孩子假努力怎么辦

我們是不是也遇到過(guò)孩子只是看上去很努力，而實(shí)際上卻沒(méi)有多大的進(jìn)步。這時(shí)的孩子正處于“偽勤奮”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也就是我們說(shuō)的假裝勤奮，并不是真正的在勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)造成一種表象，所以當(dāng)孩子假努力怎么辦呢？

孩子假努力怎么辦

1、抽查、審問(wèn)、監(jiān)督孩子

其實(shí)想要知道孩子是否是真正用功，只要在一旁抽查、審問(wèn)和監(jiān)督就可以了。有些父母并沒(méi)有做到這般，只是在遠(yuǎn)出觀望著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是他們并不知道孩子學(xué)習(xí)了什么。其實(shí)父母就可以考驗(yàn)一下自己的孩子，看看他們是否有所成就。經(jīng)過(guò)抽查和審問(wèn)，基本就知道孩子到底有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

2、引導(dǎo)孩子制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子學(xué)習(xí)效率低下，歸根結(jié)底，是孩子注意力不集中，總是分心到其他事情上的原因。因此，孩子想要擺脫假努力的狀態(tài)，家長(zhǎng)就要引導(dǎo)孩子制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子根據(jù)自訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃有條理地行事，在規(guī)定好的時(shí)間內(nèi)做應(yīng)該做的事情，完成自己設(shè)置的任務(wù)，這樣能夠鍛煉孩子提高專(zhuān)注力。

在教育孩子的過(guò)程中，應(yīng)該有不少的家長(zhǎng)會(huì)碰到孩子非常努力，但是成績(jī)卻上不去的事情，其實(shí)這有可能是由于孩子“假努力”，在家長(zhǎng)面前做一些表面功夫，但其實(shí)心思完全不在學(xué)習(xí)上。

孩子假努力該怎么辦

1、用檢查代替訊問(wèn)和嘮叨

每個(gè)家長(zhǎng)都想要做孩子學(xué)習(xí)路上的幫手，但我們要注意，行動(dòng)上的重視才是真正的重視，不在行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習(xí)，而只用抱怨和嘮叨表示“關(guān)心”，其實(shí)也是一種“偽關(guān)心”。

我們要做的有：孩子寫(xiě)的文章讀一讀；孩子的作業(yè)看一看；孩子的畫(huà)畫(huà)品一品；看看假期輔導(dǎo)班的講義上有沒(méi)有“人類(lèi)活動(dòng)”的痕跡；孩子做錯(cuò)的題問(wèn)問(wèn)他自己能否總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、陪伴孩子一起學(xué)習(xí)

很多的家長(zhǎng)都希望自己的孩子會(huì)是“小學(xué)霸”，但往往就會(huì)看到孩子的成績(jī)不是很好，平常也是很努力，但就是成績(jī)難以上去，這可能就是孩子在“假努力”的去學(xué)習(xí)，也就需要家長(zhǎng)去和孩子進(jìn)行交流一下，那么遇到假努力的孩子家長(zhǎng)怎么辦呢？

遇到假努力的孩子家長(zhǎng)怎么辦

1、和孩子理性溝通

在和孩子溝通的問(wèn)題上，絕對(duì)不能情緒化，或者是用過(guò)激的語(yǔ)言。很多家長(zhǎng)總以為教育孩子得罵，孩子才能夠記得住，但事實(shí)上，孩子對(duì)這樣的話(huà)語(yǔ)并不會(huì)上心，反而還會(huì)越來(lái)越輕視家長(zhǎng)的教育。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)該要和孩子理性溝通，學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，不要輕易用語(yǔ)言傷害孩子。

2、引導(dǎo)孩子制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三的學(xué)生還在叛逆期，這也是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，如果這個(gè)時(shí)期孩子還不努力學(xué)習(xí)的話(huà)，那么家長(zhǎng)只能正確的去引導(dǎo)孩子你需要去學(xué)會(huì)理解孩子，相信他，鼓勵(lì)他，這樣孩子才能夠愿意把自己心里的聲音講給家長(zhǎng)聽(tīng)。

高三孩子不努力家長(zhǎng)怎么辦

1、帶孩子參加高考勵(lì)志演講，讓孩子親身參與勵(lì)志會(huì)，記得我高考的時(shí)候，學(xué)校邀請(qǐng)名師來(lái)學(xué)校進(jìn)行高考勵(lì)志動(dòng)員，我們跟著講師的節(jié)奏，一步一步地達(dá)到了情緒的激動(dòng)點(diǎn)，可以說(shuō)是非常激動(dòng)的，動(dòng)員會(huì)完了之后全校大部分學(xué)生的學(xué)校積極性都得到了充分的調(diào)動(dòng)。

2、幫助孩子樹(shù)立信心，讓孩子在學(xué)習(xí)中掌握主動(dòng)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味，無(wú)聊，這些都是讓孩子喪失學(xué)習(xí)積極性的罪魁禍?zhǔn)?，因此父母需要幫助孩子?shù)立學(xué)習(xí)自信，多給予鼓勵(lì)與支持，帶平時(shí)多跟孩子溝通，帶孩子去上補(bǔ)習(xí)班，跟老師溝通，讓孩子的自信心得到增強(qiáng)。

3、建議目標(biāo)機(jī)制，從物質(zhì)上調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。了解孩子最想做或者最想要的東西，許諾孩子高考達(dá)到了什么樣的目標(biāo)便實(shí)現(xiàn)給她的承諾，讓她為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。

如何激發(fā)高三孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力

興趣是成功的老師，是追求夢(mèng)想的恒大動(dòng)力，父母要讓孩子改變對(duì)某一學(xué)科、對(duì)于學(xué)習(xí)、對(duì)生活的某個(gè)方面不感興趣變?yōu)槁矚g，愿意為此投入精力、投入時(shí)間。

孩子不努力怎么辦

不努力的孩子是內(nèi)驅(qū)力不夠。造成孩子內(nèi)驅(qū)力不夠有很多原因，常見(jiàn)的三大殺手有：常被攀比、總愛(ài)指責(zé)、家長(zhǎng)對(duì)孩子有過(guò)度拔高的要求，這些行為都會(huì)傷害孩子的內(nèi)驅(qū)力。

那從這三方面入手，先減少攀比行為。比如我常聽(tīng)到這樣的情況，孩子考了97分回來(lái)，興高采烈的告訴家長(zhǎng)他考了97分，家長(zhǎng)此時(shí)問(wèn)班上有多少個(gè)100,分。孩子說(shuō)有6個(gè)100，這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)，那你有什么好高興的，比你成績(jī)高的那么多，你也就97分。這種話(huà)就是很容易挫傷孩子的積極性，比較無(wú)處不在。

然后要多鼓勵(lì)少指責(zé)，家長(zhǎng)一遇到孩子出現(xiàn)的問(wèn)題總是喜歡先批評(píng)教育，似乎這樣才能起到讓孩子吸取教訓(xùn)的責(zé)任，但是殊不知一個(gè)在批評(píng)下長(zhǎng)大的孩子會(huì)怎么看待自己，自尊心低下，對(duì)任何事情都沒(méi)有自信心，容易否定自己，覺(jué)得自己不夠好，覺(jué)得自己沒(méi)有能力。這就是長(zhǎng)期批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)任何事情沒(méi)有信心，沒(méi)有內(nèi)驅(qū)力，從而自暴自棄。

最后一種拔高式的教育，很多家長(zhǎng)對(duì)還進(jìn)行超前式教育，就是幼兒園就開(kāi)始學(xué)小學(xué)的課程，小學(xué)學(xué)初中的課程，初中巴不得馬上學(xué)習(xí)高中的課程，這種超前教育會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有樂(lè)趣，永遠(yuǎn)有困難。而總是過(guò)早提前的教育也會(huì)讓孩子感覺(jué)她什么都懂了，不用再認(rèn)真了。

孩子不想努力只想躺平，并不是天生的，家長(zhǎng)一定要有信心去引導(dǎo)和教育孩子，培養(yǎng)起了責(zé)任感和正確的價(jià)值觀，孩子就明白自己該干什么，就會(huì)有上進(jìn)心，為此，家長(zhǎng)一定要做到以身作則，給孩子做一個(gè)優(yōu)秀的榜樣、應(yīng)該付出更多的耐心和更細(xì)的關(guān)心。

孩子不想努力只想躺平怎么辦

1、家長(zhǎng)樹(shù)立好榜樣

孩子有很強(qiáng)的模仿能力，也很容易在潛移默化的過(guò)程中受到影響。如果家長(zhǎng)在孩子面前做事就是拖泥帶水，上班也不積極上進(jìn)，一副混日子的樣子。那么孩子很可能也會(huì)一敷衍的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)孩子多行動(dòng)

在孩子有決心去做事時(shí)，鼓勵(lì)孩子他能做到的。在其遇到困難的時(shí)候，多為他加油打氣，而不是諷刺看輕。讓孩子感覺(jué)被期待，被信任，被認(rèn)可，孩子就更有動(dòng)力的積極進(jìn)取。

孩子讀書(shū)懶散不努力應(yīng)該從正面的角度去教育說(shuō)服孩子，不能打罵，也不能和其他孩子作比較，否則會(huì)讓孩子的心靈受到創(chuàng)傷，應(yīng)該多給孩子與鼓勵(lì)，告訴孩子有了知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)，才能有美好光明的前途。

孩子讀書(shū)懶散不努力怎么辦

以下是一些可能有用的建議：

1.創(chuàng)造有趣的閱讀環(huán)境：為孩子提供有趣的書(shū)籍、漫畫(huà)、雜志等，并在家中建立一個(gè)安靜、舒適的閱讀角落，讓孩子感到閱讀是一件愉快的事情。

2.給孩子讀書(shū)：讀給孩子聽(tīng)可以幫助他們建立閱讀興趣和習(xí)慣，同時(shí)也可以提高他們的聽(tīng)力和理解能力。

3.建立閱讀計(jì)劃：每天規(guī)定一定的閱讀時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣?？梢栽诩抑薪⒁粋€(gè)閱讀日歷，記錄下孩子每天閱讀的時(shí)間和內(nèi)容。