的課余生活

貪玩是孩子的天性，自控能力差是每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的一種情況，對(duì)于自控能力差的孩子，家長(zhǎng)要對(duì)孩子更加的用心，要理解孩子的處境，那么初中生貪玩自控力差怎么辦呢？

初中生貪玩自控力差怎么辦

首先就是父母要學(xué)會(huì)放手，雖然他現(xiàn)在自控能力差，但早晚是要他自己體驗(yàn)，自己學(xué)會(huì)控制的，當(dāng)你放手以后他才有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)管理自己，體驗(yàn)生活的能力，然后自己做出調(diào)整。

孩子貪玩自控能力差，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)延遲滿(mǎn)足。當(dāng)孩子提出某種要求時(shí)，家長(zhǎng)可以延遲滿(mǎn)足他們的需要，等過(guò)一段時(shí)間再實(shí)現(xiàn)他的愿望。如家里要來(lái)客人了，媽媽做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，媽媽就告訴孩子要等客人來(lái)了再吃，表現(xiàn)好的話(huà)可以獎(jiǎng)勵(lì)一小塊巧克力。孩子在等待的過(guò)程中或?qū)W會(huì)耐心，這是自我控制力形成的前提。

良好的時(shí)間管理。初中生貪玩自控力差，很多情況下是由于孩子的時(shí)間管理能力不足，因此，家長(zhǎng)必須幫助孩子列出自己的日常任務(wù)計(jì)劃，逐一優(yōu)化所有的日常任務(wù)，根據(jù)短期內(nèi)的小目標(biāo)方法，鼓勵(lì)孩子在短期內(nèi)學(xué)習(xí)自動(dòng)控制，慢慢增加這個(gè)時(shí)間，然后實(shí)現(xiàn)更大程度的自我約束。

父母要學(xué)會(huì)以身作則。要知道模仿是孩子的本性，而孩子最喜歡模仿的人就是父母。作為父母，就應(yīng)該以身作則，在正常的家庭環(huán)境中展現(xiàn)出自己勤勞努力的一面。一些孩子懶惰的原因是父母對(duì)很多事情都比較消極，缺乏積極性。最后，孩子在模仿父母的行為這個(gè)過(guò)程中，他們的自律性和獨(dú)立性也會(huì)慢慢地被消磨殆盡。

孩子有自控力，能夠自己管住自己，在未來(lái)才能做事有條理，好的自控力對(duì)孩子學(xué)習(xí)和工作都有好的幫助。那么，如果孩子管不住自己自控力差怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)！

孩子管不住自己自控力差怎么辦

因?yàn)樽钥亓Σ睿搅思抑缶蜁?huì)被電視、零食所吸引，而把學(xué)習(xí)這件重要的事情往后拖，從而導(dǎo)致孩子每晚寫(xiě)作業(yè)都要到后半夜。我建議家長(zhǎng)做好這4件事情，幫助孩子提高自我管理能力。

1、讓孩子自己制定規(guī)則

在培養(yǎng)孩子上我不推崇父母什么都管著孩子，但是這不代表孩子做什么我們都接受。不是撒手不管也不是放任自流，讓孩子有自控能力，可以讓孩子自己制定規(guī)則。

相比之下如果父母給孩子立出來(lái)一個(gè)方方框框的規(guī)則，孩子可能不愿意按要求來(lái)做，但是如果讓孩子自己去制作，或者和父母一起商討，孩子會(huì)有自身的參與感，從而愿意去遵守規(guī)則，慢慢按照規(guī)則做事自然自我管理能力就會(huì)提升。

自我控制力，是指人們能夠自我調(diào)節(jié)情緒、行為、思維的能力。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，自控力起著重要的作用。在生活中，經(jīng)常有孩子因?yàn)樽钥亓Σ睿瑢?dǎo)致出現(xiàn)作業(yè)拖拉磨蹭、不遵守規(guī)則、愛(ài)發(fā)脾氣等問(wèn)題。

孩子的自控力差怎么辦

1、建立明確的規(guī)則和期望

與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，并且要求他們遵守這些規(guī)則。這可以幫助孩子形成自我控制和責(zé)任感。

2、培養(yǎng)自我意識(shí)和認(rèn)知

通過(guò)教育、引導(dǎo)等方式，幫助孩子了解自己的情感、行為和需求，并教他們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w。這可以幫助孩子更好地控制自己的行為。

初中孩子不能靜下心學(xué)習(xí)，自控能力差，成績(jī)也在持續(xù)下降，家長(zhǎng)也會(huì)很擔(dān)心。為了避免孩子落下很多知識(shí)，成為班級(jí)中的差生，家長(zhǎng)就要及時(shí)解決，讓他全心面對(duì)中考。那么初中孩子自控能力差應(yīng)該怎么辦呢？

初中孩子自控能力差應(yīng)該怎么辦

1、明確目標(biāo)，時(shí)刻提醒不懈怠

目標(biāo)，是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中不可追求的，缺少了奮斗的目標(biāo)，生活將會(huì)失去存在的意義。要讓初中生明確下自己努力的奮斗比表，比如考上理想中的高中、在期考中取得好的成績(jī)等等。

只要他心中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的愿望強(qiáng)烈，那么就可以再行為上對(duì)自己進(jìn)行約束。當(dāng)他感覺(jué)到累時(shí)，想去一些不該做的事情的時(shí)候，家長(zhǎng)可以讓他想起自己的目標(biāo)，想著不能掉以輕心，目標(biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，控制好自己的行為，那么目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就不遠(yuǎn)了。

2、尊重孩子的想法

不少父母能發(fā)現(xiàn)，孩子的自控能力比較差，做事情的時(shí)候也很容易注意力不集中，深受周?chē)h(huán)境的影響。而自我控制的能力是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，必須具備的，家長(zhǎng)要幫助小孩子提升這個(gè)能力，讓他更好的面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。那么小孩子自控力差怎么辦呢？

小孩子自控力差怎么辦

1、教導(dǎo)孩子對(duì)糾正做出積極的反應(yīng)

大多數(shù)孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)要么是攻擊性的，要么是消極的。生活中的一個(gè)事實(shí)是，人們經(jīng)常必須遵循自己不喜歡的方向。

家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)，這需要自我控制，并幫助孩子學(xué)會(huì)控制他們的沖動(dòng)。對(duì)糾正的良好反應(yīng)有時(shí)很難學(xué)習(xí)，但這將讓他永遠(yuǎn)受益。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子

初中正是孩子打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，但是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況，這樣一來(lái)孩子不管是做事還是學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的影響，而這大多是因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ钏鶎?dǎo)致的。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

初中孩子注意力不集中自控能力差怎么辦

1、鍛煉意志力，克服分心

初中孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免受到各種內(nèi)外因素的干擾。以孩子做作業(yè)為例，家長(zhǎng)要教給他鬧中求靜的本領(lǐng)，使他逐步養(yǎng)成在任何不順利條件之下，堅(jiān)持集中注意力做作業(yè)的習(xí)慣，幫助孩子克服內(nèi)外干擾，自覺(jué)與分心走神作斗爭(zhēng)。

2、逐步提高難度

當(dāng)孩子能夠長(zhǎng)時(shí)間保持專(zhuān)注時(shí)，逐步增加學(xué)習(xí)任務(wù)的難度可以幫助他們提高專(zhuān)注力。困難會(huì)影響孩子的專(zhuān)注力，在面對(duì)難度較大的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，孩子容易經(jīng)歷挫折，降低熱情和積極性，進(jìn)而導(dǎo)致專(zhuān)注力變差。因此逐步提高難度，可以讓孩子每一個(gè)小的成績(jī)都得到積極反饋，增加自信心。避免一下子難住，直接放棄的情況。