孩子不愿意去補(bǔ)課怎么跟孩子溝通

現(xiàn)如今，補(bǔ)課的孩子是越來越多了，但更多的孩子是不愿意補(bǔ)課，這都是因?yàn)楹⒆芋w驗(yàn)不到學(xué)習(xí)帶來的成就感。那我們就需要好好跟孩子進(jìn)行溝通，然后了解孩子的心里想法，再予以疏導(dǎo)，讓孩子逐漸能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的快樂，孩子面對(duì)補(bǔ)課也就會(huì)有所改變了。

孩子不愿意去補(bǔ)課怎么跟孩子溝通

首先，家長要知道，這類問題起沖突的核心就是孩子覺得“缺乏自主選擇”。被安排、代替執(zhí)行，是很多父母和孩子互動(dòng)的常見模式。這類問題最好的化解方式，就是避免發(fā)生硬性安排，創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)比較輕松氛圍，轉(zhuǎn)換為商量和建議，增加孩子的自主選擇。

比如，你可以這樣說“我有個(gè)同事的孩子報(bào)了一個(gè)物理補(bǔ)習(xí)班，說挺好的，最近的成績提升挺快的。你的物理現(xiàn)在有點(diǎn)兒弱，要不你也去試試？”這樣給了孩子選擇性，他也就不會(huì)有那么強(qiáng)烈的不愿意去補(bǔ)課的意識(shí)了。

其次，需要強(qiáng)調(diào)的是，商量和自主選擇，不等同于沒有原則。比如，當(dāng)孩子表示拒絕時(shí)，你要把“為什么這樣做”的理由表述出來，但一定不要用評(píng)價(jià)性的語句，盡可能的用客觀描述的方式進(jìn)行講解。

然后再把選擇權(quán)交給孩子，問問他對(duì)成績提升有什么自己的解決方案，再建議可以把去補(bǔ)課的行為作為解決方案之一。

現(xiàn)在進(jìn)行補(bǔ)課的孩子太多了，但不愿意進(jìn)行補(bǔ)課的孩子同樣也有很多，這一類的孩子往往是在學(xué)習(xí)中沒有得到成功的體驗(yàn)，所以我們要改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，那么若是孩子不愿意補(bǔ)課應(yīng)該怎么溝通呢？

孩子不愿意補(bǔ)課應(yīng)該怎么溝通

1、詢問孩子原因

孩子們不愿意參加補(bǔ)習(xí)班，也許下意識(shí)地認(rèn)為只有成績差的學(xué)生才會(huì)進(jìn)行補(bǔ)課。所以，對(duì)于孩子要不要補(bǔ)課的情況，父母首先要和孩子好好溝通。

2、合理進(jìn)行疏導(dǎo)

從心理方面，補(bǔ)課不是單人能夠完成的事情，所以很多同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長和老師可以從孩子的心理方面來進(jìn)行疏導(dǎo)，讓孩子有一種從眾的心態(tài)來去參加補(bǔ)課。

從溝通和引導(dǎo)方面，可以和孩子進(jìn)行心理溝通，引導(dǎo)他/她明確手機(jī)使用的正確的方式和目的，讓孩子意識(shí)到手機(jī)的合理使用，并樹立自主自律的意識(shí)。

孩子不愿意交手機(jī)怎么溝通

1、建立規(guī)則并與孩子溝通：建立一個(gè)家庭規(guī)則并與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明確手機(jī)使用時(shí)間和什么時(shí)候應(yīng)該交出手機(jī)。同時(shí)，給予孩子足夠的解釋和理由，讓孩子明白為什么需要控制手機(jī)使用時(shí)間。

2、制定一個(gè)手機(jī)使用時(shí)間表：為孩子制定一個(gè)手機(jī)使用時(shí)間表，讓孩子知道什么時(shí)候可以使用手機(jī)，什么時(shí)候需要交出手機(jī)。這可以讓孩子知道規(guī)則和限制，并允許他們逐漸適應(yīng)新的規(guī)則。

3、設(shè)定手機(jī)限制：您可以讓孩子使用一些第三方應(yīng)用，例如“家長控制”等，以設(shè)置手機(jī)限制和屏幕時(shí)間。這可以使您更輕松地控制孩子的手機(jī)使用時(shí)間，而不必親自管理。

4、給孩子一些激勵(lì)：鼓勵(lì)孩子積極遵守規(guī)則，并在適當(dāng)?shù)那闆r下給他們一些小獎(jiǎng)勵(lì)，例如陪他們玩游戲或幫助他們完成一些任務(wù)。

如果孩子叛逆，千萬別大聲責(zé)罵、喝斥、或者喋喋不休地說教，這樣更觸及其逆鱗。用耐心等待、輕言細(xì)語、無微不至的關(guān)懷觸及真心。慢慢改變，急不得哦！

叛逆期的孩子不愿意和家長溝通怎么辦

1、父母要主動(dòng)跨出一步，在這種情況下，既然孩子不愿意主動(dòng)的和父母溝通的話，那么就只有父母主動(dòng)去和孩子溝通了，而不是放任這種情況不管。

2、和孩子找到共同的興趣，拉進(jìn)父母和孩子之間距離最快的辦法就是和孩子找到共同的興趣，因?yàn)橐坏┖秃⒆佑辛斯餐呐d趣，那么就可以從這個(gè)興趣入手，從而和孩子溝通其它方面的東西。

3、控制孩子玩手機(jī)電腦的時(shí)間，不是說不給孩子玩手機(jī)，而是要合理的控制時(shí)間，長時(shí)間的玩手機(jī)不僅容易讓孩子沉迷于手機(jī)，而且還會(huì)影響還自己的身體狀況。

4、主動(dòng)讓孩子做一些事情，哪怕孩子不愿意做，也要強(qiáng)烈要求孩子去做，這樣可以在鍛煉孩子的同時(shí)，加強(qiáng)彼此之間的溝通。

要想解決孩子不愿意和家長溝通這個(gè)問題，首先要先弄清楚孩子不愿意溝通的原因。如果孩子不愿意和父母溝通是因?yàn)楦改笇?duì)孩子太嚴(yán)厲，從不在意孩子的想法造成的，那想改變這種情況就應(yīng)該從父母入手。

孩子不愿意和家長溝通家長應(yīng)該怎么做

1、首先父母要明白一個(gè)問題：孩子與父母溝通，主要是找一個(gè)‘愿意聽我說話，懂得我內(nèi)心感受的人’，而不是一個(gè)高高在上，只想著怎么教育我的老師式的人物。

2、保持足夠的耐心。許多父母在與孩子溝通時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和角度看待孩子，對(duì)孩子提出的問題缺乏耐心與有效的傾聽。父母要耐心的做一個(gè)傾聽者，等孩子說完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的想法。

3、放下自己的權(quán)威。收起“父母是權(quán)威”的理念。雖然孩子從小都會(huì)把父母當(dāng)做自己知識(shí)的來源，愿意從父母那里尋找答案。但是父母不要試圖創(chuàng)造完美形象，要懂得放下權(quán)威的架子，給予孩子恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

4、尊重孩子的隱私。一些家長到了孩子青春期、叛逆期，總擔(dān)心孩子出事，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)看著孩子，甚至亂翻孩子的東西，侵犯孩子的隱私。這些都會(huì)讓孩子叛逆心越來越重，更不愿意和你交流。

孩子不愿意說話不愿意溝通，首先需要了解孩子的情況和原因。可能是因?yàn)樾愿駜?nèi)向、有些事情令他們感到困惑、或者心中有秘密。幫助孩子尋找適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)內(nèi)心情感，例如繪畫、寫日記等。

孩子不愿意說話不愿意溝通怎么辦

1、多和孩子交流。有些孩子之所以不愛與人交流,是由于語言表達(dá)能力差導(dǎo)致的,爸爸媽媽要主動(dòng)和孩子多交流,引導(dǎo)孩子多說話,增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力和理解能力。

2、多鼓勵(lì)孩子。有些孩子性格很內(nèi)向,不喜歡主動(dòng)和別人說話。家長要多鼓勵(lì)孩子,幫助孩子克服害羞的心理。這樣孩子就能變得越來越自信,越來越喜歡跟別人交流。

3、帶孩子參加戶外活動(dòng)。爸爸媽媽要盡量抽時(shí)間帶孩子多參加一些社會(huì)活動(dòng),多跟同齡的小朋友在一起玩,這樣性格就能慢慢變得開朗。

孩子為什么不愿與人溝通

孩子不愿意敞開心扉，父母首先需要進(jìn)行自我反思，如果想要親子關(guān)系親密，家長就要與孩子進(jìn)行有效溝通，可以采取這幾個(gè)方法進(jìn)行。

孩子不愿意跟父母溝通怎么辦

1、耐心傾聽孩子的表達(dá)

事實(shí)上，孩子不愿意和父母溝通，除開孩子隨著年齡增長開始有個(gè)人隱私觀念的原因之外，在很大程度上和父母自己創(chuàng)造出來的錯(cuò)誤溝通模式有關(guān)。

比如，父母不再像小時(shí)候那樣用愛來接納孩子的言行，開始變得焦慮，這種焦慮勢(shì)必會(huì)影響到孩子的正常情緒。因此，當(dāng)孩子在陳述自己遇到的問題時(shí)，我們父母要保持足夠的耐心去傾聽孩子所說的每一句話。

2、父母控制好自己的情緒，向孩子傳遞支持的信號(hào)